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期刊信息/Journal information
新闻研究导刊
新闻研究导刊

耿晓东

月刊

1674-8883

Xwdk66@163.com

023-63907845

400012

重庆市渝中区解放西路66号

新闻研究导刊/Journal Journalism Research Herald
查看更多>>《新闻研究导刊》是在重庆日报报业集团部刊物《新闻导刊》的基础上改版而成。该刊以传媒业界与学界的结合点，传媒理论与实践的引领点，传媒今天与明天的制高点为办刊理念，立足重庆，面向全国，集理论性、实用性、知识性、可读性于一体，是新闻工作者、新闻研究者、新闻爱好者的“良师益友”。
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    新媒体与高校思政课融合的实践与效果研究

    白荣
    171-174页
    查看更多>>摘要：在互联网时代,新媒体的迅猛发展对高等教育产生了深远影响,这要求教育模式与时俱进,有效融入创新元素以提升教学质量.文章探讨新媒体与高校思政课融合的教育实践与效果,旨在全面理解和评估新媒体在思政教育中的应用及成效.考虑到互联网时代特征对高校思政教育产生的影响,文章首先分析互联网时代的特点,如发展速度快、资源丰富和交流方式多元化等,以及互联网时代给高校思政课程带来的挑战和机遇.文章采用文献综述和案例分析法,探讨新媒体与高校思政课融合的有效策略.研究发现通过构建多元互动的新媒体教学平台、提升教师应用新媒体的能力与素养、加强对学生网络行为的引导与管理,以及促进校内外资源的整合与共享等策略,可以显著增强思政教育的吸引力和互动性,希望能为高等教育中新媒体的应用提供理论支持,也为传统思政教育的创新提供实践参考.

    互联网时代新媒体高校思政教育网络行为管理

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    新闻媒体在学生思想政治教育中的价值研究

    葛霞
    175-177页
    查看更多>>摘要：学生是国家的未来和希望,是社会的重要组成部分,是思想政治教育的主要对象.思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的基础性工作,随着社会的发展和变化,学生思想政治教育面临新的形势和挑战,须不断创新和完善,以适应时代的要求和学生的需要.新闻媒体作为一种重要的社会文化活动形式和教育资源,对学生思想政治教育具有重要的影响和作用.如何充分利用新闻媒体的优势,发挥新闻媒体在学生思想政治教育中的作用,是当前亟待解决的问题.基于此,文章首先明确了学生思想政治教育的内涵,包括其定义、特点及重要性.接着,从多个角度分析了新闻媒体在学生思想政治教育中的价值,如引导学生树立正确的价值观、拓展学生思想政治教育渠道、提升学生思想政治教育的实效性等.文章还结合具体案例,详细阐述了新闻媒体如何在实际操作中发挥作用.最后,提出了利用新闻媒体强化学生思想政治教育效果的建议,包括加强新闻媒体与学生思想政治教育的融合、优化新闻媒体的思想政治教育功能、提升学生的媒介素养等.文章认为,新闻媒体在学生思想政治教育中具有不可替代的作用,教育者应充分利用新闻媒体的优势,创新思想政治教育方式,强化教育效果.

