期刊,新闻研究导刊 2024年卷17期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新闻研究导刊

主　　编：耿晓东

出版周期：月刊

国际刊号：1674-8883

电子邮箱：Xwdk66@163.com

电　　话：023-63907845

邮政编码：400012

地　　址：重庆市渝中区解放西路66号

新闻研究导刊/Journal Journalism Research Herald

查看更多>>《新闻研究导刊》是在重庆日报报业集团部刊物《新闻导刊》的基础上改版而成。该刊以传媒业界与学界的结合点，传媒理论与实践的引领点，传媒今天与明天的制高点为办刊理念，立足重庆，面向全国，集理论性、实用性、知识性、可读性于一体，是新闻工作者、新闻研究者、新闻爱好者的“良师益友”。

正式出版

收录年代

新媒体时代山西红色文化资源融入高校思政教育创新路径探究

任文姣

206-210页

查看更多>>摘要：文章旨在探讨在新媒体时代如何将山西丰富的红色文化资源有效地融入高校思政教育,以提升学生的思政素养和传承红色基因.随着新媒体的快速发展,思政教育正迎来前所未有的变革机遇,但也面临挑战.山西红色文化资源蕴含着崇高的理想信念和深厚的爱国情怀,对塑造学生的精神世界具有重要作用.文章采用理论研究方法,深入挖掘与整理山西红色文化资源,分析如何将这些资源有机融入思政课程体系.文章提出,高校应创新思政教育方式,利用新媒体增强课堂的互动性和趣味性.同时加强师资队伍建设,确保教师能够深刻理解并讲解红色文化的精髓.为评估教育的有效性,还要构建思政教育评价体系.通过一系列研究与实践,发现将山西红色文化资源融入思政教育,不仅能丰富思政教育内容,还能显著提升学生的学习兴趣和思政素养,深化学生对红色文化的理解,并在日常生活中践行社会主义核心价值观.

关键词：

新媒体山西红色文化资源高校思政教育创新路径

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媒体融合背景下出版社编辑技能需求与培养模式探析

贾宇娜

211-214页

查看更多>>摘要：随着新媒体的蓬勃发展,媒体融合向纵深推进,出版社编辑面临前所未有的挑战,出版社亟须革新编辑人才培养模式,以适应行业发展需求.文章采用文献分析法,探讨媒体融合背景下出版社编辑技能需求与培养模式,旨在为出版传媒教育与编辑队伍建设提供理论支撑和实践参考.文章首先阐述媒体融合的内涵,分析技术融合与内容融合两个层面的特征;然后剖析媒体融合对出版社编辑工作职能的影响,以及出版社编辑工作的新特征;接着分析媒体融合背景下编辑应具备的技能,指出跨媒体内容生产加工技能和内容集成运营与数据决策技能是当前出版社编辑应掌握的核心技能;最后,结合实践提出跨学科融合培养、开展计算机技能培训和应用区块链技术三大编辑人才培养模式.文章认为,在媒体融合的大背景下,出版社编辑应具备跨媒体的制作技能和较强的数据分析能力,能够在多平台进行内容创作与管理.除了传统的文字处理能力,出版社编辑还应掌握图像、视频处理等多项媒体技能,适应快速变化的媒体环境.基于此,文章提出相应的编辑人才培养模式,为行业发展提供智力支持.

关键词：

媒体融合出版社编辑人才培养跨学科融合计算机技能区块链

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"守门人""工匠师"与"开拓者":传统期刊责任编辑专业素养提升路径探析

何兴曜

215-218页

查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,受众对知识、信息的质和量的需求不断提高,使期刊在内的传统纸媒面临严峻挑战.而保证期刊出版质量的关键在人.其中,责任编辑作为期刊编辑出版工作的关键责任人,承担着"神经中枢""中央厨房"的职责.文章指出,责任编辑的专业素养是否深厚、是否切实履行工作职责,对规范期刊出版、发挥期刊价值、保证期刊出版质量至关重要.在此基础上,文章结合出版工作实践,提出传统期刊责任编辑提升专业素养的路径:一是当好期刊"守门人",通过强化政治理论武装、时刻保持政治敏锐性、深入学习法律法规、理论联系实际,提高责任编辑政治素养;二是成为期刊"工匠师",通过锲而不舍地写作、大量阅读优秀出版物、积极参加继续教育和行业培训,提升责任编辑业务能力;三是争做期刊"开拓者",通过树立创新思维、激发智慧、推动媒体深度融合、寻找创意源泉,增强责任编辑创新意识.

