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小学生作文辅导
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韩捷音

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    深入分析课外阅读在小学语文作文中的重要性

    杨洁
    15页
    查看更多>>摘要：对于小学生而言,作文水平代表了其特定阶段的思想内涵和精神品质,而课外阅读对于学生作文水平有着深远的影响.如果学生能够进行大量的课外阅读,就能够提升对社会的认知水平,有利于学生写出高质量的作文.本文就课外阅读对于小学语文作文的重要意义和课外阅读在作文中应用的途径进行研究,旨在促进小学语文作文教学的发展.

    课外阅读小学语文作文

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    翻转课堂教学模式应用在小学语文阅读教学中的作用分析

    沈媛媛
    16页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学的重点,阅读是学生开展写作的基础,能够有效地培养学生的阅读表达能力,促进学生思维.因此,小学语文阅读教学对于小学阶段的学生来说意义重大,培养学生的阅读能力,对于学生学习其他学科也有一定的帮助,翻转课堂教学模式应用在小学语文阅读教学中,可以有效地提升小学语文教学效率.

    翻转课堂教学模式阅读教学小学语文

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    小学六年级语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探究

    王玲
    17页
    查看更多>>摘要：读写结合这一教学模式能够让相关的教学活动顺利开展,已经被广泛应用到了小学语文阅读教学之中.基于此,本文就小学语文阅读教学中读写结合的路径进行探讨,以供相关教师参考.

    小学语文阅读教学读写结合应用

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    基于单元要素下的小学语文阅读教学读写结合的策略

    张高峰
    18页
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    提升小学语文阅读教学有效性之我见

    冯扣琴
    19页
    查看更多>>摘要：小学阶段作为基础教育起始阶段,是学生学习知识、塑造人格的奠基阶段,在这一阶段,通过语文学科的阅读课堂,可以培养学生良好的阅读技巧,养成阅读能力.高段语文阅读课堂既承接着低段与中段的阅读成果与阅读教学程度,也为初中阶段阅读课堂的开展提供奠基作用,从某种意义上来讲,高段语文阅读课堂是义务教育阶段的"承上启下"课堂.因此,教师要更为重视阅读课堂效率与质量的提升,通过提升效率促进学生阅读能力的同时也守好小学阶段语文课堂的"最后一班岗".

    小学语文阅读教学有效性

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    提高小学语文阅读教学效果的三种途径

    崔云云
    20页
    查看更多>>摘要：小学语文课程对培养学生的理解能力和阅读能力有着重要作用.在小学学习阶段,阅读在语文课程中占据着重要作用.培养小学生阅读能力是语文教学的重要目标,通过语文阅读教学能够满足教学目标.

    小学语文阅读教学有效性策略研究

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    小学语文高年级个性化阅读教学策略

    李亚玲
    21页
    查看更多>>摘要：本文着眼于小学语文高年级阅读教学实际情况,利用文献研究等方法,阐述小学语文高年级个性化阅读教学原则,提出几点切实可行的小学语文高年级个性化阅读教学策略,希望可以借此文和业内展开有效交流,以促进小学语文高年级个性化阅读教学水平得到共同提升.

    小学高年级个性化教学策略

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    用好"阅读链接",促进素养提升

    陈晓锋
    22页
    查看更多>>摘要："阅读链接"是统编版小学语文教材的新栏目.用好"阅读链接",发挥其独特的育人价值,是语文课的必然追求和责任担当.在教学中,要认识特点,把握文本价值;借助支架,明晰教学定位;优化策略,提升教学效益,促进学生语文能力发展和素养提升.

    阅读链接文本价值教学实施

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    谈谈如何引导小学生进行整本书阅读

    王冬梅
    23页
    查看更多>>摘要：整本书阅读作为一种新型的阅读教学模式,已经得到了人们的广泛关注.对于小学时期的学生来说,整本书阅读是具有一定难度的,这就需要小学语文教师精心设计教学步骤,选择多样化的教学方式,通过多种方法引导小学生完成整本书阅读.

    小学生语文整本书阅读

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    小学语文朗读教学的优化

    郭世荣
    24-25页
    查看更多>>摘要：朗读教学优化问题是基础教育改革中的重点问题.为解决这一问题,我们从现阶段语文朗读教学问题分析入手提出优化建议,并以具体的朗读指导实践加以证明,探索出了优化小学语文朗读教学的有效方法.要提升小学语文朗读教学的有效性,我们可以从对课堂朗读要求的细化、教师朗读素质的提升、课堂朗读评价的优化和朗读教学理念的更新入手,给予学生更多的朗读支持.

    小学语文朗读教学教学问题优化建议

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