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期刊信息/Journal information
新闻大学
新闻大学

黄芝晓

双月刊

1006-1460

xwdx@fudan.edu.cn

021-65643630

200433

上海市邯郸路440号复旦大学新闻学院内

新闻大学/Journal Journalistic UniversityCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是由国家教育部主管，复旦大学主办，复旦大学新闻学院编辑公开发行的新闻传播类期刊，1981年创刊。《新闻大学》的办刊宗旨：以新闻传播学学术研究为主，结合新闻传播的实践为提高我国的新闻事业理论和总结新闻传播经验。本刊面向全国新闻传播学界，新闻媒体、新闻从业人员以及新闻爱好者。自2012年起，本刊将由季刊改版为双月刊，全年定价90元，欢迎广大新老读者订阅！
正式出版
收录年代

    从公共传播到智能传播:新闻实践及实务教学的范式变革

    张志安李欣颖贺涵甫
    1-14页
    查看更多>>摘要：平台算法机制全面介入新闻生产和商业运作,生成式人工智能在传媒领域的加速应用,使新闻实践及新闻实务教学经历了两次范式变革:第一次变革,由新闻传播转向公共传播,新闻传播的主体去中心化和再中心化,多元行动者涌入互联网平台从事信息采集和分发;第二次变革,由公共传播转向智能传播,技术革命造就的人机共生、人机协作时代已经来临,PGC、UGC和AIGC等协同内容生产的格局初步形成.为此,可从三个方面回应挑战:多元主体协同,坚守信息把关者角色;凸显人类价值,实现人机互补的价值匹配;立足新闻业根基,强化媒体公共传播价值.

    新闻实务教学公共传播智能传播数字新闻

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    作为实践的技术与开放式培养:新闻传播实务教育的创新探索研究——基于四所院校本科生培养计划的考察(2013-2022)

    陈刚单佳豪
    15-31页
    查看更多>>摘要：随着大数据、虚拟现实、人工智能等新技术的不断涌现,过去的十余年是新闻业和新闻传播教育发展变化的重要时期.本文以全国四所代表性高校2013至2022年的新闻传播学本科生培养方案为研究对象,并结合对一线业务课授课教师的访谈,考察和研究新闻传播实务教育创新发展的演进特征.新闻传播实务教育在课程、平台、师资、实践教学模式等方面,日渐形成面向社会的、跨学科的、开放式的实践教学体系和人才培养模式.与此同时,需要思考技术与学生、专业、社会等之间的关系,尤其是思考在与新技术共舞的现实情境中,重构新闻传播实务教育专业性的必要性与可能性.

    新闻传播实务教育技术实务课程开放式实践

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    复合框架、综合判断与融合表达——新文科视域下中国应用新闻学教育的转型

    林晖杜薇
    32-44页
    查看更多>>摘要：无论中外,从记者职业诞生到专业新闻教育发轫,融通理论和业务的应用新闻学教育和研究都奠定了新闻人才培养的基础和方向.20世纪初,中国本土新闻学理论和实务初兴.此后百年间,人才培养也从起初的杂家应用型、复合型、专门型过渡到大融合时代的"专家型".当前尚未完全适应网络技术转型的应用新闻教育在人工智能的强烈冲击下又一次到了转折期."新闻专业危机"背后映射的是信任危机与职业认同危机,是对新闻传播专业的质疑与叩问."融+通"的新文科,贯通人文学科内部、跨越文理工的界限,以复合框架、综合判断、融合表达为目标,将为百年来中国应用新闻教育带来剧烈、深刻的变革.

    应用新闻学教育人才培养新文科融合

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    水舟隐喻:中西水舟原型的叙事比较与媒介理解差异

    谢清果王婕
    45-58页
    查看更多>>摘要：水舟隐喻是西方媒介本体论的重要论断.本研究从概念隐喻理论出发,以《圣经》《山海经》《理想国》《周礼》等文本为语料,对灭世洪水与大禹治水、诺亚方舟与番禺制舟、圣人之舟与国家之船三组叙事进行对比分析,从媒介学的视角对人类文明轴心时代的"水舟"观念原型进行发生学考察.研究发现:"水""舟"意象的渊源与所指在文明起源之初就已显露端倪,西方水舟的隐喻演进路径与华夏对水舟的认知路径呈现出援舟入水与水舟共生的差异,此差异中又隐含着对"媒介之'中'"的理解差异,集中体现为中介性隐喻和连接性隐喻的区别.

