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学校党建与思想教育（普教版）
学校党建与思想教育（普教版）

月刊

1007-5968

027-50769365

430079

武汉市洪山区珞瑜路58号长江传媒大厦23楼

学校党建与思想教育（普教版）/Journal XUEXIAO DANGJIAN YU SIXIANG JIAOYU（PUJIAO BAN）
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    民生视域下的大学生社会实践活动研究

    李港生李玥夏珑
    49-50,56页
    查看更多>>摘要：大学生社会实践活动是高校思想政治教育的重要组成部分，是引导广大青年自觉践行社会主义核心价值观有效途径之一。在民生的视域下，本文以华北电力大学绿色电力主题的社会实践活动为例，梳理了近年来大学生开展的绿色电力项目的发展历程，探讨分析了大学生在深入社会、培养民生观、接受锻炼、服务社会的实践活动过程中培育和践行社会主义核心价值观的现实意义。

    大学生社会实践活动社会主义核心价值观

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    高等艺术院校“概论”课教学方法改革探析

    吴爱邦
    51-53页
    查看更多>>摘要：高等艺术院校在实施《马克思主义基本原理概论》教学时，往往忽略了学生的特质和专业的特点，教学实效有待提升。“文艺”教学法是提升高等艺术院校《马克思主义基本原理概论》教学实效性的方法。本文阐述“文艺”教学法在《马克思主义基本原理概论》课程中的必要性，探讨“文艺”教学法的实施措施，并强调正确处理“文艺”教学法的几个关系，以期提高高等艺术院校思想政治理论课的实效性和针对性。

    高等艺术院校马克思主义基本原理概论“文艺”教学法

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    简论协同论视域下高职院校思想政治课实践教学创新

    裴智民
    54-56页
    查看更多>>摘要：思想政治课是培养高职学生综合素质的主要途径之一。当前，高职院校思想政治课正处于传统教学向信息化教学转变过程中，其理论性、思想性必须与实践性、行动性统一起来，改革才能进一步深入下去。常州机电职业技术学院整合各项教育资源，打造思想政治课实践教学新范式：教学内容模块化、教学团队一体化、实践基地多元化、教学方法项目化、教学评价立体化，这种与时俱进、具有高职特色、符合校情的思想政治课的实践教学模式，将会促进高职院校的思想政治教育的实效性和长久性。

    思想政治课实践教学“三大模块”

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    浅谈体验式教学模式在高校生命观教育中的运用

    田宗远马露
    57-58页
    查看更多>>摘要：生命观教育愈来愈受到社会各界的高度关注。本文从体验式教学的视角去分析如何在思想政治教育过程中更好地实现生命观的教育，促进学生健康成长，善待生命，以实现高校学生的全面发展。

    高校生命观教育体验式教学

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    合作学习在高校思想政治理论课教学中的运用

    吴玲
    59-60,63页
    查看更多>>摘要：合作学习是当代世界教学改革的重要理论和主流教学模式之一。作为一种新的思想政治教育方法，合作学习具有班级授课与小组活动相结合，突出学生主体地位，重视师生多边合作互动，实行非竞争性评价方式的特点和优势。在高校思想政治理论课教学中运用合作学习模式，有助于实现高校思想政治理论课的功能目标，促进高校思政课教学改革，实现学生的全面和谐自由发展。

    合作学习思想政治理论课运用

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    试析高校中层干部考核评价体系的立体建构

    张绍荣
    61-63页
    查看更多>>摘要：高校中层干部考核评价工作，既是衡量干部工作成效的风向标，更是激励干部奋发有为的助推器。当前，存在考核方法单一、内容缺乏针对性、作用发挥不够等系统设计性问题。为此，必须立体建构高校中层干部考核评价体系，形成以实绩为主的内容考核指标体系和上下联动、左右结合的立体评价操作体系。在考核评价的路径选择上，应做到合理设置程序，科学合成评价结果，强化结果运用，从而实现设计的程序正义，达到考核评价的应有效果。

    高校中层干部考核评价立体建构路径选择

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    高校党委营造清正育人环境路径研究

    刘斌
    64-65页
    查看更多>>摘要：高校党委履行党风廉政建设主体责任、营造风清气正育人环境，要突出党委的领导主体、推进主体、支持主体、表率主体“四个主体”，履行领导责任、推进责任、支持责任、表率责任“四个责任”，做到党委工作职责覆盖到哪里，党风廉政建设的职责就延伸到哪里。

    党风廉政建设主体责任育人环境

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    高校机关青年发展状况的调查与思考

    杨帆
    66-68页
    查看更多>>摘要：高校青年教师是高校教师队伍的重要力量，机关青年是学校管理干部队伍的重要组成部分，是机关工作人员中最具有活力与潜力的群体。本研究以华中师范大学为例，开展了关于机关青年个人发展和思想状况的调查，针对调查的情况，提出机关青年加强自身完善的途径，以及机关单位加强和改进机关青年发展的新思路、新举措，以期促进机关青年个人更好的发展，使其为建立综合性研究型高水平大学更好服务。

    高校机关青年发展

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    论高校机关作风建设长效机制的构建

    王炎斌
    69-70页
    查看更多>>摘要：高校机关作风建设事关高校建设发展大局。尽管多年来高校机关作风建设取得显著成效，但一些问题一直没有能够得到根本解决。构建长效机制才是加强和改进高校机关作风的根本之策。高校应当依据长效机制的基本原理，针对机关作风中存在的问题及其原因，立足实际、着力构建一套科学、完备、有效的机关作风建设长效机制，为机关作风持续良好提供根本保障。

    高校机关作风建设长效机制研究综述

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    着眼“三个结合”提高群众工作能力

    谭和平
    71-72,75页
    查看更多>>摘要：党的群众工作本质是“做人”的工作。提高群众工作能力，需着眼“三个结合”：讲“大道理”与“小道理”相结合，提高宣传群众、教育群众工作的能力；“面对面”与“键对键”相结合，提高联系群众、服务群众的能力；对党负责与对群众负责相结合，提高践行党的宗旨的能力。

    中国共产党群众工作三个结合

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