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写真地理
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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    学会倾听地图的语言——浅谈七年级历史与社会教学中学生读图能力的培养策略

    陈琼
    176,178页
    查看更多>>摘要：地图是地理教学中应用最广泛、最实用,同时也是最不缺少的工具.比例尺、方向、图例和注记这三大要素被称为地图的"语言",它们是判断一张地图是否完整的重要依据.如果学生读懂地图的语言,掌握了运用地图学习地理知识的技能,不仅能帮助学生高效的理解,记忆地理知识,而且能够培养学生分析、判断、推理、概括、综合等多种思维能力.因此,教师要在七年级历史与社会教学中不断培养学生识图、读图、析图、绘图等能力,通过有层次、有步骤地看图,让学生形成比较完整的知识.

    七年级历史与社会读图能力教学策略

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    基于地理实践力的地理实验教学

    曾丽云
    177-178页
    查看更多>>摘要：文章简要说明了地理实验在培养学生地理实践力的可操作性和有效性,并以"农业覆膜技术的原理"地理实验为例,阐述地理实验设计的原则、方法,描述了实验的实施过程,并且把预期达到效果和实际成效进行对比.通过地理实验教学,笔者发现该地理实验不仅能够引导学生探究其地理原理,而且提高了教学的实效性,增强了学生动手实践能力,激发学生的创造性思维,形成学生勇于质疑、大胆求证的探索精神,是培养学生地理实践力的有效途径之一.

    地理实践力地理实验实验设计

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    小学班主任德育工作的实效策略

    李明振
    179页
    查看更多>>摘要：在教师群体当中有一个极为特殊的存在,那就是班主任.作为班主任,不仅仅要负责自己所教学科的教育教学工作,还要对学生们的日常管理工作负责,而学生们的德育教育更是班主任教育教学工作中的重中之重,所以,将班主任称作一个班级的灵魂所在是一点也不为过的.尤其对处于小学阶段的学生们来说,他们如今所处在的正是道德品质形成的最基础阶段,在这一时期班主任对其进行的德育教育工作就显得至关重要.本文主要针对小学班主任德育工作的实效策略做出探讨.

    小学班主任德育工作实效策略

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    识图教学在初中地理课程中的应用探索

    洪亮
    180页
    查看更多>>摘要：人们常说,地理第二语言是地图,学习地理需要使用地图.地理教学中,地图的确是非常重要的工具.教学地理需要使用地图.地理课堂上,培养学生的读图能力是很重要的事情,需要教师表现出足够的重视度.提高学生读图能力,让学生深入其中,感受地图的使用方法,最终形成使用地图、分析地图、掌握地图能力,并建立空间知识概念与知识体系.日常教学中,地图对于提高学生成绩与拓展视野有非常明显的帮助.教师需要落实实际,找到行之有效的方法培养学生识图素质,让学生将地图与地理知识整合到一起,提高学生学习效果、学习能力.本文以初中地理为例,分析初中地理教学中学生识图能力的培养方法.

    识图教学初中地理课堂教育

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    高职院校思政课程与课程思政的融合与创新

    黄志敏
    181页
    查看更多>>摘要：思政教育工作是高职院校重要的教学工作内容,习近平总书记对思想政治工作非常的重视,全国高校思想政治工作会议上一再强调高校要充分利用好思政课堂提升思想政治教育的亲和力和教学水平,满足学生对思政教育理论学习的需要和期待,并且在其他科目的 教学中实现与思想政治理论课程的协同发展.高职院校的思想政治教育工作需要改变以往仅仅依靠思政课程的单一方式,进行融合与创新把思政专业课程融入到高职院校日常教学中.

    高职院校思政课程课程思政融合与创新

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    新时期小学班主任德育工作策略研究

    李明振
    182页
    查看更多>>摘要：素质教育理念在新时期的背景 下正在进行不断地的深入,给学生带来了很大的影响.小学教育阶段,是学生健康成长的关键阶段.因此,教师对德育的重要性要有充分的认知,对良好的教育环境进行创设,德育工作要更加扎实的展开,引导学生在潜移默化中对正确的思想观念进行树立.因此,班主任应该从实际出发,探讨在进行德育工作时的实施途径,让德育工作的效果能够最大化.

    新时期小学班主任德育工作

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    信息技术环境下如何提高小学语文教学质量

    刘士琼
    183页
    查看更多>>摘要：随着经济和教育的高质量发展,信息技术与教育的联系越来越密切,成为帮助教师教学的一项重要手段.语文课堂是小学生学习的主要场地,语文的高质量学习有利于提高学生的创新创造能力,保证学生的个性化发展.多媒体现代技术可以让课堂形式变得更丰富,把静止的东西转化为动态的东西,把比较抽象的东西变得更加具体,让整个课堂充满着欢乐的氛围,提高学生学习的乐趣.本文主要对于信息技术环境下如何提高小学语文教学质量进行分析.

    信息技术小学语文教学质量

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    高中地理实践活动教学之我见

    周保明
    184页
    查看更多>>摘要：地理是一门有着极强实践性的应用型学科.在地理教学中,必须要将地理实践活动融入进去,以深化学生对知识的认识和理解,使地理教学突破理论知识讲解的层面,提升课堂整体效率.因此,文章以高中地理教学为例,就如何开展地理实践活动教学,培养学生的多元智力提出了几点建议,希望能对地理教学有促进作用.

    高中地理实践活动教学

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    初中化学教与学评价的改革重点及其实施策略

    赵艳
    185页
    查看更多>>摘要：化学学科是一门非常具有实用价值的学科同时也是一门对实验要求较高的学科.初中化学作为学生化学学科以后学习的基础是非常重要的,在教学中教与学评价都是非常重要的,只有不断完善和改革教与学评价才能够了解到教学中的问题,从而得到完善和创新,提高教学质量.本文就初中化学教与学评价的改革重点及实施策略进行研究和探讨.

    初中化学教与学评价改革重点实施策略

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    基于信息技术条件下中职现代物流综合实践能力的培养

    孙海燕
    186页
    查看更多>>摘要：基于综合能力培养的诉求,加速中职物流专业信息化教学,并且在现有的实践环境内进行不断的细化,才有可能实现中职物流综合实践能力培养的逐渐提升,并且使其物流教学策略更加具有可行性.本文提出信息技术支持条件下中职学生物流综合实践能力的培养.

    信息技术中职物流综合实践能力培养

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