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校园英语(中旬）
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月刊

1009-6426

校园英语(中旬）/Journal English on Campus
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    理工科学生学术英语(EAP)需求分析——以西安市理工类高校为例

    刘丹
    27页
    查看更多>>摘要：我国大学生的多种学术英语需求长期没有得到应有的重视。本研究通过对西安几所高校的理工科学生进行问卷调查和访谈来了解该学生群体的学术英语需求。结果表明，理工科学生最为需要的学术英语技能是阅读，其余依次为写作、听力和口语;词汇是学术英语学习中最困难的一项;同时发现EAP课程在西安地区高校并未广泛开展，学生对学术英语的概念仍较为模糊。基于以上发现，本研究旨在对EAP课程的开展提出些建议。

    学术英语需求分析理工科学生

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    任务型教学模式在大学商务英语教学中的应用

    刘书杰
    28页
    查看更多>>摘要：在商务英语教学中以任务的形式呈现教学内容，能够有效的提高学生的学习主动性，使学生成为学习的主体，在解决问题过程中将所学知识应用，消化，成为自己的真实本领。

    任务型商务英语模拟训练

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    多媒体网络环境下大学英语泛读教学模式分析

    刘思岑
    29页
    查看更多>>摘要：本文就多媒体网络环境下大学英语泛读教学模式展开分析。认为多媒体网络环境给大学英语泛读教学带来的利好体现在两个方面，分别是提供更多教学方式、提供更多学习方式。本文提出，基于多媒体网络环境下的大学英语泛读教学模式分析可以分为以下三个层次讨论，分别是合作学习模式、网上教学模式、线上考核模式。本文意在通过有益的探索和讨论，为推进多媒体网络环境下大学英语泛读教学工作的深入有效进行做出应有的贡献。

    多媒体网络环境大学英语泛读教学模式分析

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    二语习得理论在高校英语听力教学中的应用

    刘意涛
    30页
    查看更多>>摘要：本文通过对二语习得理论进行简单分析，指出在高校英语听力教学中这一理论的作用，并结合目前我国高校在英语听力教学中存在的一些问题进行剖析，指出二语习得理论的优势所在。本研究希望通过对二语习得理论的论述，能够给我国高校教师在英语听力教学提供一定的教学实践经验，进而达到提升学生英语听力水平的目的。

    二语习得理论英语听力教学应用

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    "互联网+"时代的大学英语教学模式研究

    孟丽君
    31页
    查看更多>>摘要：随着我国科学技术的不断发展，互联网技术给我国教育模式的改革带来了新的机遇，在"互联网+"的冲击下，传统的教育模式已经不能够满足学生对课堂的要求。"互联网+"的教育模式已经成为当下教育模式当中不可缺少的存在，它不仅仅满足了学生随时随地听课的需求，同时也是我国教育模式改革的一次重大尝试。本文通过分析大学英语教学模式现状，提出了基于"互联网+"的优化政策。

    "互联网+"大学英语教学模式

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    "互联网+"背景下民办高校大学英语课堂教学研究

    彭丽娜
    32页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"时代的到来，教育行业也正在进行着翻天覆地的变化。民办高校是国内高等教育的一个不可或缺的组成部分，其学生具有鲜明的特征。如何在新时代背景下，提升民办高校大学英语课堂教学的效率和效果，是本文的重点研究内容。

    "互联网+"大学英语课堂教学民办高校

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    大学外语教学中的翻译策略——以大学英语四六级考试为例

    沈美序
    33页
    查看更多>>摘要：翻译就是将出发语所要所表达的含义用目的语的语言重新表达出来，是用一种语言去对等地再现另一种语言。2013年英语四六级考试改革后，其对汉英翻译技能的考察也成为重要的一部分，本文将以英语四六级中的翻译题为例来介绍一些常用的英语翻译策略。

    大学外语翻译策略英语四六级

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    高校大学英语分级教学中分级方法与排课方法探讨

    孙莹
    34页
    查看更多>>摘要：大学英语在实施教学改革的时候，寻求了一种新的英语教学方法，即大学英语分级教学。为适应新课改的要求，本着因材施教原则，根据学生的实际英语学习的情况以及他们的发展情况，针对不同英语水平的学生制定不同的英语目标以及英语教学方法，这种英语教学模式一投入教学活动中就得到了显著的效果。然而随着时间推移，这种分级教学模式也开始出现了问题，主要体现在分级和排课上。根据调查，本文就大学英语分级教学中的具体分级方法和排课方法进行探讨。

    大学英语分级教学分级方法排课方法

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    Vehicles for Reading—Open the Door to Education

    仝博赵丽萍胡珍珍
    35页
    查看更多>>摘要：This paper aims to introduce the programme of Vehicles for Reading, dealing with the goal of Quality Education proposed in UNSDG. This paper presents statistics on reactions through surveys and document research, etc. and explores the feasibility of the programme through discussions.
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    海南省黎、苗族预科学生英语学习现状调查——以海南医学院民族预科生为例

    吴丹
    36页
    查看更多>>摘要：本文通过对海南医学院16级民族预科生入学初英语水平和学习能力的分析，找到影响他们英语学习提高的主要因素，以希能帮助他们在预科学习阶段尽快地提高英语水平，达到大学英语学习的要求。

    民族预科生英语水平学习能力

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