    新闻媒体学生思想政治教育价值

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    新媒体环境下高校思政教育工作的创新策略研究

    马玉琼
    178-180页
    查看更多>>摘要：新媒体技术迅猛发展,给高校思想政治教育工作带来了全新的挑战与机遇.文章对新媒体给高校思政教育带来的影响、挑战及创新策略进行了研究.新媒体具有信息传播便捷、互动性强、信息呈现形式多样等优势特征,同时新媒体对接受思政教育的学生的学习方式产生了深刻影响.研究发现,新媒体环境中高校思政教育面临着信息过载与虚假信息泛滥、学生学习兴趣降低、教师适应新媒体能力欠缺等挑战.在此背景下,文章提出了一系列应对挑战的方法和创新高校思政教育工作的策略.包括加强新媒体素养教育、厘清新媒体素养的内涵及重要性、建立新媒体素养教育课程体系、开展新媒体素养教育实践活动等,提高师生认知与应用新媒体的能力.文章对创新教学方法与内容进行论述,并提出运用新媒体技术完善教学模式、开发新媒体教学资源、营造新媒体教学情境等具体措施.文章对搭建新媒体教育平台提出几点建议,主要有构建新媒体教育平台、整合新媒体教育资源、利用新媒体教育平台优势等,这有利于拓展高校思政教育工作的发展空间,进一步丰富高校思政教育资源.采用这些创新策略有利于高校思政教育工作向多元化与个性化的方向发展,促使高校思政教育工作发生积极的转变,推动高校思政教育工作紧跟时代步伐,满足新的时代发展需要.

    新媒体环境思政教育创新策略新媒体素养教育

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    新媒体时代高校思政课教育的实践路径探究

    何智敏
    181-183页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,新媒体在人们生活和学习中的影响力逐渐提升,多元的网络信息在丰富大学生思想、满足大学生精神文化需求的同时,有时也可能影响学生正确价值观的形成.思政课作为高校落实立德树人根本任务的必修课,在思想引领、学生价值观形成等方面起着不可替代的作用.文章从新媒体时代高校加强思政课建设的必要性出发,通过剖析新媒体时代高校思政课的特点,认为要在发挥新媒体作用的基础上创新思政课教学手段.新媒体时代,在多元思想的影响下,要不断强化马克思主义理论的指导地位,突出高校思政课的德育属性.大学生是互联网活动的主要参与者,新媒体时代的高校思政课教育要在综合考虑网络媒体和思政课教育的特点的基础上,把互联网传播速度快、资源丰富的优势与思政课的政治引导性相结合,在高校内全面推动思政课建设和发展,强化思政课的育人效果.要通过不断提高教师素养、创新教学手段、以自媒体平台为媒介、以群团组织为依托,在"线上+线下"的思政课教学中不断提升学生参与度.在高校思政课中要充分利用新媒体的优势,推动高校思政课效果最优化,增强学生的爱国情感、使命感、责任感、道德情操,提高学生的能力与素养,使其真正成为社会主义事业的依靠力量.

    新媒体高校思政课教育路径育人

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    新媒体时代思政教育价值观传播的挑战与机遇探究

    安新梅
    184-186页
    查看更多>>摘要：文章采用文献综述和实证研究相结合的方法,分析新媒体时代思政教育价值观传播面临的挑战和机遇.通过深入探讨新媒体技术的特点和发展趋势,以及思政教育价值观传播的现状和问题,文章得出以下结论:新媒体时代为思政教育价值观传播提供了前所未有的机遇.新媒体技术打破了传统媒体的信息传播格局,使信息传播更加快速、便捷和广泛.这为思政教育价值观的传播提供了更广阔的平台和更丰富的手段,使价值观传播更加生动、形象和有力.新媒体时代也给思政教育价值观传播带来了前所未有的挑战.新媒体环境下,信息传播的门槛降低,信息内容繁杂、价值观多元,给受众的价值观念带来冲击.同时,新媒体的匿名性和即时性使舆论引导难度加大,对思政教育价值观传播的效果产生了负面影响.针对这些挑战,文章提出以下应对措施:首先,应加强新媒体素养教育,增强受众的信息鉴别能力和价值判断能力.其次,应创新传播方式,充分利用新媒体的特点和优势,采用多种手段进行价值观传播.最后,应强化舆论引导,通过权威发布、理性分析和积极引导,提高舆论引导的针对性和有效性.采取以上措施,可以有效地强化新媒体时代舆论引导与思政教育价值观传播效果,同时有助于增强思政教育的影响力和感染力,推动形成正确的社会价值观念.

