首页期刊导航|新课程研究（学前教育）
期刊信息/Journal information
新课程研究（学前教育）
新课程研究（学前教育）

黄学明

双月刊

1671-0568

xqjy@xkcyj.com

027-51515523

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究（学前教育）/Journal New curriculum research(preschool education)
正式出版
收录年代

    武术教育与“幼小衔接”

    赵晓丽
    55-56页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    把爱撒向被遗忘的天使

    孙菊英
    57-58页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    让多媒体教学活动折射出七彩光芒

    朱碧玉
    58-59页
    查看更多>>摘要：幼儿园的孩子大多活泼、好动,有意注意时间比较短,喜欢宽松、愉快的教学活动环境.静态的文字、挂图及教师的口头讲述越来越不能满足孩子们活跃的心理需求和想像需求.《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》,下文同)指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验.”而多媒体教学所特有的“声、色、画、乐”融为一体,为教师的教学顺利进行提供了形的表达工具,更能吸引幼儿的注意力,使孩子更容易始终保持兴奋的状态,投入到教学活动中.文章的重点是谈如何运用现代媒体提高教育教学活动质量,让多媒体教学活动折射出七彩光芒.

    多媒体课件教学活动一日活动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    用爱心呵护童心

    钱珺
    60-62页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    让常规教育“乐”起来

    蒋琴
    62-63页
    查看更多>>摘要：没有良好的常规,就没有幼儿良好习惯的养成.文章结合幼儿园常规教育实践案例,从在音乐中；在标志暗示中；在游戏中；在角色体验中；在儿歌中；在赞美中六个方面探讨了在常规教育中融入快乐教育的有效途径,以促进幼儿身心和谐、均衡的发展.

    幼儿园教育常规教育快乐教育融合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    领会新课改理念有效指导建构活动

    朱晓玲
    64-65页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈幼儿独立能力的培养

    王嫣
    65-66页
    查看更多>>摘要：独立性是幼儿自我发展的内在动力,是幼儿良好心理素质和健康个性的重要组成部分,对幼儿独立能力的培养应珍惜幼儿的独立意向,给幼儿创造自我独立的条件,同时注意家园评价标准的一致性,并让幼儿的独立能力体现在素质教育的各个方面,为幼儿成为社会有用人才打下坚实基础.

    幼儿独立能力独力意向评价标准素质拓展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    谈幼儿良好交往能力的培养策略

    陶慧
    67页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    那些“喜欢与不喜欢”的事儿——幼儿的和谐发展

    余晓琦
    68-69页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    重视幼儿教育的正面激励作用

    姜夏
    70-71页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普