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期刊信息/Journal information
新课程研究（中旬-双）
新课程研究（中旬-双）

黄学明

双月刊

1671-0568

bjb@xkcyj.com；gdjy@xkcyj.com

027-68892591;027-68892583

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究（中旬-双）/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（高等教育）。本刊是研究高校课程实施的学术理论刊物，以高等教育、尤其以高等本科教育和研究生教育各学科课程改革为研究对象，密切关注高校教学现状和发展趋势，重学术性、前瞻性和时代性。关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建的同时，展示各学科科研成果，促进教学教研，推动教改，提高教师专业化水平，着力打造中国高等教育课程研究的品牌。
正式出版
收录年代

    小学语文教学中渗透爱国主义教育的策略

    王亚龙
    123-125页
    查看更多>>摘要：部编版小学语文教材的编者在选文过程中广泛、多元地编排了含有爱国元素的相关文本,旨在通过历史教育、党史教育、传统文化教育和榜样人物教育等大力弘扬爱国精神,广泛传播爱国理念,为从小培养学生的爱国情感夯实基础.在此背景下,文章围绕如何在小学语文教学中渗透爱国主义教育展开探索分析.

    语文教学爱国主义渗透策略

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    小学语文高年级古诗词群文阅读教学分析

    张辉
    126-128页
    查看更多>>摘要：古诗词是中华传统文化的精髓,蕴含着丰富的人文精神.2017年新版语文教材增加了古诗词的篇目,而且古诗词的题材更加广泛.小学生学习古诗词,不但能够提升对中华优秀传统文化的认同,还是一种文化传承.文章以小学语文高年级阅读教学为例,先是从教材编排与新课标要求方面分析群文阅读与古诗词教学融合的可行性,然后从分析学情确定对象、选择古诗词群文阅读主题、科学组合群文、详略结合教学等方面提出古诗词群文阅读教学策略,以求在促进学生学习知识、丰富情感的同时,推动小学语文古诗词教学质量提升.

    小学语文古诗词群文阅读

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    个别化教育计划在脑瘫学生中的实施研究

    刘丽君
    129-131页
    查看更多>>摘要：个别化教育计划是指针对特殊学生生理、心理、个性发展及学习状况等特点,专为他们制订的适合其个人学习与发展需要,以及能够补偿其缺陷及发挥其个人潜能的具体教育方案.文章以一名脑瘫学生为例,具体探索个别化教育计划的实施过程及效果.

    脑瘫学生个别化教育计划教学评量

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    例谈幼儿户外活动的有效实施策略

    施慧
    132-134页
    查看更多>>摘要：文章指出,在幼儿教育工作中,教师要采用因地制宜的方法,改造闲置空间,创设活动空间,联动小区共享空间,以拓展幼儿的户外活动空间;采用废物利用、高结构材料和低结构材料结合、一物多玩等方法,让幼儿创新运用各种户外活动材料展开自主学习;运用观察法分析幼儿户外活动的具体情况,并总结提升活动效率的具体策略.

    自然主义理论户外活动幼儿教育

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    狠抓专业促成长刚柔并济育人才

    黄少君符青云
    封2,前插1-前插2页
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