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期刊信息/Journal information
校园英语(下旬）
校园英语(下旬）

陈同超

月刊

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校园英语(下旬）/Journal English on Campus
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    基于微课的小学英语语音教学初探

    陈佩云
    104页
    查看更多>>摘要：在教学体制改革的背景下,微课因运而生.由于小学生可塑性强,具有强大的好奇心以及求知欲,因此,教师应该重视培养学生英语语音的准确性.下面文章分析了微课在当前教学中的作用,阐述了如何将微课与小学英语语音教学结合,并详细介绍提升微课在小学英语语音教学中的应用措施,以此为广大教师同行提供参考.

    微课小学英语语音教学

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    信息加工在初中英语写作教学中的应用

    陈清玺
    105页
    查看更多>>摘要：作文题在中考和初中生平时的英语考试中都是分数占比和难度都很大的题目,因此英语写作教学成为了学生和家长都越来越重视的一个英语细分教学方向.信息加工作为一套新式教学理论,其科学性和先进性都非常符合时代的要求,合理利用信息加工法能够在英语写作教学中产生意想不到的效果.

    信息加工初中英语写作教学

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    基于核心素养培养的初中英语读写结合教学研究

    陈婷婷
    106页
    查看更多>>摘要：阅读与写作一直都是语言类学科重点培养的两项能力,故也是英语教学的重要组成部分.读写结合的教学模式,旨在培养学生的读写能力,但在读写课日常教学中往往存在读写主题不一致,读写时间分配不均匀等现象.本文首先概述核心素养相关概念,进而阐述读写课现存问题,最后详细论述读写结合教学实践,以期给予英语教育从业者一些帮助.

    核心素养初中英语读写结合输入输出

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    做好"匠人",修炼"匠心"——浅谈小学英语探究性学习有效开展初探

    陈晓萍
    107页
    查看更多>>摘要：探究性学习活动作为课堂教学的实践课与拓展课,能辅助学生成为积极主动的参与者,成为学习的主体.在小学英语教学中,开展形式多样的探究性实践活动,能够激发学生的兴趣,为其语言的实践与应用提供平台.我将针对小学探究性学习活动开展的有效性性,结合"让教育回归生活"的核心教育理念采取三种不同形式进行探讨.

    小学英语探究性学习有效性

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    形成性评价在素质教育中的作用

    崔婷婷
    108页
    查看更多>>摘要：在素质教育的背景下,对学生的评价要求更全面和多元化.形成性评价是对素质教育的最好诠释和落实.它重视对学生学习过程的评估和判断,不再是只看分数,对学生健康人格的培养更有效.

    素质教育形成性评价学习态度个体学习档案

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    利用微课构建小学英语高效课堂的策略探析

    戴利云
    109页
    查看更多>>摘要：构建小学英语高效课堂的关键是在于创新教学模式,以培养学生的学习英语的兴趣为主.建立小学英语高效课,不仅是为了检验学生在上课的时候掌握了多少知识,而是让学生能在有限的上课时间中能够轻松的学习英语.小学生能够接触英语的地方也就只有课堂上,所以英语课堂的教学效率就直接影响着学生学习英语的质量和掌握英语知识的多少.在小学英语的教学中,为了响应新课改的要求,教师应该丢弃传统教学理念,优化教学方式,进一步使课堂的效率的到快速的提升.

    微课小学英语高效课堂

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    情景教学在小学英语教学中的英语探讨

    单丽娟
    110页
    查看更多>>摘要：枯燥乏味的语言学习只能使小学生丧失学习兴趣,恰当地运用情景教学法,创设符合小学生心理特点的情景有利于激发学生的学习兴趣,在教学中达到事半功倍的效果.在当今社会,英语的重要性不言而喻,情景教学法也被广泛运用于小学英语教学之中,极大地促进了小学英语教学水平的提高.本文主要对情景教学在小学英语教学中的作用和具体运用进行探讨.

    情景模式小学英语教学作用运用

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    高中英语阅读教学中语言点教学的互动策略

    丁智龙
    111页
    查看更多>>摘要：语言点教学在高中英语阅读教学中占有很重要的位置,随着高中教学改革的不断深入,语言点教学中存在的许多问题也在日益凸显出来,在当前现如今的高中英语阅读教学中,对于语言点的教学要么是避而不讲,要么是讲解过度,这给学生有效提高英语阅读能力带来了非常消极的影响,因此,关于高中英语阅读教学中语言点教学的互动,是非常有必要的.

    高中英语阅读教学语言点教学互动

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    学校教研室工作随想

    程国清
    112页
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    英语课堂教学应关注学生思维能力的发展

    孙明
    113页
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