期刊,新闻研究导刊 2024年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新闻研究导刊

主　　编：耿晓东

出版周期：月刊

国际刊号：1674-8883

电子邮箱：Xwdk66@163.com

电　　话：023-63907845

邮政编码：400012

地　　址：重庆市渝中区解放西路66号

新闻研究导刊/Journal Journalism Research Herald

查看更多>>《新闻研究导刊》是在重庆日报报业集团部刊物《新闻导刊》的基础上改版而成。该刊以传媒业界与学界的结合点，传媒理论与实践的引领点，传媒今天与明天的制高点为办刊理念，立足重庆，面向全国，集理论性、实用性、知识性、可读性于一体，是新闻工作者、新闻研究者、新闻爱好者的“良师益友”。

正式出版

收录年代

高校运用短视频开展大学生思想政治教育工作的策略研究

郝慧鹏邢华超

35-37页

查看更多>>摘要：短视频是近几年来兴起的一种互联网内容传播方式,具有快速、简便、生动形象的传播特点,深受广大用户喜爱,已成为当下最受欢迎的传播载体之一.短视频不仅带来了"媒体互融、全员发声"的信息传播新样态,为用户的信息及资源获取提供了便利,也为用户提供了参与社区讨论、分享生活点滴的广阔平台.大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,多元化意识形态的交流与碰撞极易让他们的思想观念受到影响.如何将短视频更有效地运用到大学生思想政治教育工作中来,达到答疑解惑的目的,是一个值得研究的课题.本课题通过查阅文献,总结归纳出短视频的传播特点以及短视频在政策、技术、受众三个层面赋能大学生思想政治教育的可能性.结合高校思想政治教育引领等工作,文章分析当前高校在运用短视频开展大学生思想政治教育工作上面临的问题和不足,如运用短视频开展工作认识不到位、应用短视频能力待提升、传播内容需补充.通过问卷调查、传播大数据以及学生访谈、调研交流,分析短视频对大学生日常学习和生活的影响,在此基础上,结合实际工作,提出在强化使用短视频开展教学的意识、提高运用短视频的能力、组建短视频运维团队、加强内容创作等四个方面下功夫,助力学校提升短视频育人实效.

关键词：

融媒体短视频高校大学生思想政治教育思政

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网络生态建设视域下高校思政教育策略研究

段立郑志玲

38-41页

查看更多>>摘要：信息化和数字化的迅猛发展对高校学生的思想观念和行为模式产生了深刻影响,特别是在大学生树立正确世界观、人生观和价值观的关键阶段,网络发挥着非常重要的作用.因此,在网络生态建设背景下,高校思政教育显得尤为重要.从网络生态建设视角分析高校思政教育,不仅能帮助教育工作者了解网络对学生思想的影响,还能探索更有效的教育方法和路径.文章重点研究网络生态建设的意义和价值.网络时代高校思政教育具有五个特点:广泛性、互动性、多元化、实践性、个性化,网络生态建设背景下高校思政教育工作必须适应网络时代的需求和变化,坚持遵循相应的原则,以确保思政教育工作的有效性和持续发展.针对相应的问题和挑战,文章提出网络生态建设视域下高校思政教育的四条应对策略:一是提升学生的信息素养,培养网络信息辨别能力;二是加强网络安全教育,建立严格的信息保密制度;三是加强对学生教育实践引导,培养责任感;四是加强网络道德教育,提升舆情监测和应对能力.采取以上策略能确保网络生态建设背景下高校思政教育工作深入开展,为学生全面发展和成长成才提供更好的支持.

关键词：

网络生态互联网数字化思政教育网络育人

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新媒体赋能高校思政教育的应用价值及实践路径研究

邱振中

42-44页

查看更多>>摘要：新媒体以其去中心化的属性,为高等教育注入了活力,引发了一场教育理念和教学模式的变革,高校思想政治教育也在这一变革中迎来新的机遇与挑战.文章分析新媒体的内涵与特征,发现包括开放性、交互性、碎片化、超文本性等,指出高校思想政治教育的目标——培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,增强大学生的社会责任感和创新精神.文章阐释新媒体在传播效率、教学内容、教学互动性等方面,为推进高校思想政治教育发挥的独特价值.基于此,进一步探讨新媒体环境下高校思想政治教育的创新路径:在内容建设方面,要加强马克思主义理论教育和中国特色社会主义理论体系教育,并利用多媒体手段增强内容的表现力;在教学模式上,需要构建线上线下相结合的互动教学模式,鼓励学生主动参与;在新媒体矩阵建设上,要打造包括各类新媒体平台的矩阵体系,完善内容策略和舆情监测机制;在师资队伍建设上,要全面提升教师的新媒体运用能力和思想政治教育能力,教师需要掌握新媒体内容制作等技能,并学习运用新媒体改进教学方法,以及不同学科背景的教师可组成创新团队,共同推动新媒体与思想政治教育的有效融合.