    新媒体思政教育价值观传播挑战机遇

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    高校网络思想政治教育质量提升路径探析

    梁晓彤
    187-190页
    查看更多>>摘要：网络已广泛渗透到大学生学习、生活的方方面面,对大学生意识形态的影响不容小觑.新冠肺炎疫情期间的教育教学实践,体现出网络思想政治教育在特殊环境下能够宣扬好中国精神,让大学生坚定信心、凝聚力量、共克时艰,为巩固大学生的意识形态发挥了至关重要的作用.加快高校思想政治教育教学方式的创新,推动高校网络思想政治教育高质量发展迫在眉睫.文章总结新冠肺炎疫情期间高校思政课教学实际,分析当前高校网络思想政治教育面临的教育主体信息化技术运用不熟练、教育对象网络学习主动性匮乏、教育内容缺乏规范性等困境,提出高校网络思想政治教育质量提升的对策和建议.高校要实现思想政治教育教学方式的多元化、现代化、高质量发展,必须充分发挥高校党委的领导作用,为网络思想政治教育教学打牢政治基础;建立优质教育队伍,提高教育教学水平和教学实效;加强网络教育内容建设,提高教育内容质量和规范性;创新教学工作载体,为思想政治教育提供支持,充分发挥网络的积极作用;提高工作科学化水平,全面提高高校思想政治工作的质量和水平.

    网络思想政治工作网络思想政治教育信息化技术质量提升

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    新媒体视角下高校网络思政教育的价值向度与工作策略探析

    毋伟
    191-193页
    查看更多>>摘要：随着新媒体的快速发展,高校网络思想政治教育面临新的契机和挑战.文章首先概述新媒体环境下的高校网络思政教育,并指出新媒体以其互动性、开放性等显著特点,重塑了信息传播格局,对高校思想政治教育产生深远影响.相比传统思想政治教育,网络思想政治教育呈现开放性、平等性、共享性、用户参与度高等新特征,教育理念、内容、方法、技术发生革命性变化.基于上述理论分析,文章进一步剖析了新媒体环境下高校网络思想政治教育的价值取向:首先是传播价值,新媒体传播具有快捷性、开放性、交互性等特点,强化了思想政治教育内容的传播效果;其次是认知价值,新媒体传播的多元信息为学生提供多维视角,有助于拓展认知,激发思维碰撞;最后是实践价值,新媒体为思想政治教育实践提供了网络补充,通过构建虚拟教学场景,提高学生参与度,以精准传递思政内瓤.在明确新媒体环境下高校网络思想政治教育的价值取向的基础上,文章进一步提出了四项工作策略:内容创新策略,需要设计多媒体内容,构建案例库等;互动交流策略,要构建在线互动平台,增设问答环节等;监测评估策略,需要开展定期在线调查,分析学生行为数据等;技术应用策略,要积极采用新兴技术如VR、AI等,并做好网络素养教育.

    新媒体传播网络思政价值取向工作策略技术应用

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    新媒体时代党的二十大精神融入大学生思政教育的路径探究

    王婧惠
    194-196页
    查看更多>>摘要：党的二十大精神对大学生思想政治教育提出了新的要求.文章采用文献研究法,以党的二十大精神融入大学生思想政治教育的有效路径为主题,探究新媒体时代的特点及其给大学生思想政治教育带来的挑战,并提出了相应的实践路径,旨在切实发挥出新媒体传播党的二十大精神的效能,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观.在新媒体时代,信息传播具有迅速、广泛和多元的特征,不仅包括传统媒体的数字化延伸,更涵盖了社交媒体、在线平台等多元化信息传播形式,这为大学生思想政治教育提供了更广阔的空间和平台,但也带来了不少问题与挑战.在此基础上,文章提出以新媒体为载体制订全面而系统的思政教育计划、以新媒体为平台促进党的二十大精神信息传播及以新媒体为工具打造高水准现代化师资队伍等思政教育路径,以期将党的二十大精神贯穿于思政教育全过程.研究结果表明,新媒体提供了丰富的思政活动载体,可使思政工作更灵活、高效地展开;充分利用新媒体平台如微博、微信等社交媒体进行信息传播,可即时向大学生传递党的声音,切实提高思政教育的即时性和互动性;巧用媒体工具加强师资队伍建设,培养思政教育骨干,为推动思政教育工作提供力量支持.然而,研究发现,新媒体是一柄双刃剑,在提供优质信息传播渠道的同时,也带来了一定的信息泛滥、信息过载、价值观多元等显著问题,对学生的思想观念造成了不小的冲击.因而在未来的研究中,需要进一步探讨信息舆论控制方面的解决之道.

