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小学教学设计（英语）
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小学教学设计（英语）/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi
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    英语大单元整体教学的途径

    陈力
    1页
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    小学英语教育教学研究2021年度综述——基于2021年《复印报刊资料·小学英语教与学》论文转载情况的统计分析

    沈琰琰
    4-8页
    查看更多>>摘要：通过对中国人民大学《复印报刊资料·小学英语教与学》转载的文章进行统计分析,可以看出,2021年小学英语教育教学研究热点集中于教材分析、主题意义探究、绘本教学、项目式学习、支架教学、信息技术与教学融合、教师专业发展、评价研究等问题.在未来小学英语教育教学研究的发展中,将特别关注"义务教育英语课程标准"的修订、"双减"政策下的小学英语教学、阅读引领的课堂实践、英语教育戏剧实践、数字化与大数据支持下的英语教学等问题.

    小学英语教育教学研究热点与重点问题《复印报刊资料·小学英语教与学》论文转载

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    开发绘本育人资源发展学生核心素养

    王咏梅
    9-12页
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    英语手账:指向深度学习的单元自主复习教学新路径——以PEP《英语》教材为例

    沈杨
    13-16页
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    基于教材破解小学英语低效师生对话现象的策略探究

    江苗王伊菊
    16-19页
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    PEP《英语》五(下)Unit 1 My Day I can say&do表现性评价设计

    郭美阳
    20-25页
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    PEP《英语》五(下)Unit 2 My favourite season I can spell表现性评价设计

    郭美阳
    26-29页
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    PEP《英语》五(下)Unit 2 My favourite season I can show表现性评价设计

    郭美阳
    30-35页
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    PEP《英语》六(下)Unit 3 Where did you go?I can sing&chant表现性评价设计

    陆姝婷郭美阳
    35-40页
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    PEP《英语》六(下)Unit 4 Then and now I can imitate&talk表现性评价设计

    周乒郭美阳
    41-45页
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