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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

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0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
正式出版
收录年代

    认知冲突让科学探究更有效

    陈洁
    25-26页
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    利用课文语言素材提高学生写作能力

    陈雪艳
    26-27页
    查看更多>>摘要：本文从初中英语写作教学现状出发,探讨了新课程下初中英语写作教学中挖掘和充分利用课文语言,巧妙地设置作文题目,通过尝试“阅读—讨论—写作”综合教学法和过程教学法,提高学生英语写作兴趣和能力.

    课文教材作文题综合教学法过程教学法写作

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    有效教学 舞出精彩课堂——小学数学有效课堂教学设计研究初探

    李俊俊郑样芬
    28-29页
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    作文批改新探

    石永
    29-30页
    查看更多>>摘要：一直以来,许多教师在作文教学中沿袭的是学生作文教师改的传统模式,教师付出了许多精力,耗费了大量时间,但学生的作文水平却总是在低谷徘徊,收效甚微.造成这种局面的根本原因在于教师本位论的思想,忽视了学生的自主性、能动性、创造性.这也是整个语文教学的通病.新的语文课程标准强调学生是学习的主体、认识的主体,教师应在学生主体地位的前提下发挥主导作用.基于这种认识,我们在作文教学实践中摸索出写批后感、当面批改、互批自改等具体的操作方法,希望能对作文批改做些有益的尝试与探索.

    作文批改批后感面批互批自改

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    初中英语课堂导入策略之浅见

    徐青青
    31页
    查看更多>>摘要：良好的开端是成功的一半.一个好的课堂导入,如投石击水,能激起学生思维的涟漪.新标准初中英语教材题材多样化,交际性强,阅读量多,语篇信息也充满生活情趣和美感,且时代感很强.如何用引人入胜的课堂导语把学生引入英语的广阔殿堂,是每一位教师都在思考的话题.

    引人入胜目的性针对性关联性

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    指导学生写好试卷分析之策

    田志赋
    32页
    查看更多>>摘要：试卷分析是学生获取有关自己学习情况的可靠和有用信息的有效途径.学生自己做好试卷分析最容易激发其兴趣,从中能明确得失,查找原因,采取相应措施,把被动埋头做题变为主动思考做题.

    试卷分析优化方法提高成绩

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    设疑激趣 诱思导学

    东务实
    33页
    查看更多>>摘要：在新课标实施中,要想激活思想品德课,提高课堂学习效率,就要根据教材的不同内容选择适当的导入方法.本文主要阐述了语言导入、影视歌曲导入、故事表演导入、名言警句导入等方法.

    思想品德导入方法

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    谈语文教学中的导入设计

    李艳
    34页
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    寓教于生活 寓学于生活

    霍中梅
    35页
    查看更多>>摘要：生活中处处有数学,数学已成为我们生活的工具.在数学教学中,巧设贴近生活的情境,创设实践活动,丰富课外活动,培养学习兴趣,引导鼓励学生自主探究,尽情感受数学之美,培养应用数学解决问题的能力,对于新课标下的教师就显得尤为重要.

    生活兴趣实践

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    掌握实用方法 形成良好习惯

    王咏莲
    36页
    查看更多>>摘要：语文学习有方法,在学习过程中勾画相关信息,回答问题借助换位思考,作文训练利用提问图解化整为零,知识点互相迁移渗透,有利于学生形成完整的知识结构.实用方法促成养成良好的习惯.

    学习语文方法习惯训练落实

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