    水舟论媒介隐喻原型叙事华夏传播

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    弥合虚实差异:人机交往中用户的自我认同建构研究

    张梅芳辛雨薇
    59-72页
    查看更多>>摘要：弥合虚拟和现实之间自我认同差异一直是困扰人机交往研究者们的议题.AI主体的特殊性为用户发挥自身主体性和弥合虚实空间的用户自我认同差异提供了可能.本研究以筑梦岛和GLOW两大情感陪伴类AI软件为研究对象,采用深度访谈法和参与式观察法等研究方法,探讨人机交往弥合虚实空间用户自我认同差异的作用机制.研究发现,智能体通过"重要他人"和"主体触发器"的底层机制搭建起虚实认同构建的桥梁,用户在自我了解、自我实现和自我延伸的人机日常交往实践中弥合着虚实空间的自我认同差异.

    聊天机器人人机交互自我认同媒介进化

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    超越赋权:数字时代中国乡村女主播的自我认知与行动实践

    曾昕龙耘
    73-85页
    查看更多>>摘要：作为新媒体发展衍生出的新职业,电商直播为女性灵活就业、行使网络话语权提供了技术条件.论文从内部性视角出发,探寻作为劳动者的乡村女性在从家庭主妇成为"带货主播"的过程中的主观体验.研究发现,"做主播"让乡村女性具备了更多发掘自我价值、促进自我觉醒的机遇,但不足以转变男性主导家庭的状况,甚至给乡土社会的人际关系带来矛盾.媒介赋权理论无法直接复制到乡村传播的研究场域,但女主播通过弹性演展和退让协商,在经济、主体和家庭之间进行调适,表现出包容的情感能量和以退为进的智慧,探索出内部性赋能的新路径.

    村播电商赋权乡村女性

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    解放战争后期中国共产党在港报刊对"中间派"的政治说服研究

    张秀丽马骁
    86-97页
    查看更多>>摘要：在解放战争进入战略进攻后,中国共产党的政治纲领也随之发生了变化.然而党的政治宣传在国统区遭到国民党的舆论钳制.因此,党另辟蹊径把香港作为主要宣传阵地,以批判自由主义思潮为契机,加强对"中间派"的政治说服.研究发现:在宣传组织方面,在港报刊组织座谈会,制造舆论声势;报刊议程交互重叠,形成舆论和声;文艺批判助阵,建构舆论导向,凸显了明朗锐利的战斗性.在论据组织方面,在港报刊分别诉诸情感、民族记忆和价值观等形式组织论据,提升政治说服效果.在此基础上,报刊通过聚合"中间派"的情感和想象,分别从身份感、归属感和价值感三个层面构建其政治认同.党在港报刊的媒介实践为研究多元语境中的认同建构提供了理论和实践参考.

    在港报刊"中间派"政治说服认同

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    "有声的我们":以接力朗读构筑集体身体记忆

    黄顺铭陈昭博
    98-115页
    查看更多>>摘要：声音是记忆研究中一个长期被忽视的维度.由侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆组织的一次以声音为媒介的南京大屠杀记忆实践——114位男女朗读者接力朗读《魏特琳日记》(中译本),建构出了一幅独特的声音、节奏、集体身体记忆的景象.接力朗读中既存在对节奏的形式化建构,也存在独特的音调节奏.同时,接力朗读中蕴含多种形式的身体节奏,并且这些节奏也是身份的、情感的和感官的.从朗读的角度考察南京大屠杀记忆,有助于深化我们对"声音""身体"与"集体记忆"之间关系的理解.

    南京大屠杀《魏特琳日记》朗读节奏集体身体记忆

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    Abstracts

    116-121页
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    《新闻大学》投稿须知(2022版)

    《新闻大学》编辑部
    封3页
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