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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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    整系数多项式有理根的求法

    王慧敏
    34页
    查看更多>>摘要：多项式是代数学的基本研究对象之一,是研究许多数学分支的工具.本文主要通过介绍多项式有理根的检验来说明多项式有理根的求法.

    整系数多项式有理根检验

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    运用多媒体提高文言文教学的效率

    柯家贵
    35-36页
    查看更多>>摘要：多媒体技术以其独特的魅力,在课堂教学中大显身手.用它来刨设情境,能有效地吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,同时可以增加课堂教学容量,节时省力,化零为整,夯实基础,牢记字词.通过这一教学好助手,还可以拓宽学生的视野,培养他们的能力.在文言文教学中,教师通过多媒体教学课件把文字、图形、声音、动画、视频图像等信息在大屏幕上朗读、讲解或演示,多角度地调动学生的兴趣、情绪和注意力,突破了文言文传统教学中单调、枯燥的教学过程,有效地组织课堂教学,大大提高了文言文教学的效率.

    多媒体文言文教学效率

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    语文课堂教学的反思与突围

    李敏君
    36-37页
    查看更多>>摘要：在语文新课程改革实践中出现了有些教师因滥用、误用探究学习或一味追求教学的动态生成和教学内容的生活化处理而影响新课程改革有效实施的现象,为此应特别注意正确处理教学的预设与生成、学科与生活等关系.

    语文新课程预设与生成学科与生活

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    例谈数形结合

    陈永才
    38页
    查看更多>>摘要：数与形巧妙结合,根据数学问题的题设和结论之间的内在联系,既分析其数量关系又揭示其几何意义.运用代数知识、三角知识通过数量关系的讨论去处理几何图形,或运用几何知识通过对图形性质的研究去解决数量关系.

    数形结合题设结论数量关系

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    初中化学课的情感教学和实验教学

    程慧娟
    39页
    查看更多>>摘要：中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,应加强对学生学习兴趣的培养,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发智力,培养灵活运用化学知识独立解决问题的能力.

    化学情感教学实验教学

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    例析小学数学课堂情境的创设

    戴伟玲
    40页
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    浅析城乡结合部中学学生英语听力的提高

    胡俊珺
    41页
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    谈电磁感应中的能量转化和守恒

    李征
    42页
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    多元互动追求实效——让"试卷讲评课"有效的几点思考

    罗雅芳
    43页
    查看更多>>摘要：考试是检验教学效果的重要辅助手段,试卷讲评是考试的一个重要环节,试卷讲评的好坏直接影响考试所要达到的预期目标,进而影响着教学效果.笔者结合自身教学实际,谈谈如何在科学教学中上好试卷讲评课.

    科学试卷讲评拓展

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    高中阶段There be句型考点归纳

    王利民
    44页
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