期刊,新闻研究导刊 2024年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新闻研究导刊

主　　编：耿晓东

出版周期：月刊

国际刊号：1674-8883

电子邮箱：Xwdk66@163.com

电　　话：023-63907845

邮政编码：400012

地　　址：重庆市渝中区解放西路66号

新闻研究导刊/Journal Journalism Research Herald

查看更多>>《新闻研究导刊》是在重庆日报报业集团部刊物《新闻导刊》的基础上改版而成。该刊以传媒业界与学界的结合点，传媒理论与实践的引领点，传媒今天与明天的制高点为办刊理念，立足重庆，面向全国，集理论性、实用性、知识性、可读性于一体，是新闻工作者、新闻研究者、新闻爱好者的“良师益友”。

正式出版

收录年代

广播电视无线发射台实现优质播出的策略探讨

付芳

129-132页

查看更多>>摘要：文章采用资料分析和实践调查的方法对广播电视无线发射台的具体利用进行分析,发现广播电视无线发射台是否能够达到优质播出目的,其与多个环节有密切的关系,比如信号覆盖、设备性能、发射流程以及安全管理等.所以要积极实现广播电视无线发射台优质播出目的,必须基于具体的环节对相关的工作内容进行研究和讨论.研究发现,不管是信号覆盖、设备性能还是发射流程、安全管理,其均与广播电视无线发射台的系统设计以及应用有显著的关系,因此要解决问题,实现发射台的优质播出目的,需要对系统的设计进行思考.基于此,文章设计了广播电视无线发射台智能化监控系统方案,并对方案中的具体设备利用、系统构建以及系统功能发挥等进行明确,同时基于系统设计方案对发射台优质播出的具体策略进行总结,最终得出:要保证广播电视无线发射台的优质播出,需要对信号发射、信号监测以及信号安全进行优化.总的来讲,无线发射台作为广播电视信号传输的关键环节,其播出的质量直接影响到观众的收看体验.因此,如何实现优质播出是广播电视无线发射台亟待解决的问题.此次的研究与分析旨在为实际问题的解决提供参考与突破点.

关键词：

无线发射台广播电视优质播出策略

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新媒体下高等数学教学方法的创新性探析

张丽娟

133-135页

查看更多>>摘要：数学源自古希腊语,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的学科,可应用于现实世界的任何问题,所有数学对象本质上均是人为定义的,因此很多数学家认为,数学属于形式学科而非自然科学.以往我国通常采用灌输式模式开展数学教学工作,这种方式固然能起到一定的教育教学作用,但对于高等数学而言,这种方式却难以发挥作用,因为高等数学所涉内容通常较为复杂,对学生的思维能力、计算能力以及其他数学技能要求较高.进入现代社会以来,各种高新技术被广泛应用于各个领域,教育行业也在利用多媒体技术和信息技术来改良教学手段.如今新媒体教学逐渐成为主流教学模式,应用该教学模式不仅能有效提升学生学习兴趣、丰富教学资源,还能为教师提供多样化教学工具,帮助教师将抽象的高数知识变得更加形象具体,便于学生理解和掌握.高等数学是现代数学的重要分支,涉及微积分、线性代数、数理方程等内容,其虽是一门基础学科,但应用范围十分广泛,除数学领域外,其还被应用于工科、理科及社科等领域.因此,高等数学教学质量一直备受关注.基于此,文章围绕多媒体教学模式优势,以及新媒体下高等数学教学方法的创新应用展开探讨,以期为提升高等数学教学效率提供有效参考.

关键词：

新媒体高等数学教学方法创新教学评价应用

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新媒体在高校日语教学实践中的应用策略探析

裘洁

136-138页

查看更多>>摘要：新媒体蓬勃发展,已成为人们接收或传播信息、表达意见的重要渠道,被广泛应用于教育教学领域.尤其针对生涩难懂的高校日语学科教学而言,更加应当重视新媒体的融入,这对高校日语总体教学效果的提升具有重要意义.高校教师在新媒体辅助下面向学生开展日语教学工作,不但能够将日语知识更加直观全面地展示给学生,还能够通过各种新颖的教学模式或手段,烘托课堂气氛,让学生对日语学习产生更为浓厚的兴趣,充分调动他们参与日语知识学习活动中的积极主动性.文章主要借助文献检索法,采集获取与此次课题研究相关的文献资料,经过系统化整理后,对高校日语教学融入新媒体的需求进行分析,发现新媒体应用对日语教学实践的价值显著,并以此为基础,探讨高校开展日语教学中新媒体的应用策略,如巧用各种新媒体先进的教学模式、创设日语情境各类交流活动、确立学习小组,以及加强实施教学及学习反思评价等.

