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期刊信息/Journal information
新闻研究导刊
新闻研究导刊

耿晓东

月刊

1674-8883

Xwdk66@163.com

023-63907845

400012

重庆市渝中区解放西路66号

新闻研究导刊/Journal Journalism Research Herald
查看更多>>《新闻研究导刊》是在重庆日报报业集团部刊物《新闻导刊》的基础上改版而成。该刊以传媒业界与学界的结合点，传媒理论与实践的引领点，传媒今天与明天的制高点为办刊理念，立足重庆，面向全国，集理论性、实用性、知识性、可读性于一体，是新闻工作者、新闻研究者、新闻爱好者的“良师益友”。
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    新媒体语境下讲好中国故事的策略探析

    林佩纯陈筱娴卜思睿
    38-41页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告对"推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌"作出重要部署,强调要"增强中华文明传播力影响力".当前,软实力成为提升我国国际影响力与国际地位的重要因素.结合新媒体语境进行中国故事的话语阐释和叙事传播,既是扩大中华文化国际影响力与传播力、促进世界文明交流互鉴的重要途径,又是打破西方话语霸权、营造更加客观公正的国际舆论环境的必然要求.文章探索新媒体与中华文化国际传播的内在联系,结合过往研究成果,从典型传播主体和形式着手分析,并从新媒体平台、网红博主、外语院校和留学生四个角度切入,提出新媒体语境下讲好中国故事的策略.

    中国故事中华文化新媒体对外传播国家形象

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    智能传播时代中国-东盟"亚太命运共同体"叙事体系构建研究

    姚婷
    42-45页
    查看更多>>摘要：随着人工智能技术的广泛应用,全球新闻传播生态迎来巨大变革.我国传媒业在面向东盟构建"亚太命运共同体"叙事体系时,不仅要全面理解和清晰界定理念价值,同时应针对多元主体间的协同与冲突、文化差异与叙事接受度的问题,探索叙事内容与形式的创新,并谨慎处理智能传播技术的双刃剑效应.文章提出通过引入智能传播技术,让叙事文本的内容生产更加高效;通过算法预测不同叙事元素的受众反馈,让叙事基调更加灵活;通过人工智能技术的数据处理和识别,让叙事框架更具说服力.研究进一步提出,依托人工智能赋能传媒业的实践,可以有效激活多元境外传播主体,并基于"共享共情"促成共识,调适境外受众的认知图景.这些策略通过多圈层叙事共振,不仅拓展了叙事的广度和深度,也为中国-东盟"亚太命运共同体"叙事体系的构建提供了有力的支持.基于此,文章提出依托人工智能赋能我国传媒业对东盟传播实践的具体路径,通过激活多元境外传播主体、基于"共享共情"的叙事构建以及调适境外受众的认知图景,实现多圈层叙事的共振,从而拓展叙事的广度和深度,助力中国-东盟"亚太命运共同体"叙事体系的构建.

    智能传播"亚太命运共同体"东盟叙事体系传播路径

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    基于融媒体技术的《中医香疗学》教育国际公共产品供给研究

    余静吴虹孙炜唯吴莹...
    46-48页
    查看更多>>摘要：《中医香疗学》是国家一流专业的核心课程和中医药文化传播的重要组成部分,文章结合教育国际公共产品的属性和融媒体技术特点,基于《中医香疗学》课程特点和中医药文化传播问题,采用传播学分析方法,提出教育产品研发策略:以市场为导向、教育需求为核心,打造多元化的教育产品内容;以融媒体技术为基础、整合拓展为手段,构建多维度的数字教育资源;以推广传播为目标、政产研学为依托,共建协同创新的供给生态等.文章分析中医药文化与技术融入全媒体传播体系的供给路径,为创新中医药文化表达方式与传播路径提供新思路,提出将《中医香疗学》中包含的优秀传统文化、科学保健知识转化为适合国际传播的教育国际公共产品,从而在融媒体时代使中医药文化通过教育国际公共产品"走出去",创新中医药文化表达方式与传播路径.

