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期刊信息/Journal information
校园英语(上旬）
校园英语(上旬）

陈同超

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校园英语(上旬）/Journal English on Campus
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    探析初中英语多样导入

    刘雪燕
    159页
    查看更多>>摘要：课堂导入是整节课堂中较为重要的一个环节，是整节课堂顺利开展的基础。一个巧妙的导入犹如一座坚固美观的桥梁，将学生们由旧知引入新课;相反，一个无趣的导入会使整个课堂陷入枯燥无味的困境。在这种课堂环境下，学生学习的兴趣无法激发出来，学生学习的积极性也很难调动起来，不能让学生集中精力投入到英语的学习中去。因此，在初中英语的教学中，教师应该对课堂导入环节引起足够重视，同时使用多样的导入技巧激发学生学习兴趣，从而提升英语学习效率，促进学生全面发展。本文基于相关理论研究和笔者实践经验，从问答导入、复习导入和生活导入三个方面入手，探析初中英语的多样导入技巧。

    初中英语多样导入问答导入复习导入生活导入

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    利用有效课外阅读,让初中英语教学更精彩

    刘艳波
    160页
    查看更多>>摘要：英语学科是初中阶段的重要学科之一，英语学科的学习对于学生们来说有着十分重要的意义，课外阅读是一种对于课内知识的补充和加固，因此，在初中英语教学过程中，教师们应该适当的引入课外阅读，使得课外阅读活动能够发挥出最大的作用，本文就这一问题进行了简要的分析。

    课外阅读初中英语教学

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    言传身教胜过苦口婆心

    刘兆雪
    161页
    查看更多>>摘要："传道、授业、解惑"是教师的职责，其中以"传道"教育学生做人尤其重要。教育的方法很多，"言传身教"就是古今所推崇的行之有效的方法之一。它要求教师以身作则，言传身教，用教师的高尚品德去潜移默化地引导学生。

    教师教育方式言传身教

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    刍议初中英语阅读课教学中如何培养核心素养

    陆丽娟
    162页
    查看更多>>摘要：初中英语阅读课教学核心素养的内涵就是要求使学生在英语学习的过程中，按照英语阅读课教学的核心素养培养策略，提高学生独立思考和判断的能力，注重学生课堂内容和基本知识的学习和掌握，促进学生个性化发展，同时也应当加强学生英语各方面能力的提升和核心素养的教育。

    初中英语阅读教学核心素养培养途径

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    养成良好习惯,提高学生自主学习的有效性

    陆卫琴
    163页
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    浅谈激励性教学措施在初中英语小组合作学习中的运用

    马靖芳
    164页
    查看更多>>摘要：学生的学习受到学习动机的影响，利用激励性的教学措施就能很好的激发学生的学习动机和兴趣。小组学习是一种高效的学习方法，在现在的教育中已经得到了广泛的应用，本文主要阐述了如何在初中英语小组合作学习中运用激励性教学措施。

    初中英语激励性教学措施小组学习

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    基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计研究

    马明英
    165页
    查看更多>>摘要：众所周知，初中英语课堂设计是英语教学活动中至关重要的一部分，它能够将英语课堂的教学目标、具体的教学内容、运用的教学技巧与活动等完整地展现出来，是初中英语教师教学能力的一种体现。一份优秀的英语课堂教学设计可以指引英语教师顺利地完成英语课堂的教学，而且能够高质量地达到预想的教学目标。据此，初中英语教师就需要在英语学科核心素养的指引下完成优秀的英语课堂设计，以促使教师实现高效的英语课堂教学。

    英语核心素养初中英语教学设计

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    高中生英语学习动机减退影响因素探讨

    缪树苹
    166页
    查看更多>>摘要：当前时期，很多学生走进高中学校之后，对英语知识的学习出现厌倦心理，继而导致学生学习英语知识的动机减退。出现这种现象的原因是什么呢?文中通过探访与观察找寻初高中教材内容、教师管理方式、教师教学风格上的差别，家长对学生的辅导和一些家长的错误观念也会严重影响学生学习英语知识的动机减退。

    高中生英语学习动机减退影响因素探讨

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    高中英语以读促写教学策略研究

    庞冉
    167页
    查看更多>>摘要：阅读与写作是高中英语教学过程中的两个重要组成部分，两者呈现相辅相成的关系，具体表现为大量的阅读能为写作积累素材，提升写作水平;写作活动的进行又能为读者提供些许阅读技巧方面的帮助，优化阅读效果。

    写作"以读促写"教学策略

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    浅谈新课改下如何构建高效小学英语课堂

    彭运真
    168页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施，小学英语课堂上的"高效"显得越来越重要。而小学阶段学习又是为英语学习打基础的关键阶段，这就需要我们英语教师为学生的英语学习保驾护航，利用好这个时期，努力培养学生对于英语的兴趣、重视合作探究以及充分使用新媒体技术来进行教学，从而，实现有效教学，构建更加高效的小学英语课堂。

    小学英语高效课堂新课程改革

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