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校园英语(中旬）
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月刊

1009-6426

校园英语(中旬）/Journal English on Campus
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    教育生态学视域下的翻转课堂教学效果实证研究

    吴彩云
    35页
    查看更多>>摘要：本研究从教育生态学的视域出发，以《综合英语》课程为例，采用测试、问卷和访谈等工具，运用定量和定性相结合的方法。研究在信息技术高速发展的互联网+背景下，在民办高校的特定环境下，如何使教学效果达到最好，提高课堂教学效果和质量，为学生创建一个生态化的课堂，真正实现教育生态系统的动态平衡。

    教育生态学翻转课堂教学效果

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    情感激励在大学生教育管理中的应用

    薛峰峰
    36页
    查看更多>>摘要：在大学生的成才道路上，教育管理起着重大作用，通过有效的教育管理，有利于学生的全面发展。教育管理如何发挥其应有的作用，关键在于方法。情感激励作为一种有效的教育管理手段，属于一种柔性管理方法，将其应用到大学生教育管理中，有利于提高教育管理实效。对大学生进行情感激励的方式主要有需要激励、认可激励、关心激励、宽容激励和榜样激励等。

    情感激励大学生教育管理应用

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    Teaching Diary and Teacher's Specialty Development

    于子帧
    37页
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    认知学习理论指导下的英语信息化教学

    岳进
    38页
    查看更多>>摘要：认知学习理论为英语教师开展信息化教学奠定了理论基础，而现代化的信息技术又以它无可比拟的优势使创设认知学习理论所主张的学习环境成为了可能。将认知学习理论融入到信息化英语教学的实践中，必将优化英语教学的过程和效果，提高认知主体的英语运用能力、自主学习能力、创造性的思维能力。

    认知学习理论信息化教学英语教学

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    Application of Task-based Language Teaching to English Intensive Reading

    张艳
    39页
    查看更多>>摘要：Several approaches to second language teaching have been proposed since the 19th century, among which Task-based Language Teaching (TBLT) has been widely used in English language teaching recently. Thus, this paper aims to integrate TBLT and intensive reading for postgraduate students who are non-English majors with the hope of promoting learning. This paper takes one of the texts of their English textbook as an example to design a class.
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    语境在英语教学中的运用

    周畅
    40页
    查看更多>>摘要：英语对于我们来说是一门外语，在具体学习过程中需要培养学习者综合语言运用能力，以此来提高交际能力。因此在英语教学中，教师要充分的运用语境，并合理设置语境，从而提高学生语言运用的能力。本文首先探讨了语境在高校英语中的作用，并进一步对语境在英语教学中的运用进行了具体的阐述。

    英语教学语境作用运用

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    贯穿式案例教学法在《外贸英语实务》中的应用研究

    朱娜
    41页
    查看更多>>摘要：随着国家"一带一路"等相关政策的指引，国际贸易在经济发展中的地位越来越重要。同时，也迫切需要熟悉外贸知识的英语人才。《外贸英语实务》作为商务英语专业的一门核心专业课程，但在实际授课过程中，却暴露出了很多问题。为了提高该门课程的授课质量，加强学生的实际应用能力，本文重点探析了贯穿式案例教学法在该门课程中应用的可行性，并通过实例分析其教学基本环节。

    贯穿式案例教学法外贸英语实务

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    高校英语专业学生自主学习的必要性与可行性

    庄子仪
    42页
    查看更多>>摘要：随着中国国际化的发展，英语这门外语已经越来越重要，并且英语是国际通用语言，作为当代大学生，我们有更多的爱好，其中美剧，英剧等优秀国外影视作品。这使得我们在观看电影的同时也受到了英语的口语熏陶，这不仅让我们更加关注国际形势与动态，而且也激发了作为学生学习英语的热情，因为我国越来越开放，当代高校英语专业大学生在中国形式的引导下也越来越渴望与世界接轨。由此我们将对高校英语专业学生自主学习的必要性和可行性展开讨论。

    高校英语自主学习必要性可行性

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    关于外贸英语函电的课程改革探讨

    肖瑶
    43-44页
    查看更多>>摘要：本文以《外贸英语函电》为课程改革探讨对象。本课程是一门实践能力要求极高的国际贸易专业核心课。结合外贸行业的就业市场需求，以及授课中针对学生练习所发现的问题，提出适当的课程改革建议，以提升国贸专业学生在就业时的竞争力。本文主要对课程教材、授课模式以及学生全方位能力培养提出相关建议。

    外贸函电国际贸易

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    高职英语教学中形成性评价体系对学生学习能力的促进作用

    鞠曾
    44-45页
    查看更多>>摘要：高职英语教学相对来讲更重视语言的实际性，在具备基础条件的同时，给学生提供一定的语言应用的机会。按照现阶段的高职应用课程教学目标内容，教师给学生进行语言测试的阶段，也要重视对学生语言应用能力的考核。因此本将对形成性评价进行分析和讨论，从而使得高职英语教师能够更好的提升课堂教学质量。

    高职英语形成性评价体系学生能力

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