关键词：

日语教学高校新媒体应用实践教学质量课堂教学

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新媒体时代高校音乐教学方法探索——以视唱练耳为例

何佩頔

139-141页

查看更多>>摘要：文章研究认为,新媒体给高校音乐教学方法带来深刻变革,特别体现在视唱练耳这一关键课程上.视唱练耳作为培养音乐理解和表达能力的基本技能,传统上依赖面对面的教学模式和师生直接互动.然而,随着新媒体的发展和普及,教学范围和方法发生了显著变化.社交媒体和智能移动终端的应用,极大丰富了教学内容和形式,为学生提供了多元化的音乐风格和表现形式,同时增加了学习的互动性和趣味性.这些工具和平台不仅提高了教学效率,还为学生提供了在更灵活的时间和空间内进行自主学习的机会,从而促进了个性化学习的实现.新媒体还为视唱练耳教学提供了新的评估和反馈机制.但是,新媒体在教学中的应用也面临一系列挑战,如资源分配不均、网络安全问题以及教师技能掌握的不均等.为了有效利用新媒体的优势,同时克服挑战,高校需在推进新媒体音乐教学时全面考量,确保教学质量.综合来看,新媒体在高校音乐教学中的应用,尤其是在视唱练耳课程中,不仅为传统教学方法提供了有益补充和扩展,还为教育工作者和学习者开辟了更多样化的教学途径.

关键词：

新媒体时代高校音乐教学视唱练耳教学环境教学方法

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新媒体应用于高职酒店实用法规课程教学的策略探究

李晖

142-144页

查看更多>>摘要：文章的主要目的是探究新媒体应用于高职酒店实用法规课程的教学方法和教学效果,为提高酒店实用法规课程的教学质量和提升学生的实用能力提供指导.文章采用实证研究和案例分析两种研究方法.首先,通过相关案例分析得出酒店实用法规课程的教学现状、存在的问题、教学需求等信息,发现实用法规课程的教学普遍存在理论和实践脱节的问题,需要采用多种教学方法和手段使理论和实践相结合.其次,从中挑选出典型案例,运用案例分析的方法,深入分析酒店实用法规课程的教学方法和教学效果,并在此基础上提出相应的策略.在新媒体时代,教师应该注重课程的信息化和数字化教学,充分利用互联网和多媒体技术,增强课程的趣味性和可操作性;在实用法规课程的教学过程中,应该充分调动学生的积极性和主动性,采用多种互动式教学方法,清晰阐述课程的重点和难点,增强学生的自主思考和实际操作能力;鉴于实用法规课程的内容通常较为抽象和烦琐,教师应该及时进行课堂反馈和评估,为学生提供有效的激励和支持,提供多样化的练习和实践机会,以期能够提高实用法规课程的教学效果和培养学生的实用能力.

关键词：

新媒体酒店实用法规趣味性教学效果职业能力

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新媒体提升公安院校本科毕业论文(设计)质量的路径研究

张强

145-147页

查看更多>>摘要：随着新媒体的快速发展,其对公安院校本科毕业论文(设计)质量的影响日益凸显.公安院校作为培养公安人才的重要机构,应积极适应这一趋势,充分利用新媒体资源提升本科毕业论文(设计)质量,以满足教育发展的要求.新媒体平台上的海量学术资源,为公安院校学生提供了丰富、多样的研究素材.通过新媒体获取相关领域的前沿动态和研究成果,可以帮助学生拓宽研究视野,提高创新思维能力.新媒体环境下,信息的传播速度和互动性得到了极大提升.学生可以通过新媒体平台与专家学者进行交流与讨论,获取专业指导,进而提高论文质量和学术水平.新媒体的开放性和海量信息也带来了学术不端等问题.公安院校在利用新媒体提升本科毕业论文(设计)质量的同时,应当注重加强对学生学术道德和规范意识的培养,教育学生在论文写作中遵循学术诚信原则,提高自觉性和自律性,进而树立良好的学风和文风.通过新媒体优化公安院校本科毕业论文(设计),有利于提高论文质量和学术水平,培养综合素质和增强就业竞争力,加强学术道德和规范意识等.文章旨在探讨新媒体如何提升公安院校本科毕业论文(设计)质量,从新媒体的特点、优势以及公安院校本科毕业论文(设计)的现状入手,分析新媒体在公安院校本科毕业论文(设计)中的应用,并提出了相应的策略.

关键词：

新媒体公安院校本科毕业论文(设计)

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新媒体时代大学生心理健康教育与疏导机制的构建路径探析

陈凌峰

148-150页

查看更多>>摘要：随着移动互联网、智能终端的广泛应用,新媒体正深刻影响和改变人们的生活方式、学习方式、交流方式.大学生作为"数字原住民",是新媒体主要使用群体与受益者.文章分析新媒体环境下大学生群体普遍存在的焦虑、抑郁、人际关系紧张等心理健康问题的原因,指出大学生面临的学习和生活环境转变,是这些问题的根源.文章认为,自残、轻生等极端事件在大学生群体中时有发生,多由累积的心理问题导致,具有求助意识淡漠、手段极端、易群体化的特点.文章指出,社交软件依赖和网络暴力是影响大学生心理健康的新媒体方面主要因素,且当前大学生心理健康教育与疏导存在覆盖面有限、形式单一、师资力量不足等问题.在此基础上,文章提出构建适应新媒体时代的大学生心理健康教育与辅导机制建议,旨在帮助大学生更好地应对新媒体时代的心理问题,提升大学生心理健康教育与疏导实效.