    新媒体党的二十大精神大学生思想政治教育有效路径

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    新媒体时代晋商精神融入大学生思政教育路径研究

    吕倩男
    197-199页
    查看更多>>摘要：晋商精神在新媒体时代具有重要意义,其不仅是中国传统商业文化的重要组成部分,还是商业道德和价值观的直接体现.在当前经济全球化和市场竞争加剧的环境下,晋商精神可以引导创业者树立诚信经营、创新发展和社会责任的价值观念.同时,晋商精神也可以成为大学生思政教育的内容之一,在培养大学生的创新精神以及职业道德等方面发挥积极作用.新媒体的快速发展使信息传播方式和速度发生了翻天覆地的变化,对高校思政教育也产生了深远影响,如何在新媒体时代更好地将晋商精神融入大学生思政教育,成为一个值得深入研究的课题.基于文献研究方法,文章重点探讨新媒体时代晋商精神融入大学生思政教育的途径.研究发现,在新媒体时代,教师可以围绕思政课程、信息技术、校园管理和创新创业几方面,将晋商精神与思政教育元素紧密融合,推进新课程、新媒体、新环境、新理念育人.同时,以新媒体为媒介,化变量为增量,将思政教育工作的传统优势与新媒体、新技术高度融合,实现高校育人功能.整体而言,在新媒体时代,将晋商精神融入大学生思政教育具有可行性,教师应该以新的载体、平台和阵地传递晋商精神,形成活跃的思政教育模式,实现高质量教学目标,并为相关从业人员提供参考.

    新媒体晋商精神思政教育教学措施

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    新媒体与传统教育方法在高校思政教学中的融合策略研究

    苏渊媛
    200-202页
    查看更多>>摘要：文章研究认为,在新媒体不断发展并得到广泛应用的背景下,高校思政教学也要紧跟时代步伐,与新媒体教育方法有机结合,从而促进教育质量的提高以及思想政治教育工作的顺利开展.应根据新媒体的特点与传统教育的优势确立整合原则,在保证教育内容针对性与互动性的前提下,维护思政教育系统性与科学性.整合的途径不局限于多媒体技术的应用,还涉及在线教育平台的开发利用,线上与线下教学活动的有机整合等.在新媒体和传统教育方法的整合中,高校思政教学面临着几方面的挑战,不仅教师需要提高新媒体应用能力,学生接受新媒体的能力也直接影响融合教育成效.另外,在整合新媒体和传统教育方法的过程中也可能遭遇技术匹配和教学资源调配方面的难题.为了有效应对上述挑战,各大高校应该采取策略性的行动:要强化新媒体技术和思政教育深度融合、丰富教学资源、借助新媒体平台互动教学、开展在线思政教育活动;要利用传统教育方法之长,将传统和现代教育技术有机融合,使教育具有连贯性、深刻性;要创新教育模式、增强教育效果、以实践反馈和效果评估为手段持续优化教育过程.在实践中,整合新媒体和传统教育方法,已让高校思政教学效果得到了明显强化.通过创新教育模式、采用多元化教育手段等,思政教学既能达到自身教育目标,又能切实提升学生参与度与学习兴趣,促进思政教育现代化进程.可见,新媒体与传统教育方法融合已成为大势所趋,将其引入高校思政教学中,有助于不断提高其教学质量.

    新媒体传统教育方法高校思政教学融合策略

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