首页期刊导航|校园英语(中旬）
期刊信息/Journal information
校园英语(中旬）
校园英语(中旬）

月刊

1009-6426

校园英语(中旬）/Journal English on Campus
正式出版
收录年代

    Effective Teaching Methods for Listening and Speaking

    董盼婕
    23-24页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    翻转课堂模式在大学英语教学中的运用探究

    干昭君
    25-26页
    查看更多>>摘要：近年来，随着国家的发展、开放的深入，大学英语教学也面临了前所未有的机遇和挑战。英语教师们不断努力尝试，提出了不少切实可行的教学新方法，其中以翻转课堂教学模式备受广大师生推崇。作为一个新兴的教学模式，它有着传统教学手段没有的独特优越性。本研究围绕高校英语教学，分析了翻转课堂在大学英语课堂的各种优越性;反思了这一教学模式存在的问题和解决办法。以求能够进一步完善和改进翻转课堂模式在高校中的教学改革。

    翻转课堂英语教学自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    智能手机在大学英语移动学习中的应用分析

    周芸
    27-28页
    查看更多>>摘要：随着当前我国信息化程度的提升，智能手机的应用越来越广泛，智能手机的应用不仅仅能够在人与人之间的联系方面表现出较强的作用价值，还能够更好实现人们生活以及学习等多个方面的优化，需要引起高度重视。当前大学移动学习模式的推进越来越快，智能手机在大学英语移动学习中的应用也就能够表现出较强的价值，作用优势是多个方面的，本文就首先分析了大学英语移动学习中智能手机的应用可行性，然后又具体分析了在具体应用过程中的一些基本注意事项，希望具备启示作用。

    大学英语移动学习智能手机

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    克拉申二语习得理论对英语教学的启示

    李娜
    29-30页
    查看更多>>摘要：提要近几年来，国内外语教学领域开始注重多方位培养并提高学生的听说能力，并广泛借鉴吸收了二语习得研究中的一些新成果，其中克拉申的二语习得理论备受关注。根据克拉申的这一理论，语言分为习得与学得，只有不断习得才能够使学习者获得语言能力;同时，要习得语言，必须按照语言学习的自然顺序，进行适量的可理解性语言材料的输入，并通过情感因素的积极鼓励与引导，以增强学习者学习外语的积极性与主动性，从而促进其对输入语言材料的充分利用以达到语言习得的目的。

    克拉申二语习得理论英语教学启示

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    大学英语阅读中数字的意义建构及教学启示

    李学民朱洪斌
    31-32页
    查看更多>>摘要：通过对于新视野大学英语读写教程第一册教材中的阅读材料的分析，汇总其中数字的呈现形式及意义建构模式，借助系统功能语法的语境理论对这些数字信息进行语篇分析，为今后的教学提供思考比对素材，也为在指导学生理解阅读材料方面提供启示。

    大学英语阅读语篇分析意义建构教学启示

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校二外日语教学现状及改革探索

    刘莉陈丽
    33-34页
    查看更多>>摘要：随着专业+外语的新时代人才需求，作为二外首选语种的日语以及日语教学也备受关注和重视。但同时，因为缺少变革，教学中的所存在的弊端也日益显露。因此，针对高校二外日语教育普遍存在的问题，本文将结合目前新型的教学方法来对比分析，对以后的改革方向作一番初探。

    二外日语外语+专业改革方向

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论翻转课堂教学模式在高校英语教学中的应用

    刘沁心
    35-36页
    查看更多>>摘要：翻转课堂教学模式有助于高校学生的听说读写等英语综合能力的全面提升，是一种行之有效的教学模式。有鉴于此，本文将分析翻转课堂教学模式在我国高校英语教学中应用的可行性及其必要性，并在此基础上探究翻转课堂教学模式在应用于高校英语教学的具体策略。以期回应高校英语教学现状，解决现实中的急迫问题。

    翻转课堂教学模式高校英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于大数据构建下独立学院英语多模态课堂的研究

    刘伟
    37-38页
    查看更多>>摘要：对于独立学院英语教学活动来说，构建新形式的多模态课堂组织模式，能够在原有的基础上，进一步加强教学和管理工作的效率。本文首先对大数据时代下，独立学院英语教学和管理模式的改革发展必要性进行了简单概述;随后，进一步探究了独立学院英语教学活动的发展困境以及大数据在独立学院英语多模态课堂构建方面的优势;最后，在总结前文的基础上，分析了大数据构建下独立学院英语多模态课堂发展的有效措施，旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见。

    大数据独立学院英语教学多模态课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    混合式教学在大学英语听力教学中的实证研究

    马亚伟
    39-40页
    查看更多>>摘要：本文旨在了解混合式教学模式的特点及在大学英语听力教学中的应用。文章结合目前大学英语听力的现状，发现传统教学模式中的不足之处，并提出在大学英语听力教学中应用混合式教学模式的必要性。混合式教学模式在大学英语听力教学中的应用效果显著，不但充分的发挥了学生们学习英语听力的积极性和主动性，提高了学生们的英语听力能力，还提升了整个大学英语听力教学的水平。

    混合模式教学大学英语听力网络课堂现状

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    大学英语演讲课中礼貌原则的运用

    钱苏宁
    41-42页
    查看更多>>摘要：公共演讲中，除思路清晰、观点鲜明、材料充实、论据确凿、论证严密、生动流畅外，语言得体、直指人心也是成功与否的关键。所以在大学英语演讲课上，引导学生正确运用礼貌原则、顾及听众的面子，必不可少，至关重要。

    英语演讲礼貌原则面子

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据