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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
正式出版
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    精细化工产品合成中的化学应用

    沈平平徐祖童朱俊
    244页
    查看更多>>摘要:工业的存在带动了我国市场经济的有效发展,需要进一步的明确精细化工精细化产品的相关概述,探究精细化学品的使用路径,进一步的促进其发展.分析当前我国新时代的发展趋势,及时的改革并创新化工行业,让其创造出更高的经济收益,合理化的使用这些化工产品,分析精细化工产品合成中化学应用的重要价值,发挥出其辅助的效应,及时的调整化学工业,供给产品化的支持,让人们的生活品质得到显著性的提高.

    精细化工化学应用离子液体催化技术

    对初中历史教学进行德育教育的方法研究

    徐雪芳
    245,247页
    查看更多>>摘要:历史作为初中基本学科之一,旨在让学生在历史文化知识的学习中树立正确的价值观,获得正确的教育启迪与正向的情感熏陶,实现自身综合全面发展.因此在初中历史教学中必须渗透德育教育,教师构建德育教育与历史知识的关联,借助创新多元且有趣的教学方法,让学生掌握历史知识的同时成为一个有道德的人.本文论述了直观展示、情感熏陶、活动实操、本土实践四种行之有效的教学方法,将为历史教学中德育渗透提供指导.

    初中历史德育教育教学方法探讨

    以核心素养为导向的深度学习教学策略——以高中必修一《大规模的海水运动》为例

    袁楚峰
    246-247页
    查看更多>>摘要:以"大规模的海水运动"为例,展示深度学习策略即"基本规律认知(课前教案的预习厘清地理概念)——深化认知结构(分析地理关系探究规律)——强化和应用知识(解决地理问题)",通过层层递进的教学环节,实现核心素养的培养目标.

    地理核心素养深度教学教学策略大规模的海水运动教学设计

    谈提升高中物理教学效率的教学策略

    文建军
    248页
    查看更多>>摘要:高中物理的学习对于学生而言确实是有难度的,很多知识在理解上都是比较复杂,所以就导致学生对于物理的学习兴趣不强,在学习中的效果也不够好.但是,物理对于学生的生活都是具有很大的帮助的,具有很强的实用性,物理好的学生在面对一些物理的问题时也能够更加灵活的解决问题.而且在高中阶段的物理课程学习对于大学的学习是一个奠定基础的过程,是让学生不断完善自身的一个重要的学科.所以,教师在面对物理教学就要更加上心,力求帮助学生更加轻松地学习到更多的物理知识,增强学生的各项知识技能.因此,笔者就对高中物理教学的一些问题进行了研究.

    高中物理教学效率策略

    提升初中语文学科教学效率的策略探究

    徐萍
    249页
    查看更多>>摘要:语文是初中阶段的一门主要课程,良好的语文素养对学生日后的发展有着至关重要的影响,广大初中语文教师一直在教学实践中探索有效的教学方法,希望能够提升课堂教学效率,同时促进学生语文素养的提升.

    初中语文教学效率策略探究

    农村小学一年级学生良好学习习惯培养策略

    张小华
    250页
    查看更多>>摘要:每一位家长都不希望自己的孩子输在起跑线上,但是真正优秀的学生不仅应是在学习成绩上的优秀,在生活习惯、学习习惯、行为习惯和思想道德上更应具有得天独厚的优良表现.小学阶段的学习是一个人学习的最重要阶段,是习惯养成的关键期.行为习惯的好坏直接影响到其日后的学习和整个成长过程以及工作后的种种,我们必须从学生的行为特征出发,循序诱导地培养学生养成良好的行为习惯.本文从以下五个方面来分析培养小学一年级学生优秀的行为习惯的具体方式,为一年级学生更好地发展提供一定的参考和借鉴.

    培养一年级学生良好学习习惯培养策略

    浅谈初中道德与法治课堂教学的优化措施

    孔维霞
    251页
    查看更多>>摘要:初中阶段对于学生今后的发展十分重要,初中阶段是学生人生观、价值观和世界观形成的重要时期,学生从少年阶段步入了青年阶段.初中学生开始出现了更多新奇的想法,其也会对今后的发展更加迷茫,初中生既想更多的证明自己,又会考虑自己是否具备一定的能力,其思维常常较为纠结,因此这一阶段的学生容易出现叛逆的心理,缺乏对自身行为的思考.同时,初中生的内力也较为脆弱,缺乏面对措施的正确心态.因此,在初中道德与法治教学中,教师要依据学生的特点进行教学内容设计,不断改进教学方法,提高道德与法治教学效果.

    道德与法治课堂教学优化措施

    浅谈初中英语教学有效课堂的建构策略

    陈佳妮
    252页
    查看更多>>摘要:随着当前教育的不断发展,如何更有效地提升课堂教学效率成为越来越多人的关注点.从古至今,我们的教育教学活动都是围绕着将学习内容以讲课的方式进行知识传授的,所以学生首先就是从教师的课堂教学内容上获得知识的.面对思想尚未成熟且正处于叛逆时期、接受知识能力尚需锻炼的初中生群体,我们需要采取"课堂内容新颖、教学方式有趣、学习活动丰富"的总体英语教学模式.随着当前教学理念的不断更新与变革,我们受到的传统教学理念的影响越来越少.一部分英语教师改变了自己的教学模式,以一种更加新颖灵活的教学方式来进行英语课堂教学,将教学内容通俗易懂化,尊重了学生的学习意见,充分调动了学生的英语学习兴趣与热情,提高了他们的学习效率,最终的教学效果也大大超过了我们的预期.因此,加大对初中英语教学有效课堂的导入力度和提高其普及率显得尤为重要.

    初中英语有效课堂策略

    浅谈微阅读对小学语文教学的影响与对策

    蓝文广
    253页
    查看更多>>摘要:小学阶段的语文教学需注重培养学生的学习兴趣.在这一阶段,如果教师能够将学生的学习兴趣很好地激发出来,就能对学生今后的学习乃至于终身的发展有很大的帮助.因此,为了提高学生的语文阅读兴趣,我们可以通过微阅读教学模式的开展来实现.微阅读教学模式是小学语文教学的创新模式,它充分地结合了学生的阅读兴趣,让学生能够掌握有效的阅读方法,在大量的阅读中提高阅读水平,同时可以培养学生良好的阅读习惯,为学生的语文学习奠定扎实的基础.

    小学语文微阅读素质教育

    农村教育中基于核心素养的小学数学课堂培养学生良好行为习惯的思考

    杨玉姬
    254页
    查看更多>>摘要:小学生的大部分时间,其实都是在学校里度过的.因此,小学教师应该肩负起培养学生良好行为习惯的重任.在农村地区,因为物质条件和思想观念上相对落后,存在着很多学生在学习上具有不良习惯的情况,这是我们教师急需要去改变的一个问题.小学数学是小学阶段的一门重要学科,在培养学生良好的学习习惯上有着一定的优势.因此,农村地区的小学数学教师,要巧妙地运用学科教学与行为习惯之间的联系,更好地帮助小学生在学习上养成良好的行为习惯.

    农村教育核心素养小学数学