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期刊信息/Journal information
校园英语(下旬）
校园英语(下旬）

陈同超

月刊

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校园英语(下旬）/Journal English on Campus
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收录年代

    创新教学设计,培养创新能力

    王忠显
    184页
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    初中英语课外阅读微课程指导策略研究

    魏笑
    185页
    查看更多>>摘要：在立法推动全民阅读的大背景下,英语作为一门语言类学科,更应该突出阅读尤其是课外阅读的重要性.苏州市吴中区特别设立了初中英语课外阅读的微课程,旨在加强学生课外阅读的能力,扩大学生的课外阅读量,提高学生课外阅读的效率,从而引领学生爱上英语阅读,为学生打开一扇课外阅读的窗户.

    全民阅读初中英语课外阅读微课程

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    小学英语教学课堂中微课的实践探究

    翁玲玲
    186页
    查看更多>>摘要：微课是一种新兴的信息化教学手段,它的应用给小学英语教学带来了新的发展机会,它能为学生创造良好的学习氛围,不仅有助于激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,还提高了学生英语实践能力.教师在小学英语教学中应用微课,应当要根据教学需要,结合微课教学的特点,从而合理运用微课手段,以提升英语教学质量.

    小学英语微课特点实践

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    How to Arouse Students' Interests in English Learning

    吴玖玲
    187页
    查看更多>>摘要：Interest is a useful auxiliary in English teaching and learning. It is a kind of internal motivation to push students' studies. Teachers need to try every way to attract students to the teaching activities and make the students experience that English-learning is a kind of interest. That will help to stimulate the enthusiasm and motivation of students and improve the teaching quality. This thesis is talking some methods to improve students' interest in English learning. It is divided into three parts: build a harmonious relationship with the student; organize effective lessons and design diversity of homework. Only if students' interest in English-learning improved can students' ability of English-learning enhance, which will makes the teaching vivid, impressive and easy.
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    浅谈如何高效地进行小学英语单词教学

    吴毅
    188页
    查看更多>>摘要：结合小学英语教学的实践经验,本文通过分析当前小学英语教学中存在的一些问题,探讨解决小学生英语学习的困难,寻求一定的教学原则,寻找合适小学生学习英语单词的教学方法.

    小学英语教学原则

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    探究小学校园英语文化特色的创建

    夏茂荣
    189页
    查看更多>>摘要：伴随着我国与世界接轨的不断深入,我国的国际化水平不断提升,国民正在逐步走向世界,在这样的情况之下,沟通语言是亟需解决的难题.因此我国已经将英语学习作为小学时期的教学学科,并且着力创建优质的英语学习情境,更不断探究怎样学号英语这门课程,因此针对小学校园英语文化特色的构建,阐述怎样构建优质的英语学习环境.

    探究小学校园英语文化特色创建

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    英语校本课程中跨文化意识的运用探析

    谢园园
    190页
    查看更多>>摘要：高中英语教学中,文化是指英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术、生活方式、价值观念、以及行为规范等.教师带领学生接触、了解一定的英语国家文化,培养学生的跨文化意识,有助于学生理解和使用英语,并运用英语进行交流互动.因此,高中英语教学应注重对学生跨文化意识的培养.

    高中英语教学校本课程跨文化意识运用

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    把耳朵叫醒——浅谈小学英语课堂教学中倾听能力的培养策略

    徐丽丽
    191页
    查看更多>>摘要：之所以听说读写听排在第一位,是因为学习语言的过程中,首先要做好听的工作,将语言输入到头脑中之后,才能进行其它的学习.所以,在对小学时候进行英语教学时,一定要重视对于小学生倾听能力的培养,提升小学生的英语学习效率.本文以培养学生信息分辨和处理的能力,培养学生抗干扰的能力两方面,详细论述笔者对于小学英语课堂,倾听能力培养的看法和策略,希望可以为小学英语教师提供有力参考.

    小学英语课堂教学倾听能力培养策略

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    支架式教学理论在小学英语高段语篇教学中的运用

    徐曼利
    192页
    查看更多>>摘要：支架式教学是为学习者建构知识理解的一种概念框架,它事先把复杂的学习任务加以分解,以便于把学习者的理解逐步引向深入.当前,教师在小学英语高段语篇教学中还存在较多问题.学生在课堂学习效率不高,在师生互动方面存在这较大的困难,学生学习英语的兴趣逐步下降.但小学是英语的启蒙阶段,如果这时不培养学生的兴趣,让学生找到学习英语的有效方法,在往后的英语学习过程中,学生就无法独自完成任务,英语学习就会存在更多的问题.因此,本文就支架式教学理论在小学英语高段语篇教学中的运用进行研究,寻找充分将"支架式教学"应用到小学英语教学中的方法,优化课堂活动设计,培养学生自主学习的兴趣,让学生运用恰当的学习方法高效学习.

    支架理论小学英语高段语篇运用

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    一次磨课经历引发的对小学英语情境创设的点滴思考

    徐惟
    193页
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