首页期刊导航|新校园（中旬刊）
期刊信息/Journal information
新校园（中旬刊）
新校园（中旬刊）

李珂(兼）

月刊

1672-7711

xxyzzsxx@163.com

0531-82591985 82591992

250002

山东省济南市英雄山路189号山东新华传媒大厦6楼

新校园（中旬刊）/Journal New Campus
查看更多>>《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
正式出版
收录年代

    浅析影响高中数学成绩的原因及解决方法

    刘锦霖
    114页
    查看更多>>摘要：数学学科是学生学习的重点科目,能够帮助学生养成良好的思维习惯,提升学生分析问题以及解决问题的能力.本文主要探讨了影响高中数学成绩的原因以及解决方法,以此提升学生的数学成绩.

    高中数学数学成绩原因解决方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    巧用现代信息技术丰富数学课堂教学

    刘伟
    115页
    查看更多>>摘要：利用信息技术进行教学已经成为主要的教学方式之一.在小学数学教学中,信息技术能够有效地提高学生在课堂上的积极性和主动性,让学生在学习过程中了解到更多数学课堂以外的知识.本文主要阐述了小学数学教师利用信息技术进行教学的作用.

    信息技术小学数学课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中学体育教学中运动负荷的调整与控制研究

    张宝山张桂凤
    116页
    查看更多>>摘要：随着我国课程改革的不断深入,不仅要全面提高我国中学的教学质量,同时也对中学生的体质健康投入更多的关注.受多种因素的影响,中学体育课程的开展质量并不高,中学生整体的体质健康水平也不理想.为了进一步提高中学体育教学质量,全面提高中学生的身体素质,在我国中学体育课堂的教学过程中,应该为中学生制订合理的运动负荷.

    中学体育运动负荷策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    创建人体解剖学以临床为导向的立体化课堂教学新模式

    石继文李加善
    117-118页
    查看更多>>摘要：人体解剖学是医学基础课程,是学习其他医学课程的基础.在人体解剖学的教学中,知识内容繁多,教学手段枯燥、抽象,急需实践性强的教学方式.传统的教学模式无法激起学生的兴趣,教学效果较差.这就需要教师在教学过程中,与临床相结合,让学生在临床病例中,深入浅出地记忆和理解人体解剖结构,提高学习效果.

    人体解剖临床立体化教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    翻转课堂在气象教育培训中的应用研究——以大气探测学课程为例

    张倩赵丽
    118-119页
    查看更多>>摘要：翻转课堂教学模式是现代信息技术在教学中广泛应用的产物.本文将翻转课堂教学模式引入大气科学专业基础知识培训中,并以大气探测学课程为例,通过构建课前学习、课堂教学和课后反馈评估等阶段翻转课堂教学模式,探讨这种教学模式在教学中的实施过程,为该课程教学方法的创新提供参考.

    翻转课堂大气探测学气象教育培训

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈改善职业学校英语写作教学的策略

    吕敏
    120页
    查看更多>>摘要：英语写作教学在职业学校英语教学中具有重要地位.英语写作教学能够让学生更好地用英语表达自己的观点和看法,更好地进行交流和沟通.因此在职业学校英语教学中,教师要重视英语写作教学.本文主要就改善职业学校英语写作教学的策略进行了简单探究.

    职业学校英语写作策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈"四主四环"教学模式在计算机教育中的运用——以"PPT自定义动画"教学设计为例

    李兴
    121页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微课在基础护理学教学中的应用分析

    任影
    122页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨在基础护理学教学过程中应用微课的效果.将在校学习的200名2015级护生纳入本次实验,将护生依照教学方式的不同分成微课组(n=100)和正常组(n=100),在对所有护生实施正常教学的基础上,对微课组护生施加微课教学.微课组护生期末考试成绩与正常组相比,存在显著性差异,具有统计学意义(P<0.05),且微课组优于正常组.通过分析得出,在基础护理学教学中实施微课能够显著提高护生的学习成绩.

    微课基础护理学应用价值

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈语文教学中的板书设计

    祁俊来
    123页
    查看更多>>摘要：本文主要结合语文学科的特点及教师平时的课堂教学方式,围绕平时的教学实践,谈论了在语文课堂教学中,有关教学板书设计的一些看法和认识.

    语文课堂教学板书设计作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈高中英语课堂的阅读写作一体化教学

    史云飞
    124页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,教学创新已经成为必然趋势.高中英语对学生的未来发展有着重要意义,而阅读、写作教学都是英语课程教学的重要组成内容.为了能够提高二者的教学质量,本文重点探究在高中英语课堂教学中实施阅读写作一体化的教学方法.

    高中英语阅读写作一体化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据