关键词：

新媒体高校思政教育应用价值教学模式师资队伍

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文化传播视角下国际中文教材中当代文化语料选择策略探析

熊菁

45-47页

查看更多>>摘要：在建设社会主义文化强国、推动中华文化"走出去"的背景下,国际中文教育对传播中国文化起着关键作用.为了讲好中国故事、传播好中国声音,向世界更好地展示真实、立体、全面的中国,国际中文教育不仅要传播中华优秀传统文化,更要传播中国充满生机的当代文化.中国当代文化的内涵是不断发展与丰富的,因此国际中文教材中的文化语料也应与时俱进,推陈出新.即使选用公认的经典教材,教师在实际教学中也应根据学生的水平,对课文内容进行相应的补充与调整.文章结合文献资料和实际案例,从文化传播的视角对国际中文教材中的当代文化语料进行分析考察,发现存在以下需要重点关注的问题:国际中文教材中的当代文化语料尚未形成完整体系,文化内容需不断与时俱进,推陈出新;传统教学内容已无法完全满足中国当代文化传播的需要.通过综合分析,文章总结出国际中文教材中当代文化语料的选择策略:在立足当代的前提下兼顾古今;以普适性为原则;以代表性内容为切入点.

关键词：

文化传播国际中文教育文化语料中国当代文化选择策略

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讲好中国故事的叙事策略研究——以澎湃新闻第六声为例

李洋

48-50页

查看更多>>摘要：讲好中国故事不仅是国际传播的重要任务,也是主流媒体的外宣使命.随着我国与其他国家对话和交流的不断深入,地方对外宣传媒体一改传统外宣的"硬传播"方式,采用强调情感共鸣、价值共享的"软传播"策略.澎湃新闻第六声创新叙事主体,聘请外国媒体人士组成编辑团队,以外国受众喜闻乐见的方式讲述中国故事,旨在"以新鲜的声音传播中国",用普通民众的视角聚焦中国故事,以关怀的笔触深入人们的日常生活中,从而扎实地回应世界对中国的关切,收到了良好的传播效果.由此可见,以澎湃新闻第六声为例,分析讲好中国故事的叙事策略具有重要的理论与现实意义.文章在搜集、整理和分析相关文献以及澎湃新闻第六声相关文章的基础上,运用叙事学的相关理论框架,采用文本分析与内容分析相结合的方法,从中国故事的内容、为什么要向世界讲好中国故事、怎么样才算是讲好了中国故事三个方面探究面向海外受众讲述中国故事的本质,然后通过对澎湃新闻第六声叙事主体的选择、叙事主题、叙事对象等进行深入分析,探究其是如何通过创新叙事策略将中国故事真实、立体、完整地呈现出来的.

关键词：

澎湃新闻第六声讲好中国故事跨文化传播国际传播叙事策略

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当代传媒领域中马克思主义思想的传承与创新研究

徐杨李湘

51-54页

查看更多>>摘要：文章运用多元化研究策略,深度探究传媒领域中马克思主义思想的传承与创新进程.文章对信息传播技术的演进阶段进行回顾,即主流媒体如何巧妙运用马克思主义思想的根本立场、观点和方法论,实现马克思主义思想的大众化普及,并增进社会公众的理解与接纳程度.文章深入探讨主流媒体有效利用社交媒体和网络平台的独特优势,针对其高度互动性和鲜明的时代特性,创新马克思主义思想传播方式的路径.此外,文章着重讨论我国学术界积极借鉴并吸收国际马克思主义思想研究的前沿成果,通过对这些理论进行整合与本土化的再创新,持续丰富和完善马克思主义思想理论体系,并成功转化为实践教育引导工具,旨在推动马克思主义思想在新形势下的繁荣发展.通过研究得出结论:现代传媒技术和新媒体环境为马克思主义思想的传承与创新发展提供了前所未有的契机,使之能够在新的历史条件下保持与时俱进的生命力和社会渗透力.因此,文章针对性地提出强化主流媒体在马克思主义思想传播中的主导作用、优化新媒体传播手段以及深化国际马克思主义思想研究交流等一系列建议,旨在更有效地促进马克思主义思想在当今社会中的广泛传播.

关键词：

传媒马克思主义思想传承创新受众群体

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新媒体视域下高校辅导员在网络舆情引导中的角色定位与实践探析

李林军

55-58页

查看更多>>摘要：新媒体环境下,高校网络舆情特征及其影响因素引起了人们的广泛关注.文章围绕新媒体视域下高校辅导员网络舆情引导中的角色定位与实践策略展开研究,通过对新媒体背景下高校网络舆情特征及影响因素进行分析,并提出相应实践策略.高校辅导员须与学生建立直接沟通渠道并关注其网络行为及动态,才能更深入地了解其需求及心理状态,进而有的放矢地做好舆情引导.聚焦网络舆情热点问题,同样具有重要意义.辅导员要时刻关注网络舆情热点问题,掌握学生对于此类问题的观点与态度,从而有效引导学生形成正确的舆论观念并引导他们合理地参与到舆论讨论中.引导学生参加健康的网络活动.辅导员可组织学生参加知识竞赛、公益活动以及其他有意义的网络活动,引导学生在网络空间积极展示自我,养成正确的网络使用习惯.增强网络舆情引导能力同样至关重要.辅导员须不断提高对网络舆情的引导能力,其中包括增强对网络舆情的监测和分析能力以及提高对网络危机的处理能力.

