期刊,新课程学习·下旬 2015年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程学习·下旬

出版周期：月刊

国际刊号：1674-697X

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4061938

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院

新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）

查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。

正式出版

收录年代

如何在高中英语教学中做到以学生为主体

白柳

91页

查看更多>>摘要：《普通高中英语课程标准》中提出了“突出学生主体,尊重个体差异”的教学思想,因此,更新教学理念,做到以学生为主体,让学生积极参与课堂教学活动,应该成为目前广大高中英语教师认真思考的问题.

关键词：

高中英语思想意识教学观念活动途径

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在“猜疑”中进步

周金梅

91页

查看更多>>摘要：在平时做“阅读理解”题时,如果遇到不认识的单词,学生往往拿出工具书来查阅,这种方法倒也无可厚非,但是这样的学习方法,不利于学生阅读速度的提高,同时也影响了学生对文章的整体把握.所以,在做“阅读理解”时,学生应该学会猜测生词的意义.结合实际来谈谈高中英语中猜词的技巧.

关键词：

高中英语阅读理解猜词技巧

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关于英语课堂中有效输入和高效输出的思考

蒋孝臣

92页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,很多先进的教学理念和教学模式走进了课堂,但核心问题仍是如何采用灵活多变的教学方法,让学生做中学、学中用,从而激发爱好,学得主动,提高效率.以课堂实例为载体,从课前铺垫、课堂设计及课后延伸三大方面探讨了如何在有限的英语教学单位时间内达到有效输入和高效输出,使学生听说读写各方面达到提高,从而提升英语综合能力.

关键词：

有效输入高效输出课堂设计

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新信息条件下化学反应方程式的书写

刘跃慧

93-94页

查看更多>>摘要：化学反应方程式是重要的化学用语.要求学生对化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力,对教材中出现过的“示知方程”则要求学生有类比、迁移的能力.

关键词：

复述再现辨认类比迁移

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也谈中学诗歌教学

苏荣彪

93页

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高中物理教学中学生自主学习能力的培养

何伟才

94页

查看更多>>摘要：《普通高中物理课程标准》中指出:“高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.”由此可见,实施自主式学习模式,培养学生的自主学习能力,已成为新课改对广大物理教师所提出的一项教学要求,广大物理教师必须对此给予高度重视,并进行不断的尝试与探索.

关键词：

自主学习预习指导小组合作

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以比求比简捷无比

董淑春

95-96页

查看更多>>摘要：有一类颇为流行的中考热点计算题,已知条件是比,如物质的质量比、体积比、粒子数目比等,所求的也是比.已知比又分为两种情况,有的直接给出,有的则隐含在化学用语中或文字叙述中.后者又常被某些人特称为“无数据计算题”,因而增加了几分神秘色彩,学生往往不知如何下手.其实这类计算题并不难解,只要坚持“以比求比”这个总思路,就一定能够避繁就简地使计算达到“简捷无比”的奇效.

关键词：

已知比选择项值简化计算

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