    中医香疗学教育国际公共产品融媒体供给

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    融媒体背景下高校图书馆文化传播策略探讨

    谢俊
    49-52页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,新媒体已成为当代社会信息传播的主要媒介,媒体融合成为必然.高校图书馆作为文化传播的重要阵地,承担着传承与弘扬文化的重要使命,在融媒体背景下面临前所未有的机遇和挑战,需要充分发挥文化传播功能,拓展文化宣传教育工作.通过合理运用融媒体,实施有针对性的文化传播策略,高校图书馆不仅可以吸引更多师生的关注和参与,提高他们对传统文化的兴趣,而且能够提升图书馆的服务水平和社会影响力,推动传统文化的传承与创新发展.基于此,文章采用文献分析法和经验总结法,在融媒体背景下,深入探讨高校图书馆文化传播策略,解析高校图书馆的文化传播意义,揭示图书馆文化传播面临的机遇与挑战.研究发现,融媒体为图书馆文化传播带来了多元化渠道,但也带来了媒体融合手段不完善、读者互动参与度低等挑战,文化教育难以实现预期效果.因此,文章提出增强融媒体意识、建设优秀校园文化、创新文化呈现形式、组织传统文化推介活动、拓展服务职能以及提高馆员媒体素养等策略,旨在强化融媒体背景下高校图书馆的文化传播效果,提升学生文化素养,进一步推动校园文化建设.

    融媒体高校图书馆文化传播文化素养媒体融合

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    新媒体背景下高等教育文化育人功能研究

    肖新星
    53-55页
    查看更多>>摘要：在新媒体背景下,针对高等教育文化育人功能的研究日益受到重视.文章探究新媒体与高等教育文化育人的互动关系,以及在此背景下实现文化育人的有效路径,分析如何利用新媒体特性优化高等教育的文化育人功能,从而提高学生的文化素养和批判性思维能力,增强他们的社会责任感和创新意识.文章采用文献回顾、案例分析和实证调查等方法,总结新媒体在教育领域的应用现状及其对高等教育文化育人功能的潜在影响;深入研究具体策略的实施效果;同时通过实证调查收集一手数据,评估新媒体在不同高等教育机构中的实际应用效果.在新媒体背景下,高等教育机构应重视自身文化育人功能的转型和升级,通过建立综合性的新媒体教育平台、加强网络文化建设、利用新媒体传播优秀文化及创新教学方法,可以有效增强高等教育的文化育人效果,提升学生的文化认同度与参与度.文章不仅为高等教育机构提供了文化育人的实践路径,还为未来研究提供了新的视角和研究基础,对促进新媒体背景下的教育创新具有重要的理论和实践意义.

    新媒体高等教育文化育人实践路径文化传承

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    新媒体环境下党史文化传播的内在价值、现实困境及突破路径探究

    涂俊礼
    56-60页
    查看更多>>摘要：文章旨在深入探讨新媒体环境下党史文化传播的内在价值、所面临的现实挑战以及可行的突破路径.通过综合运用文献分析、案例研究和理论归纳等方法,文章发现新媒体为党史文化传播提供了新的渠道和更广泛的受众,显著增强了传播效果.然而,新媒体环境的复杂性和多元性也给党史文化传播带来了一系列挑战,包括专业性新媒体平台创新不足、与传播受众缺乏互动以及党史文化的核心价值引领作用弱化等问题.为应对这些挑战,文章提出一系列具体建议:首先,应加强专业性新媒体平台的建设与创新,注重内容的深度和系统性策划,同时结合新媒体特性创新形式,以提升用户体验;其次,提高传播过程中的互动性和受众参与度,充分利用新媒体的互动性优势,建立有效的反馈机制,引导受众深度参与;最后,进一步强化党史文化在新媒体传播中的核心价值引领作用,深入挖掘党史文化的精神内涵和价值观念,以正确的历史观引导受众.科学实施这些策略,有助于更好地传承与弘扬党史文化,引导公众形成正确的历史观和价值观,进而增强民族凝聚力和文化自信.

    党史文化新媒体技术传播效果现实挑战突破路径

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    新媒体背景下高校红色校史故事的叙事策略研究

    康玲瑞
    61-63页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨新媒体环境下红色校史故事的价值及其与新媒体的结合意义,着重分析红色校史故事的叙事策略,以此提升红色教育的影响力与传播效果.文章采用文献分析和案例研究法,深入剖析了新媒体时代红色校史故事传播的必要性及其教育价值,并探讨了三种关键叙事策略.首先,创新叙事形式,如采用多媒体融合和交互式叙事,能显著增强故事的吸引力和观众参与度.其次,强化内容的情感共鸣与价值引导,有助于深化红色教育的内涵.最后,通过新媒体平台,如社交媒体推广、内容分享及用户参与,并利用数据分析优化内容,可有效扩大红色校史故事的影响范围.文章认为,新媒体环境下红色校史故事的有效传播至关重要,需要不断创新叙事方式以适应新媒体特性,挖掘和强化故事中的情感与价值,同时充分利用新媒体平台的优势.持续的内容创新和策略调整,结合时代背景及青年偏好,对提升红色教育效果具有关键作用.本文所提策略旨在推动红色校史故事在新媒体时代的广泛传播,进一步激发青年学生的爱国热情和历史使命感.