关键词：

传统期刊责任编辑出版质量专业素养提升路径

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主题出版高质量发展路径探索

吴琼

219-223页

查看更多>>摘要：文章从主题出版面临的机遇与挑战、主题出版高质量发展的内涵和特征等多个方面入手,探讨主题出版高质量发展路径.在提出新的时代背景下主题出版面临巨大机遇和挑战的基础上,明确中国式现代化对出版工作的引领意义.关注中国式现代化发展道路中的现实问题,扩展中国式现代化的理论传播渠道,从而更好地落实中国式现代化赋予出版业的重大文化使命.文章探究中国式现代化对出版工作的新要求,阐释了主题出版的发展方向和时代命题,并总结了主题出版高质量发展路径:强化主题出版品牌建设,打造一批品牌产品线和"双效俱佳"的主题出版物,提升社会影响力,彰显社会效益;推动主题出版融合发展,力争打造传统出版与新兴出版、线上与线下、业内与业外的融合出版矩阵,从内容、渠道、平台、经营各方面实现融合发展;聚力主题出版内容建设,积极推动主题出版产品内容建设、结构优化和质量提升,将自己的专业势能和优势更好更快地转化为发展新动能;铸造复合型出版人才队伍,解决好出版行业转型发展与人才队伍建设之间的矛盾,真正培养出一批讲政治、懂出版、会经营的复合型出版人才.文章探索主题出版路径,旨在为主题出版在新的时代背景下高质量发展打下坚实基础.

关键词：

主题出版高质量发展中国式现代化出版品牌融合发展

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新媒体时代盲文主题出版路径探析

高丽丽

224-228页

查看更多>>摘要：主题出版是新媒体时代出版业比较热门的一种出版类型,一批批特色鲜明的优秀主题图书不断涌现,给出版业注入了新的活力,为广大读者带来了精神享受,也创造了良好的社会效益.在此背景下,盲文主题出版不断发展,但基于服务群体的限制,其面临一些困难和挑战.文章以盲文主题出版为研究对象,通过对盲文主题出版的介绍,解析新媒体时代盲文主题出版在培育向上向善的道德力量,激发自信自强自立的勇气,引领广大视障人士融入社会、共享经济社会发展成果,汇聚力量、砥砺前行,共同创造美好未来方面的价值意蕴.文章采用调查法、对比分析法等研究方法,深入分析盲文主题出版存在的问题:总体占比较小,比例不对等;自主创新较弱,原版图书少;融合程度较低,出版转型慢;校印周期较长,进入市场慢.文章基于上述问题,提出新媒体时代盲文主题出版的四条路径:一是争取国家支持,提高主题效益;二是加强内容策划,打磨精品主题;三是加强人才建设,做好长远规划;四是推进融合发展,加快出版转型.文章认为,未来盲文主题出版应努力打破瓶颈,找到新的突破点,以多姿多彩的形态和面貌更好地服务于社会、服务于文化强国建设,推动盲文及整个出版事业高质量发展.

关键词：

新媒体时代盲文主题出版出版事业高质量发展

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科普图书的定位与受众分析——以《这本书叫什么?——奇谲的逻辑谜题》为例

吴慧陈文彪

229-233页

查看更多>>摘要：科普图书是一个重要的图书品类,如何进一步拓展科普选题,是出版人应深入思考的问题,其中包括如何定位图书和设定受众.对科普图书的定位,本质是对科普概念的选择,而对概念的选择决定了对受众的设定.文章以数理逻辑学作品《这本书叫什么?——奇谲的逻辑谜题》为例,以时间为轴,回溯该书的出版及改版历程,从历史学的角度,分析科普图书选题定位和受众的变化,并阐释其原因.《这本书叫什么?——奇谲的逻辑谜题》诞生于20世纪70年代末,此后出现了多个译本.该书在80年代中期进入中国,上海译文出版社、上海辞书出版社和新星出版社三家出版社先后出版了 4 个版本.文章从图书选题内容、装帧形式、市场表现等方面,比较前后 4 个版本的异同,从出版者的角度梳理该书受众和市场定位的变化,进一步探究背后的文化因素,揭示该书中文版长盛不衰的原因.该书以数理逻辑为题材,在科学图书领域并非现象级畅销书,3 家出版单位也非科普类图书的主要出品方,但该书能行销近 40 年而不辍,有其特殊性;就科普类图书的选题方向而言,具有代表性.文章将该书的出版置于改革开放以来的时代背景下,结合这一时期较有代表性的科普丛书出版情况,指出文化潮流、科普概念的迁衍、"内容为王"这三大因素对科普图书出版的决定作用和意义.最后,思考科普图书出版的未来.

关键词：

科普图书出版定位受众《这本书叫什么?——奇谲的逻辑谜题》数理逻辑

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数智时代基于学生需求的高教教材编写策略研究

李倩

234-238页

查看更多>>摘要：随着数字技术、智能技术的飞速发展和教育改革的深入推进,高等教育教材不断发展完善,教育效能大幅提升.在数智时代背景下,高等教育教学模式多元化、互动化,学生的学习方式灵活多样,教育资源开放共享,高等教育教材编写面临更加复杂的挑战.文章首先分析数智时代背景下学生需求导向理念,通过对学习目标、风格、兴趣和能力的分析,满足不同学生的学习风格需求,激发学生学习动力,以确保教材内容的针对性、实用性和有效性.其次分析以学生为中心的教材编写原则,包括针对性、实用性、互动性、创新性和灵活性原则,以适应不同学生的学习需求.最后,提出基于学生需求导向的教材编写策略:精准定位学生目标需求,明确教学目标和突出教材产品特色;整合内容资源,满足学生的学习内容需求,精选优质内容,整合学科资源,引入前沿知识;注重实践应用,聚焦于教育内容的实践特性以及其与行业需求的契合度,系统设计实践环节,实施项目驱动学习,引入行业案例,更好地满足学生的实践应用需求;融入数智技术,如数字化教学资源、交互式学习模块和人工智能技术,丰富学生的学习体验,激发学生的学习兴趣,满足学生的个性化学习需求,实现教材编写工作的全面革新.

