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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
正式出版
收录年代

    数学教学中须体现学生主体地位

    黄丹华
    11页

    重视过程改革评价增强自信鼓励质疑

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    宠爱“后进生”

    柴秀芹
    12页
    查看更多>>摘要：“人人能成才,因材施教”是新人才观下的教育思想,也是当今素质教育的主旋律.因此,面对令人头疼没商量的“后进生”,教师尤其是班主任决不能用粗暴专制的教育方法去对待他们,而是应该像母亲爱自己的孩子那样无私地关爱他们,尽“我”所能“宠爱”他们,用“闪光点”鼓励、引导和表扬他们,使其感到老师没有看死他们,觉得自己有奔头,从而增强对教师的亲近感,这样才能最终达到对其进行教育引导的目的.

    素质教育宠爱后进生

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    问渠哪得清如许 唯有源头活水来——浅议班主任的批评艺术

    谢冬凤
    13页
    查看更多>>摘要：班主任只有运用正确的批评艺术,才能使学生心悦诚服地接受教育,促使学生自己改正错误的思想和言行,达到教书育人的目的.

    班主任批评教育艺术

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    在学生心田里播下感恩的种子

    刘坤安
    14-15页
    查看更多>>摘要：为了加强校园文化建设,构建和谐校园,我写了这篇文章,列举了当前中小学生中存在的不知恩不感恩的各种表现,分析了感恩思想缺失的原因,探究了实施感恩教育的途径和方法.

    感恩教育表现原因途径方法

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    精心挖掘教材 打造有效课堂

    金月红
    15-16页
    查看更多>>摘要：课本是学生获取数学知识的主要源泉.新课程要求教师有课程开发的能力,善于运用类比思想挖掘数学教材,提高学生学习数学的自主性；挖掘初中数学教材,加强学生归纳思维能力的训练；运用化归转化方法,帮助学生加强知识之间的关系；增加学生的思维训练量,摒弃片面追求题量.因而,从课本素材入手,探究相关的知识和结论,是提高解题能力与技巧、激活数学思维的有效途径.

    挖掘教材有效课堂

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    浅谈实验教具制作的两种技法

    陈文娥
    17-18页
    查看更多>>摘要：实验教具有利于帮助学生掌握重点、突破难点.经过教师精心制作的教具更符合学生的实际情况.该如何制作教具?本人从科学教学实践中总结出了一些制作实验教具的技法,现介绍实验教具制作的两种技法:缺点列举法和模拟法.

    实验教具缺点列举法模拟法

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    让德育在语文教学中流光溢彩

    曾柳凤曾敏玲
    18页
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    引导学生反思 提升学习能力

    杨筱君
    19-20页
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    在语文教学中塑造健康人格

    周欣
    20页
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    新理念下的作文评改

    龚正刚
    21-22页
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