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写真地理
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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    抓住契机随机育人——浅谈小学语文教学中的德育渗透

    任荣芳
    187页
    查看更多>>摘要：通过多年的教育教学,我深深知道:学生良好的道德品质的形成不是一日之功,一事能成的,也不是仅仅靠思品课、班会课和课余谈话、家访就能实现的.人文内涵丰富的语文课程,不论是从内容的广度看,深度看,还是从教学效果看,都可以提升学生的道德境界,培养他们的审美情趣,启迪人生智慧.这正如《语文课程标准》指出的:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务.应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中."

    小学语文教学策略

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    浅谈高等职业教育设计专业色彩基础课程的必要性

    刘吉
    188页
    查看更多>>摘要：色彩是各本科院校和高职院校设计专业的基础课程.在高职教育中,色彩不管以哪种形式呈现,作为基础课同样是不被重视的,体现在课时少、课程内容重复、重点模糊等.实际上,设计专业作为实用性专业,对于基础课程的学习和运用才是重中之重.电脑软件只是一种快捷的呈现媒介而已,一件好的设计作品来源于对色彩原理、素描造型、创造力.

    高职教育色彩基础设计必要性

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    基于地理实践力培养的高中地理实验教学研究

    梁成梦段树琼
    189页
    查看更多>>摘要：地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动所具备的意识品质和行动能力,是地理核心素养的重要组成部分.地理实践力是在当今地理学习中比较贫乏的,有关于地理知识的学习仅仅局限于书本或者老师的讲述,存在于学生自己的想象老师的形容中,对地理的学习仅仅只是学习课本,很少付出实践,二者相分离.与实践是检验真理的唯一标准的理念相反.地理实践力的培养不单单是带学生离开教室到外边的大自然游一游,外出转一转,更是将学习的知识贴合生活,在生活中发现万有引力.细心观察生活与学习的联系,帮助他们将来能够独立的适应世界,感受世界的奇妙与美好.在高中地理教学中,有效的开展地理实践力培养,让学生在真真切切,实实在在的环境中通过视觉、嗅觉、听觉、触觉感受地理环境及其与人类活动的关系.

    地理实践力高中地理实验教学研究

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    思维导图在小学英语文化教学中的应用

    张成花
    190页
    查看更多>>摘要：当下,在新课程的标准下已经提出明确的要求,如果想要学生具备强大的英语思维,就一定要对小学生的英语阅读量进行提升,学生的英语学习能力也要加以培养,学生们的英语文化也要更加充足.在之前守旧的小学英语教学模式中,教师们会让学生以死记硬背的方式来对英语单词与英语课文进行熟练地掌握,但是,在英语学习的过程中对学生们对英语文化的积累也是不可忽视的.

    思维导图小学英语英语文化

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    提升初中《道德与法治》教学质量的策略研究

    陆俞欣
    191页
    查看更多>>摘要：《道德与法治》这门学科承担着德育的功能,在初中课程体系中占据着十分重要的位置.基于此,《道德与法治》这门课程的教师也应该有着重视的态度,并且积极地对待自己的教学活动.在教学中,教师就需要不断地思考"如何提高自己的教学质量"这一个问题.本文就对笔者思考的结果展开了详细的介绍,有应用信息技术;有结合事实材料;有提供展示机会;还有组织记忆活动.

    教学质量有效提升道德与法治初中

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    素质教育背景下中学地理教学方法的创新研究

    黄辉平
    192页
    查看更多>>摘要：所谓的素质教育,就是指在教育教学的过程中,根据学生的特点,在教育环境以及教育内容等方面对学生实施积极的影响,帮助学生在其原有知识水平基础上得到更好的发展,从而促进他们的全面发展.提高自身的综合素质,全面发展病并逐步地改革创新.因此,初中地理课程教学是是一门基础的课程,是教学的基础教育.在素质教育理念和核心素养背景下,中学地理教学也在逐渐地改进和优化.

    素质教育中学地理教学方法创新

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    新时期小学班主任德育教育活动的实施

    岳光辉
    193页
    查看更多>>摘要：德育工作主要包括政治思想和道德品质两个层面,对于小学班主任的德育教育工作而言,其要优先引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,这样才能让学生从积极向上的角度去努力奋斗,并最终成为一个对社会有用的人.在小学教育阶段,德育教育工作十分必要,其关乎学生能否健康成长.为此,新时期小学班主任需要做好德育教育活动,尽可能帮助学生在成长中拥有一个健康的发展心理.

    新时期小学班主任德育教育

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    试论"微时代"中思想政治工作如何突破

    杨辉
    194页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,微语录、微阅读、微思想等的出现,都对思想政治工作产生了一定影响,新时期下有必要探寻可行方式来提升思想政治工作质量.本文就"微时代"的内涵进行阐述,指出"微时代"思想政治工作面临的挑战,进一步就"微时代"中如何突破思想政治工作给出建议,旨在提升思想政治工作水平,促进社会的和谐发展.

    微时代思想政治工作突破

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    初中地理课堂教学中多媒体的应用研究

    巴音达拉
    195页
    查看更多>>摘要：在信息技术时代,知识不断更新,对教育工作者也提出了更高的要求.计算机网络课程紧跟学科发展的步伐,除此之外,教师还应该注意一些前沿、知识价值高的地理知识.在具体的教学设计中,将地理知识与信息技术有机结合,在以学生为中心的自主学习和探究学习中实施课程标准,从而达到教学目标.

    初中地理教学方法:学习兴趣师生互动交互创新

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    情境教学法在初中地理中的应用方法探究

    蒋春蕾
    196页
    查看更多>>摘要：教育的发展,使得越来越丰富且多样的教学策略开始出现在了教师的教学中,情境教学法就是其中之一.初中地理教师在进行知识的教学时,应该了解情境教学法所具备的特点,结合教学内容,有效应用情境教学法进行知识的教学,使得学生能够融入进具体性的情境中,让学生更好地学习地理知识.基于此,本文将从多方面研究情境教学法在初中地理中的应用.

    初中地理情境教学法教学策略

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