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期刊信息/Journal information
学术探索•理论研究
学术探索•理论研究

杨荣华

双月刊

1006-723X

xstsll@126.com;xstsllyj@163.com

010-69021145 ;0871-8318780;

650106

昆明市二环西路397号《学术探索·理论研究》编辑部

学术探索•理论研究/Journal Academic Exploration•Theory Research
正式出版
收录年代

    高校软件人才培养模式的改革与探讨

    李影洁
    223-224页
    查看更多>>摘要:在信息化不断发展的当今社会,市场竞争也越来越激烈,这意味着对高校人才培养的要求也愈来愈高,尤其是高校软件人才的培养.因此,在高校教学中,改革与创新软件人才培养模式是十分必要的.本文从传统教学模式的改革切入,提出高校软件人才培养模式创新的相关建议,以便更好地跟上时代的步伐,满足社会发展需求.

    高校人才培养软件人才培养模式改革与创新

    多媒体教学对英语学习者情感因素的影响及对策

    梁天柱
    225-227页
    查看更多>>摘要:将网络和多媒体技术引入外语教学,改变了传统的外语教学模式.本文引入心理学、教育学及外语教学法理论,讨论多媒体教学对英语学习者情感因素的积极与消极影响,同时探讨解决问题的对策,以便使广大英语教师更好地完成教学任务,使大学生真正地学会英语和使用英语.

    情感多媒体教学对策

    研究型大学师资队伍特性及其优化的机制

    刘光
    228-230页
    查看更多>>摘要:分析研究型大学的教师队伍特征有利于推动研究性大学教师队伍的建设.本文首先分析研究型大学的结构,用spss软件分析得出影响教师队伍的关键因素,从而对教师队伍的特征进行分类分析,由此得出教师队伍的特征,提出教师队伍的建设需从引进人才、优化人才、提供优良环境等角度着手进行优化.

    研究型大学教师队伍特征优化机制

    论高校图书馆工作与大学生心理健康教育

    刘有良于玲
    231-233页
    查看更多>>摘要:文章分析了当前大学生的心理现状及其原因,指出了高校图书馆在开展大学生心理健康教育方面的优势,提出了高校图书馆开展大学生心理健康教育的新途径.

    高校图书馆大学生心理健康教育

    研究生学术成果管理方法探析——基于服务质量管理方法

    邵彬涛
    234-236页
    查看更多>>摘要:研究生的培养是高等教育的一种形式,一般可以,所以服务管理的一些方法可以应用于研究生的管理之中.研究生教育是我国国民教育的高层次阶段,相对于本科教育更加重视科研能力的培养,考察研究生教育成功与否的重要指标就是研究生学术成果的多寡.本文综合服务管理的方法如何应用于研究生学术成果管理,为研究生管理规范化提供一些思路.

    研究生学术成果质量管理

    高校去行政化问题再思考

    万金店
    237-239页
    查看更多>>摘要:高校行政化,其外部表现为政府与高校之间的关系方面,内部表现为行政权力与学术权力之间的关系方面;高校行政化既有其历史根源,又有其现实原因;高校去行政化,关键是要处理好两方面的关系,即既要处理好政府与高校之间的关系,关键是要保证高校办学自主权,又要处理好高校内部行政权力与学术权力之间的关系,关键是确立以学术权力为中心,行政权力为学术权力服务的体制.

    去行政化高校行政权力学术权力

    高职教育实施职业资格证书制度的思考

    王丽娜
    240-242页
    查看更多>>摘要:职业资格证书制度在高职教育中的实施,要求高职教育将学生获得毕业证书和获得职业资格证书作为教育教学的目标.学历证书教育和职业资格教育的根本目标是一致的,在实施职业资格证书的过程中,学校、用人单位、政府职能部门要加强组织管理,协调处理实行职业资格证书制度中的问题,把职业资格证书制度的实施作为人才培养工作的重要内容积极推进.

    高职教育职业资格证书对策建议

    中小学教育的非人性化及其回归问题初探

    温萍唐智松
    243-245页
    查看更多>>摘要:中小学教育中忽视人性、乃至非人性化的表现有:教育功能的外在化、非学生内在的主体化;教育模式的单一化,忽视人性差异;教学时空机械化、忽视人性诉求;教师主体中心化、学生被边缘化.究其原因主要有错误的人性观、工具主义教育观等因素的影响.如此忽视人性的教育,其结果是学生人性的羸弱,乃至泯灭.未来教育中,需要掌握科学的人性理论、把教育建立在正确的人性论上,树立人本化理念、通过教育促进学生人性的正确张扬,坚持实施因材施教的教学、促进学生个性化地发展,倡导教师主导-学生主体结合模式、激发学生的主体性,解放学生时间与空间、给予学生发展的自主权.

    中小学教育教育人性化非人性化理性回归

    关于高校毕业生就业的思考与建议

    杨丽
    246-248页
    查看更多>>摘要:当前,高校毕业生就业难的矛盾和问题日渐突出,探讨如何积极做好高校毕业生就业工作,分析就业形势给当前促进科学发展与构建社会主义和谐社会带来的压力和影响,积极寻求妥善解决高校毕业生就业难的对策刻不容缓,也是确保社会和谐稳定的重要保证.

    高校毕业生就业分析对策和谐

    艺术教育对文化教育的反哺功能

    杨明珠杨涛
    249-252页
    查看更多>>摘要:艺术教育作为一个古老的问题,一直被视为道德教育的补充,具有明显的益智功能和辅德性.艺术院校作为专门进行艺术教育的场所,由于受到多种因素、尤其是认识因素的影响,长期以来,过分重视专业技能与知识的教育,而对文化理论知识的教育则重视不够,因而,学生重专业轻文化、甚至厌文化学习的现象十分普遍.这已成为困扰其自身发展的难题,影响和制约着艺术教育水平的提高,不利于人才培养目标的实现.为此,重视和发挥艺术教育对文化教育的反哺功能,有助于提高其文化教育的效果、发挥其整体的教育功能,对于解决上述难题具有积极的作用和现实的意义.

    艺术院校艺术教育文化教育反哺功能