关键词：

数智时代教材编写高等教育需求导向个性化学习

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国外学术出版机构和图书馆知识服务协作分析

潘晓颖

239-243页

查看更多>>摘要：文章深入探究在大数据时代背景下,国外学术出版机构与图书馆之间知识服务协作关系的演变及其对全球科研进步的深远影响.随着信息技术的飞速发展和数据量的爆炸式增长,出版环境正经历从传统模式向数字化、个性化服务模式的全面转型.在这一背景下,国外学术出版机构凭借资金雄厚、资源丰富等优势,积极拥抱新技术,勇于创新,如构建数据仓储平台、应用文本挖掘技术、推动语义出版等,不断提高知识服务能力,拓展服务范畴.文章采用文献综述与案例分析相结合的方式,系统梳理了近年来国外学术出版机构与图书馆在知识服务领域的合作实践.通过具体案例,揭示出版机构与图书馆如何通过文献资源共享、数据标准化实践等路径,实现从资源提供到知识创造与传播的深度协同.研究结果显示,图书馆的角色在这一过程中发生了显著变化,从传统的藏书机构转变为学术资源的深度整合者与创新服务的重要提供者.与出版机构的紧密合作,不仅促进了宝贵学术资源的高效利用与广泛传播,还通过提供多元化、个性化的服务,极大地拓展了学者的知识获取渠道,激发了科研创新的活力.此外,双方合作还推动了前沿研究的加速推进、学科间的交叉融合,为科研进步注入了新的动力.此外,文章也指出了当前合作中存在的一些局限与挑战,如"数据孤岛"问题、版权管理复杂性、技术标准不统一等,并提出了相应的建议,如加强国际合作、建立统一的数据交换标准、优化版权管理机制等,以期为未来双方深化合作提供参考.

关键词：

知识服务学术出版图书馆出版社数据平台

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电子音像出版社对数字化教育平台的探索与实践——以"语言乐学"平台为例

何蔓逦

244-248页

查看更多>>摘要：文章探讨电子音像出版社如何在数字化时代实现转型升级.首先回溯音像教材的发展历程,分析其式微原因.然后深入剖析数字教材的优势,认为电子音像出版社必须开展数字化教育平台探索与实践.文章以笔者参与研发的"语言乐学"平台为例,介绍该平台的概况、研发缘由、内容建设、技术应用和市场运营等情况.认为在研发过程中,须特别关注市场调研和市场推广,这是关乎电子音像出版社平台研发成败的关键环节.同时,根据"语言乐学"平台的实践经验,总结电子音像出版社在探索过程中面临的问题,并提出针对性解决措施,包括产品定位准确、注重内容创新、关注技术升级、注意版权保护、加强多元营销、建设人才队伍以及获取多方支持.文章最后提出,电子音像出版社应把握时代机遇,迎接时代挑战.文章旨在通过实际案例,为电子音像出版社、编辑和研发人员提供一定的参考,以积极态度迎接数字化时代,推动出版社高质量发展.

关键词：

电子音像出版社数字化教育平台音像教材数字教材"语言乐学"平台

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编辑创新层次与实施路径探究

胡苗

249-252页

查看更多>>摘要：创新是引领发展的第一动力.新媒体时代的出版编辑应积极探索,不断创新,推动出版业高质量发展.编辑创新主要指选题创新和内容创新.文章从书稿编辑中的细节创新入手,逐步过渡到对选题策划的创新、对产品运营的创新,直至对较大规模项目的集成创新,阐述了编辑创新的不同层次和具体实施路径.编辑创新的第一个层次是细节创新:新编辑在进行书稿编辑时,通过设身处地为读者考虑、与作者共情,在出版细节上实现创新,逐步积累编辑经验.第二个层次是策划创新:具有一定经验的编辑通过细致的读者调研和耐心的作者沟通,可以对原始稿件进行策划创新,发现新需求、打造新定位、满足新市场.第三个层次是运营创新:具备文本打磨和选题策划经验的编辑基于对产品定位的充分挖掘、对图书文本的深入了解、对市场的全面调研和与读者的密切互动,可以对具备较好基础的出版物进行运营创新.第四个层次是集成创新:具备丰富经验的编辑可以更多关注出版社优势领域和重点方向,用集成创新的理念积极参与和促成时间跨度较长、作者数量较多、资金规模较大、团队构成丰富的重点项目.

关键词：

编辑出版细节创新策划创新运营创新集成创新

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