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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    小议数学实践活动课的教学细节

    徐贤媚
    107页
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    兴趣生活实验创新——谈提高综合实践活动的有效性

    陈天笞
    108页
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    浅谈高中英语班内分层次教学

    李锡铭
    109页
    查看更多>>摘要：从学生的实际出发,在承认学生存在个体差异的前提下,针对不同层次学生的英语水平因人而异,因材施教,使每个学生认识到自身的潜能,让其个性得到全面发展,思维有所拓宽,进而提高学业成绩.

    分层教学个体差异因材施教

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    一堂网络环境下数学课堂教学的实践与思考

    何建雄
    110页
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    信息技术与小学数学课程整合的几点探索

    周长胜
    111页
    查看更多>>摘要：在信息技术与小学数学课程的整合过程中,教师应借助信息技术创建适合学生的学习环境,促进学生学习方式的变革,促使学生实现自主化学习、个性化学习、探究式学习.

    信息技术小学数学学科整合学习方式

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    巧抓时机有效练笔

    林洁
    112页
    查看更多>>摘要：“课堂小练笔”作为一种活泼的作文练习方式,以其灵活、自由的特点正受到越来越多师生的喜爱.笔者结合多年的教学经验认为,能否巧抓时机,顺势而练,是课堂练笔是否有效的关键所在.

    巧抓时机有效性

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    在儿童的生活情境中学习字词

    李潇潇
    113-114页
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    作文方法与课文教学的有机统一

    曹荣
    114-115页
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    高中生英语写作存在的问题及对策

    张爱兰
    115页
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    偏爱“捣蛋大王”

    张丽萍
    116页
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