关键词：

新媒体大学生心理心理健康线上疏导机制

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新媒体环境下人文关怀与心理疏导在思政课中的应用探析

张佳楠

151-153页

查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展和新媒体的普及应用,人们获取信息的方式和传播途径发生了翻天覆地的变化.在此大背景下,学生的学习、生活和社交方式面临着前所未有的挑战和变革.本研究主要分析新媒体对学生心理健康的影响,探索思政课教学中人文关怀与心理疏导的应用形式和策略,同时研究和总结相关案例.通过综合文献分析和案例研究方法,倡导情感交流,强调人性化管理,注重情感引导,加强心理辅导,规范心理健康教育,关注心理健康事件等形式,深入了解新媒体时代学生的心理健康状况,探索思政课教学中如何有效地应用人文关怀和心理疏导的方法和措施.提出要积极拓展思政课教学形式,创新课程内容和教学方法,以满足学生的需求.此外,要建立学校与家庭、社会资源的有效衔接机制,形成共同关注学生心理健康的合力.本研究旨在为教育实践提供有益的经验和建议,促进思政教育创新发展.同时,将研究结果与实际教学相结合,能够更好地服务于学生的心理健康与成长,促进他们形成正确的价值观和积极的心态,增强他们的自我认知和情绪管理能力,进而提高他们的综合素质.

关键词：

新媒体环境人文关怀心理疏导思政课应用

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自媒体时代高职院校学生管理工作的创新路径研究

杜云豪

154-156页

查看更多>>摘要：自媒体时代,高职学生的信息获取渠道和交互方式发生了深刻改变,高职院校需要紧跟时代发展形势,认可自媒体的信息资源优势和技术功能优势,全方位促进学生管理工作的改革与创新.自媒体时代赋予了高职院校学生管理工作前所未有的契机:拓展了学生管理覆盖范围、彰显了学生管理的人文关怀、实现了学生管理的因材施教.与此同时,自媒体时代的到来也使得高职院校学生管理工作面临着诸多挑战:增加了学生管理的工作难度、弱化了学生管理的主导权威、降低了学生管理的育人价值.在这样的背景下,高职院校需要以自媒体为核心导向,以"取其精华,去其糟粕"的态度利用自媒体的信息资源和技术手段,从官方平台、育人队伍、施教模式、监督机制四个维度践行有效的创新路径,以实施"线上+线下"混合式管理模式、践行以人为本理念和守正创新原则、落实差异化引导和个性化塑造、实现信息的精准把控和舆情的正向引导为有力抓手,全面促进学生管理工作的现代化、先进性与人性化,更好地践行立德树人的根本任务.文章以自媒体时代为背景,以高职院校学生管理工作为研究对象,详细阐述自媒体的发展给高职院校学生管理工作带来的机遇与挑战,并明确指出自媒体赋能高职院校学生管理工作的创新路径,以供参考.

关键词：

自媒体高职院校学生管理机遇挑战创新路径

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社交媒体与思政教育的互动:机遇、问题与对策

王含

157-159页

查看更多>>摘要：随着社交媒体在当代社会的普及,其对高等教育体系中的思政教育带来了显著影响.文章深入探讨社交媒体如微博、微信、抖音等在思政教育中的应用,分析其带来的机遇、问题及对策.社交媒体具有即时性、互动性和覆盖范围广的特点,为思政教育提供了新的渠道和方法,但同时带来了信息真实性、思想观念多元化和网络环境不确定性等挑战.社交媒体促进了思政教育信息传递的快速性和广泛性,使最新的政治理论和社会动态能迅速传达给学生.互动性和参与性的增强,使思政教育过程更为生动,能够帮助学生在参与中学习和思考.同时,社交媒体在促进价值观念的形成和引导、知识传播和思想启迪方面起着积极作用.然而,社交媒体在思政教育中也面临一些问题,其中信息的真实性和准确性难以保证是主要挑战之一,因为社交媒体上存在大量未经核实的信息.思想观念的多元化使学生在价值观和思想认识上可能产生混乱.网络环境的不确定性和复杂性也给思政教育带来了挑战,如网络安全问题、学生的网络依赖问题等.为应对这些挑战,文章提出了相应的对策与建议,即在社交媒体内容的审查、过滤、监管上需要进行深入研究,在创新思政教育模式与方法上需要开展针对性教学,在提升学习效率上要加强课堂互动、师生互动,强化学习记忆,以此做好思政教育.

关键词：

社交媒体思政教育机遇问题对策

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