首页期刊导航|湘潭师范学院学报（自然科学版）
期刊信息/Journal information
湘潭师范学院学报（自然科学版）
湘潭师范学院学报（自然科学版）

李建华

季刊

1671-0231

xuebao@hnust.edu.cn

0732-8290354

411201

湖南省湘潭市湖南科技大学期刊社

湘潭师范学院学报（自然科学版）/Journal Journal of Xiangtan Normal University（Natural Science Edition）
正式出版
收录年代

    科学开展学生评教促教学和谐相长

    黄伟社
    92-94页
    查看更多>>摘要：学生评教在高职院校深化教学改革、提高教学质量、规范教学管理中发挥了积极的作用,正在普遍实施.文章分析了学生评教的内涵、作用,论述了科学建立学生评教体系,合理实施学生评教,以及学生评教存在的主要问题和解决途径,以实现教与学和谐相长.

    学生评教教学质量和谐相长

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    广州大学天文教育和学科的发展

    樊军辉张靖仪刘怡林瑞光...
    95-96页
    查看更多>>摘要：介绍了广州大学天文学教育及天体物理学科建设的发展现状.包括天体物理选修课和科普教育的情况,以及天体物理广东省重点学科与天文观测和技术广东省教育厅重点实验室的建设.

    天文学教育天体物理学重点学科重点实验室

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    专业舞蹈资源库的建设研究

    陈琳欧阳晓芹
    97-99页
    查看更多>>摘要：专业舞蹈资源库能为舞蹈专业教学提供强有力的资源支撑.根据专业舞蹈教学的特点,探讨了专业舞蹈资源库的定位与组织、专业舞蹈资源库的建设策略、专业舞蹈资源的选择方法和专业舞蹈资源库的检索方式,为专业舞蹈资源库的建设提供了一个系统的建设方案.

    现代教育技术舞蹈教学资源资源库

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    线性代数启发式教学改革的新思路

    鲍培文
    100-103页
    查看更多>>摘要：针对武警院校线性代数的教学现状,进行教学改革,挖掘出线性代数启发式教学的相关案例,从概念产生的背景知识出发,融合相关学科和数学实验,激发学员的学习兴趣,引导学员思考,努力培养学员融会贯通和理论联系实际的能力.

    线性代数教学启发式教学创新教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论土建类"结构力学"教学改革

    杨金花
    104-105页
    查看更多>>摘要：针对新形势下结构力学课程的新要求,对土建专业"结构力学"课程的教学改革进行了探讨,从教学内容、教学方法和教学评估体系等方面,总结了结构力学教学改革的建议,以提高课程的教学质量.

    结构力学教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对高职建工专业专业基础课教学内容的思考

    林小松
    106-108页
    查看更多>>摘要：对部分高职院校目前的教学现状进行了分析,对建筑工程技术专业通用能力培养平台课程的教学内容作了原则思考,具体对建筑力学与结构、建筑制图、房屋建筑构造与设计等课程的教学内容和教学模式进行了思考并提出建议.针对建筑工程行业的特点,提出获得通过执业资格考试的能力也是十分重要的,应该纳入高职的能力培养体系.具体对专业基础课程提出以二级建造师的考试大纲所规定的专业基础知识深度和范围作为"够用为度"的标准.

    高职建筑工程专业基础课教学内容二级建造师考试大纲建筑结构建筑制图房屋建筑构造与设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论提高职院学生学习高等数学的兴趣

    覃东君曾友良
    109-110页
    查看更多>>摘要：如何提高高等数学教学质量,发挥高等数学的教育功能,一直是高职院校众多数学老师所探讨的问题.提高职院学生对数学的学习兴趣是学生学好数学的关键问题,用恰当引入数学史能启动学生学习数学的积极性,适当进行数学实践能让学生知道数学的用途,从而提高学习数学的兴趣,让学生发现数学美,能使学生愉悦的学习数学,研究数学,从而提高教学质量.

    数学史数学实践数学美

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于APOS理论的函数性质教学研究

    易树湘
    111-113页
    查看更多>>摘要：对传统教学观下的函数概念教学进行反思,探讨应用APOS理论指导函数性质教学.设计出APOS理论指导下的函数性质教学方案,从现实原型、抽象过程、形式化、数学思维方法等多方位引导学生理解函数性质,符合学生主动建构的教育原理.

    APOS理论建构主义函数概念教学函数单调性教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论信息与计算科学专业办学指导思想的实践

    谭义红彭向阳李学勇王鑫...
    114-115页
    查看更多>>摘要：在分析目前实践信息与计算科学专业办学指导思想的基础上,提出了"重实际、有侧重、创特色" 的办学指导思想在培养模式、课程体系建设、课程建设、实践教学等方面的实践方式.

    信息与计算科学办学指导思想专业建设实践教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    分析化学实验教学改革探讨

    王爱银
    116-117页
    查看更多>>摘要：从优化实验教学内容,改进实验教学方法和手段,完善考核制度等方面对分析化学实验课程进行实践教学改革.通过这几方面的改革实施,极大地调动了学生的学习积极性,并取得了一定的教学效果.

    分析化学实验教学教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据