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期刊信息/Journal information
新课程研究
新课程研究

黄世新

月刊

1671-0568

xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

027-68892594

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（基础教育）。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。
正式出版
收录年代

    创新意识培养导向下初中数学教学的优化

    田应华
    123-125页
    查看更多>>摘要：文章剖析了初中数学教学现存问题，论述了创新意识培养导向的初中数学教学优化策略，包括采用问题导向学习模式，融入信息技术，以及实施开放式评价，以促进学生解决实际问题，积极进行创新尝试，拓展数学学习边界。

    创新意识初中数学问题导向学习信息技术开放式评价

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    高中语文散文品读教学探赜

    陈海霞
    126-128页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了高中语文散文品读在学生综合素养和文学鉴赏能力培养中的重要性，接着详细介绍了散文品读教学策略，包括初步分析文本基础信息、深入探讨文本的主题和思想、激发学生的情感共鸣等。教师可借助散文品读让学生看到更广阔的世界，感受更丰富的情感，培养更强大的思维，为他们未来的发展打下坚实基础。

    高中语文散文品读文本分析文学鉴赏教学策略

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    作文开篇写作六法

    李金喜
    129-131页
    查看更多>>摘要：在作文教学中，开篇思路往往决定文章方向。而通过应用模仿经典句式、增强感官与情感描写、提出令人深思的问题、以故事情节引入、运用修辞手法、强调个人立场等技巧，学生可以使文章开头展现个性，增强文章的表现力。

    初中语文作文开篇写作技巧

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    小学语文思辨性阅读与表达教学实践路径

    王长芳
    132-134页
    查看更多>>摘要：随着新课改不断推进与深入，当前小学语文教学不仅要传授学生基础知识，还要注重提升学生的思辨能力。而思辨性阅读与表达教学能够引导学生进行深度阅读和批判性思考，从而提升学生的语文核心素养与综合能力。因此，小学语文教师必须认识思辨性阅读与表达教学的重要性，以此为基础开展小学语文教学活动。

    小学语文思辨性阅读与表达

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    我们应如何成就好教育——访佛山市顺德区教育局关工委常务副主任吴剑平

    《新课程研究》编辑部
    封2,前插1-前插2,封3页
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