关键词：

新媒体高校网络舆情辅导员舆情引导角色定位

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万方数据

新媒体视域下图书馆社会科学普及创新策略研究

徐峻嵘

59-62页

查看更多>>摘要：社会科学普及是提高全民素质、提升社会文明程度,推动社会进步的重要途径.新媒体在社会科学普及中发挥着重要作用,为大众提供更加便捷、高效、精准的社会科学普及服务.图书馆是社会科学普及的重要场所,是推动社会科学普及工作的重要力量.文章基于新媒体视域,研究图书馆如何利用新媒体平台创新社会科学普及方式,提高大众的科学素质和文化素养,促进社会文化软实力的增强.文章通过文献调研、访谈等方式,搜集国内外图书馆在新媒体社会科学普及方面的相关资料,了解图书馆读者在新媒体环境下的社会科学信息需求,深入分析新媒体与社会科学的关系、社会科学新媒体传播方式特点、新媒体受众行为的变化以及图书馆在社会科学普及中的作用等,提出新媒体视域下图书馆社会科学普及的着力点、创新策略等,以发挥好图书馆社会科学普及的作用,更好地展现新时代的社会风貌,推动社会的进步和发展.

关键词：

新媒体图书馆社会科学普及创新

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新媒体环境下大学生困难情况收集与针对性资助机制研究

康晓婷

63-65页

查看更多>>摘要：随着高等教育规模的快速扩张,大学生人数激增,在大学生群体中存在一定比例的困难学生,这给他们的学习生活带来不同程度的负面影响.针对大学生困难情况的调查与资助工作存在以下问题:一是大学生的学习、生活和心理困难类型繁多,程度不一,但高校对学生困难的调查受时间和样本数量限制,难以准确判断;二是大学生对自身困难情况有信息隐蔽倾向,不愿主动公开,增加了判断难度;三是现有针对性资助工作存在识别困难学生不精准、资助模式单一、效果评估不足等滞后问题.为此,利用新媒体改进大学生困难情况的收集与资助工作刻不容缓.文章分析了新媒体平台的分类,提出不同平台具有不同的信息特征,需要构建学生新媒体用户画像,进行跨平台关联分析,以提高对学生困难判断的准确性.在此基础上,文章构建了新型大学生困难信息收集与资助机制:一是利用新媒体多源数据进行困难学生的精准筛选与认证;二是通过新媒体进行个性化资助政策宣传,形成鼓励主动求助的环境;三是应用大数据与智能算法,构建识别困难学生的精准模型;四是建立动态监测和评估机制,及时调整资助政策与内容.该机制旨在为完善大学生困难情况收集与资助工作提供借鉴,为促进高等教育资源的公平分配作出贡献.

关键词：

新媒体平台困难资助机制智能识别评估机制

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手机二维码参与新闻传播的利与弊探究

董志芳

66-68页

查看更多>>摘要：近年来,随着移动通信技术的快速发展,以手机等终端平台开展移动信息传播的现象越来越普遍.随着移动信息传播的繁荣和发展,手机二维码应运而生,并且深刻影响着人们的工作和生活.直观来看,手机二维码其实就是由平面上不规则排列的黑白相间的图案组成的一个正方形图片.从技术上来看,二维码作为移动信息技术发展的产物,是移动互联信息的载体,受众通过扫码获得二维码中包含的网站、图片、视频、音乐、支付信息甚至是个人的身份信息.二维码的大量应用,实现了信息在不同媒介平台之间的传播,有利于传媒行业的进步和发展.从实际效果来看,二维码作为信息传播的一种手段,其参与新闻传播具有方便快捷、分享性、多媒体性等优势,但也存在着信息过剩、客户群体认可度不高、缺乏个性等不足.基于此,文章分析了手机二维码参与新闻传播的利与弊,并针对性提出改善建议,以强化媒体传播力,推动媒体深度融合发展.文章采用文献分析法,分析手机二维码参与报纸新闻、电视新闻、网络新闻传播的利与弊,得出二维码作为信息传播手段参与新闻传播的优势.新闻媒体应对二维码参与传播形成明确认识,制订长远规划,培育稳定的客户群体,从而增强自身的传播力和影响力.

关键词：

手机二维码新闻传播版面深度共享

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