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    批注,让阅读更深入

    马斌
    25页
    查看更多>>摘要：阅读理解是小学阶段语文教学中的重难点,文章的解读主要考验的是学生的语文知识、能力以及语文素养.教师要做的就是引领,指导学生进行教育教学.阅读批注展现的是学生的思维模式以及理解角度,作为辅助性的工具,帮助学生理解文章内容,使教师在进行教育教学时能够更有针对性地了解学生的阅读情况.

    部编版小学语文阅读理解批注

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    创设情境,绽放小学语文活力课堂

    季洁
    26-27页
    查看更多>>摘要：小学语文不仅是一门基础课程,还拥有极高的实用价值,能够给学生未来学习和生活带来良好的促进和保障作用.新课改给小学语文教学效率提出了很高的要求,需要教师持续探究新策略,其中情境教学方法不仅在语文教学当中应用普遍,还能够扭转学生的不良学习状态,促进学生学习水平的提高.小学语文教师要善于创设情境,不断增加语文课堂的活力和生机,也让学生在语文学习当中更加主动.

    创设情境小学语文活力课堂

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    如何加强课堂教学的自我监控

    王春燕
    27-28页
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    高年级语文多媒体课堂创建探究——以交互式电子白板为例

    王莉莉
    29页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在课堂上的广泛应用,现代化的教育手段成为了教师教学的宠儿.多媒体教学成为了语文课堂教学的主要方式,交互式电子白板在语文课堂上的应用,能够丰富语文课堂的教学形式,改善语文课堂教学模式,激发高年级学生参与课堂活动的积极性,从而有效提升课堂教学效果.

    小学语文高年级多媒体课堂交互式电子白板

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    师生互动在小学中高年级语文教学中的应用

    范春萍
    30页
    查看更多>>摘要：课堂教学过程中良好的师生互动能够有效活跃课堂氛围,促使学生紧跟教学思路积极学习具体的语文知识.加强师生互动,增强交流还可以帮助学生提升学习质量.本文主要论述如何在小学中高年级语文教学课堂上开展师生互动.

    小学语文教学课堂师生互动

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    批注阅读助力语文课堂

    陶玲玲
    31页
    查看更多>>摘要：语文阅读的学习具有特有的方法,讲究梯度和层次感,在实际的教学过程当中,教师有必要融入阅读批注,帮助学生更加深入地掌握阅读技能和方法.但是如何实现在阅读批注的过程当中让学生养成正确的方法和习惯呢?本文主要从三个方面对此展开了分析.

    小学语文阅读教学批注阅读

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    提升小学语文课堂教学效率的对策研究

    赵滨
    32页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学当中,主要分为教学内容和教学方法两部分.为使小学语文课堂教学的效率能够有所提升,小学语文教师应该从这两部分入手.通过优化教学方式,更好地教授学生语文学习的内容,从而增强学生参与语文学习课堂的积极性,改善以往语文教学中存在的弊端.

    教学效率小学语文策略

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    小学语文课堂中"小古文"教学策略初探

    汤美萍
    33页
    查看更多>>摘要：建设社会主义文化强国作为新时期的基本国策得到了推广和普及,针对新课程改革和素质教育培养核心素养的要求,加强传统文化教学意义重大,小古文作为小学阶段语文课程体系的重要组成部分获得了前所未有的发展,本文以小古文为载体就如何有效教学提出合理化建议.

    小学语文小古文教学策略

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    抓准关键词擦出思维火花

    方红飞
    34页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂教学过程当中如何让课堂更加富有灵性,主要应注重对学生高阶思维的发展,对于小学五年级的学生而言,他们的语言能力和概括能力都具有一定的水平,此时作为教师,在教学过程当中应该设计更加富有挑战性的任务,通过对关键词的引入,实现学生思维的外显化,促进学生思维的进一步发展.

    小学语文关键词思维发展

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    智慧课堂下的小学语文阅读教学研究

    胡婧
    35页
    查看更多>>摘要：语文,是一个需要审美和品质共同存在的学科,在这个学科中,需要培养学生的素养,而教学策略的选择却成为了教师教学的难点,智慧课堂是培养学生语文素养的有效课堂,本文从智慧课堂的实施策略进行了相关研究,旨在使学生因阅读而更美好.

    智慧课堂小学语文

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