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期刊信息/Journal information
新校园（下旬刊）
新校园（下旬刊）
新校园（下旬刊）/Journal XIN XIAO YUAN
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    浅谈历史教学的重组策略

    姜文君
    52页
    查看更多>>摘要：新课程改革后,新的教材观逐渐为中学历史教师所接受,它为教师在历史教学过程中进行重组提供了必要性和可能性.笔者结合自身教学的实践对教材资源、教学方法、教学途径等方面的重组进行阐释,力图为教师和学生提供一个更为广阔的发展空间.

    重组教材历史教学

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    新课改背景下的小学数学课堂教学评价研究

    高文蔚
    53页
    查看更多>>摘要：近些年,随着课改工作的推行,一大批新兴的教学方法应用到教学当中,是对素质教育的有益探索.在变革教学方法的同时,还应该对教学评价体系进行创新,确保课堂教学评价体系的科学性、客观性和全面性.

    小学数学课堂教学评价

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    浅议案例教学法在初中政治教学中的运用

    刘戴平
    54页
    查看更多>>摘要：本文主要对案例教学法在初中政治教学中的应用进行分析,并结合教学实践提出了针对性的措施,以期对初中政治教学改革提供参考.

    案例教学法初中政治

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    浅议道尔顿制教学组织形式在高中思想政治课的运用

    陈金桃
    55页
    查看更多>>摘要：在新课标的影响下,传统的教学组织形式在高中思想政治课教学中弊端日益明显,已经无法适应现代社会的发展脚步,还需要进行不断改进.目前,我国高中思想政治课的教学组织形式为班级授课制,无法满足"多做""多想""多讲"的教学理念,学生在课堂中的主体作用没有充分地体现出来,获取知识的途径非常有限.道尔顿制教学组织形式是一种新型的教学模式,能够从时间、空间对高中思想政治课进行完善,弥补传统班级授课制的不足.

    道尔顿制教学组织形式高中思想政治

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    浅谈新课标下小学语文识字教学的策略

    宋金华
    56页
    查看更多>>摘要：从小学教学角度来说,识字教学是培养学生阅读和写作技能的基础,对推动学生全面发展有着决定性的作用.新课程改革背景下,识字教学越来越受关注.因此,作为小学语文教师,应注重识字教学,不断改变教学策略强化学生的识字技能,以此引导学生通过识字教学了解汉字文化,增强自身的综合技能和素养.

    新课标小学语文识字教学

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    浅谈语文教学课型设计的几点尝试

    高爽
    57页
    查看更多>>摘要：近年来大学生就业问题受到社会各界的关注与重视,为了改善就业难的现状,国家逐步推出众多鼓励大学生创业的政策,力求从金融、财税、市场等方面对大学生予以支持.本文将对大学生创业政策中存在的不足进行分析,并提出有利于完善相关政策的途径与方法.

    大学生创业政策评价展望

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    浅谈提高课堂教学效率

    鲁有福
    58页
    查看更多>>摘要：近年来,大学生就业问题受到社会各界的关注与重视,为了改善就业难的现状,国家逐步推出众多鼓励大学生创业的政策,力求从金融、财税、市场等方面对大学生予以支持.本文将对大学生创业政策中存在的不足进行分析,并提出有利于完善相关政策的途径与方法.

    大学生创业政策评价展望

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    协作学习在英语教学中的有效应用研究

    任虹
    59-60页
    查看更多>>摘要：如何上好一堂英语课,如何在单位时间内最大限度地培养学生的英语综合素质,始终是困扰英语教师的一个问题.协作学习在英语课的教学实践中得到了越来越广泛的认可和应用.本文就协作学习的相关问题进行了实践探索.

    英语教学协作学习

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    新课程背景下中职数学有效教学策略探究

    吴晓峰
    61页
    查看更多>>摘要：数学作为中职教育的基础学科,在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教育中具有重要作用.本文针对中职生的实际情况,探索有效的数学教学策略,以期提高中职数学教学的实效性.

    新课程中职数学有效教学

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    新课程背景下小学数学教学策略的研究

    许艳红
    62页
    查看更多>>摘要：新课程改革给小学数学教学提出了挑战.本文从转变观念,激发兴趣,创设情境,突出学生主体地位和信息技术与学科教学有效整合等方面论述了有效提升小学数学教学质量的策略.

    新课程小学数学教学

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