    新媒体高校红色校史叙事策略情感共鸣价值引导

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    新媒体时代河东文化传承实践探索

    翟芳竹杨珝
    64-66页
    查看更多>>摘要：新媒体时代,河东文化传承实践显得尤为重要.本研究旨在探讨在新媒体环境下,如何通过实践活动传承河东文化,从而保护地区传统文化,激发学生认识和了解传统文化的积极性.研究采用文献调研、实地考察、实践活动等方法.具体而言,研究通过收集相关文献资料,并实地考察当地文化遗产,深入了解河东地区的文化传统及现状.在此基础上,文章结合实践活动,探讨如何利用新媒体手段进行思想文化引导与教育,以及如何通过校园文化节、传统技艺展示等形式传承河东文化.研究结果表明,通过新媒体平台,学校可以更好地引导学生树立正确的思想观念,加深他们对传统文化的认知和理解.同时,通过实践活动可以有效传承河东文化,让学生充分认识到传统文化的重要性.研究过程中还发现,部分学生对传统文化缺乏兴趣,需要加强对他们的引导和激励,激发他们对传统文化的兴趣和创造力.为此,本研究提出了一系列促进河东文化传承的建议,旨在激发学生对传统文化的热爱之情,培养他们的文化自信,为河东文化的传承与发展作出积极贡献.

    新媒体河东文化文化传承

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    短视频讲书在高校大创赛事中的实践路径探究——以"愉·阅"项目为例

    张战郑晓
    67-69页
    查看更多>>摘要：随着流量效应推动知识类短视频发展,讲书类短视频日渐成为国内各家出版社、图书发行机构、各大电商平台及各大知识型自媒体平台的重要推广与营销手段.与此同时,相关部门印发的关于学校美育与全民阅读的文件,对高校美育与全民阅读氛围的营造起到了重要的引领作用.近年来,高校师生站在现代美育与知识传播的新"风口",积极应对短视频时代书籍文化传播的机遇与挑战.文章以国家级大学生创新创业项目"愉·阅:基于'知识共享'理念的书艺美育与阅读普惠工作室"为例,从江苏省高校美育精品课程——书籍设计课程的专业视角出发,从专业角度垂直切入,通过问卷调查和数据分析,研究短视频讲书的优势和现状,发现可以通过差异化定位吸引目标群体及潜在用户.梳理总结此项目通过策划创作短视频进行书籍设计艺术鉴赏和阅读文化推广的过程、特色设计、执行策略,同时探讨当代大学生参与社会美育与知识传播的角色定位与发展优势,文章认为讲书类短视频应做到选材精良、责任明确、技术到位,为更广泛的大创项目实践提供经验支持.

    短视频讲书自媒体学校美育全民阅读大创

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    融媒体环境下高校危机管理策略探析

    黄敏
    70-72页
    查看更多>>摘要：融媒体环境下,高校面临更加复杂的危机管理任务,不仅需要采取全面系统的应对策略,还要强化对信息的实时监管.高校应加强内外部沟通协调,利用多种媒介平台有效传播信息.文章结合现代危机管理理论,深入探讨融媒体环境下高校危机管理策略.文章首先分析融媒体环境下高校危机管理现状,提出高校危机管理应对原则,接着阐述高校危机管理应对策略.通过制定针对性的法律法规和成立危机管理小组,高校能够在危机初期进行有效的风险评估和快速响应.这不仅有助于初步控制危机,还能够防止情况恶化.文章接着分析危机处理过程中,建立高校新闻发言人制度并及时发布真实准确信息的重要性.这些措施可保障信息传播的及时性,避免误解出现和恐慌情绪扩散,同时增强公众对高校处理危机能力的信任感.文章建议培养校内"意见领袖"、建立奖励机制以及利用新媒体工具,推动信息有效传播.此外,文章还探讨了建立危机善后处理机制的必要性,包括对危机的评估、总结以及与公众的沟通.这些措施旨在通过多方面的努力,增强高校的危机管理能力,更好地保障师生的安全.

    融媒体危机管理高校预警机制

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