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月刊

1009-5241

0431-86189126

130021

长春市人民大街167号12楼

学问/
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    对任职教育院校与部队开展"联教联训联考"的探索

    王忠思林明辉刘永翔
    42页
    查看更多>>摘要：研究军队院校任职教育特点规律,提高教学现代化水平,构建"院校-部队"一体化育人模式,要大力推进任职教育与部队训练一体化,推行院校、部队联教联训联考,探索资格互认、训用一致的路子.院校与部队开展联教联训联考,是缩小理论教学和部队训练差距,全面检验部队训练水平和院校教育质量,提高人才培养质量、提高部队战斗力的有效途径.

    任职教育部队

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    英语口语教学中的情境表演

    宁乐刘婷婷
    43页
    查看更多>>摘要：英语表达能力的培养是当今英语教学中的重点和难点.为了进一步提高学生的英语应用能力,探究适当的教学方式,本文通过分析英语口语教学的目的和现存问题,提出了情境表演在英语口语教学中的重要性和可操作性.

    口语教学课堂情境表演

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    中等职业学校物流专业建设现状分析及对策研究

    卢扬
    44页
    查看更多>>摘要：专业建设是中职院校发展的基础.伴随中国近几年来物流产业的蓬勃兴起,国内对物流人才的需求量也越来越大,中等职业学校如何培养"上岗即用"的物流专业人才,成为中等职业学校物流专业的根本任务,结合我校物流专业建设实践和经验,本文对中等职业学校专业建设提出了操作性建议.

    物流中职专业建设

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    汇率风险的测量及Var模型的运用

    周汉臣孙清芬钟赟
    45页
    查看更多>>摘要：对一些汇率风险度量方法进行简单介绍,数据选择范围是从2005年7月25日至2009年1月23日共858个数据,对使用VAR的前提假设逐一进行检验,并得出汇率收益率的一些统计特征

    汇率风险var模型假设检验

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    激励在小学班级管理中的运用

    邹安琪
    46页
    查看更多>>摘要：从班级管理里入手,巧妙地把激励理论运用到小学生管理的过程中,将会大大提高教育效果,改善当前小学班级管理大而空的现象,提高思想教育实效性.本文主要探究的是要从小学生的心里特点入手,从而实践激励,培养小学生的良好身心素质.

    激励班级管理运用角度形式

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    浅谈对游泳运动早期专项化训练的看法

    徐敬昌
    47页
    查看更多>>摘要：从儿童少年训练到成材的整个过程中,要经历早期训练这个阶段.当教练员在注重成绩的同时,往往忽视了运动员的早期训练和早期专项化训练问题

    游泳早期专项化训练

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    创想,源于主题,而拘于形式——评2010年上海世博会标志

    董晓丽
    48页
    查看更多>>摘要：上海世博会标志以汉字"世"字为原型,进行图形变化,该标志是三人合臂相拥的图形,象征美满幸福、相携同乐的三口之家.笔者从文字识别、图形设计等角度谈了一些对该标志的看法.

    上海世博会标志创想

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    新世纪应加强历史教育

    高淑蕾
    49页
    查看更多>>摘要：本文从四个方面阐述了历史学的社会功能,即:提高国民素质;服务社会;增强民族凝聚力;加强国情教育,强调新世纪应加强历史教育.

    新世纪加强历史教育

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    强化高师舞蹈教学实践中的师范性培养

    刘秀明
    50页
    查看更多>>摘要：对高师舞蹈教学而言,教学生能跳和让学生能教是高师教师的重要职责.相对而言,教学生能跳是每一位教师都注重的环节,而培养学生教的能力却是我们工作中的薄弱环节,本文对强化高师舞蹈教学实践中的师范性问题进行了探讨.

    高等师范舞蹈教育师范性

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    "项目驱动教学法"在计算机教学中的应用

    张翼欧
    51页
    查看更多>>摘要："项目驱动"是一种建立在建构主义理论基础上的新型教学法,而项目的设计是项目驱动教学方法能否成功实施的关键.本文结合具体的软件项目设计,探讨了在项目设计过程上项目的选择、项目的分解、项目在教学过程中的实施、以及需要注意的问题.

    项目驱动项目设计

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