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    培养情绪劳动能力:提高学生在线学习参与度

    胡月
    1-2页
    查看更多>>摘要：重视和加强劳动教育,是新时代党的教育方针的明确要求.关于劳动教育方面,多集中于脑力劳动和体力劳动,而情绪劳动作为一种新的劳动形式还没有引起大家的足够重视.目前,在线教育十分火爆,但学生在线学习的情绪、参与度及学习效果一直是大家所担心的问题.故本文提出情绪劳动的重要性,探讨学生情绪对在线学习参与度的影响,倡导开展情绪劳动教育.

    情绪劳动在线学习参与度劳动教育

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    多重视野下家庭早期阅读的研究

    刘宁熊莹
    3-4页
    查看更多>>摘要：绘本,是幼儿接触和认识周围世界的一种主要方式.苏霍姆林斯基曾经说过:"孩子的阅读越早,阅读时思维越复杂,对智力发展就越有益."我国研究者自20世纪80年代以来,从不同角度对早期阅读予以诠释和解读.

    家庭教育早期阅读多重视野

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    核心素养视域下高中物理实验教学的创新研究

    孙志兰
    5-6页
    查看更多>>摘要：物理是一门实验性的学科,在物理学科的教学中,实验通常占据着重要地位.在新课改背景下,其对培养学生物理学科的核心素养提出更高的要求,物理教师在进行实验教学时,需引导学生积极进行自主探究,以促进物理知识的学习,物理技能的掌握,从而使学生形成相应的情感态度和价值观.本文主要对核心素养视域下高中物理的实验教学原则进行分析,并提出相应的教学策略.

    核心素养高中物理实验教学创新研究

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    激励教育原则在高中数学教学中的应用研究

    苗壮
    7-8页
    查看更多>>摘要：将激励教育引入高中数学课堂,提高学生的学习质效和能力,使其真正内化与吸收数学知识,塑造较高的数学核心素养极有必要和意义.对此,高中数学教师需要采用多样化的教学方法,引进趣味性教学资源,尊重学生的教学主体地位,为学生提供展示自我的空间.

    激励教育高中数学趣味性教学方法

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    初中体育大课间活动的优化与创新策略研究

    薛刚亚
    9-10页
    查看更多>>摘要：教育部体卫艺司杨贵仁司长指出:"只有把大课间推广起来了,才能真正落实每天锻炼一小时."然而,从目前实际情况来看,很多学校的大课间活动都存在形式刻板、内容单一的问题,并没有真正发挥出大课间活动在帮助学生消解学习疲劳、舒缓精神压力、提高身体素质、激发运动兴趣、培养坚强意志等方面的作用.基于此,笔者针对初中体育大课间活动的优化与创新策略展开研究,力求通过大课间活动的高效开展,响应"每天锻炼一小时"的号召,使学生每天享受"健康的一小时""快乐的一小时""充实的一小时",并以每天的"一小时"为基础,培养学生的健康身体和健全人格,使学生拥有幸福人生.

    初中体育大课间活动策略

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    基于体验式教学模式的初中英语教学改革研究

    卢洁
    11-12页
    查看更多>>摘要：在新课程改革加速推进的形势下,对初中英语教学提出了新的要求,如何强化学生学习兴趣、促进学生自主学习能力的提升、培养学生英语学科素养是教师必须高度重视的问题.将体验式教学应用于初中英语教学中,可以使教学模式发生深刻变化,更能体现以学生为中心的理念.本文对此进行了研究和探讨,在简要分析体验式教学模式在初中英语教学中的应用价值的基础上,重点分析了存在的制约因素,并就如何科学、系统、有效应用体验式教学模式提出优化对策.

    初中英语体验式教学模式应用价值制约因素优化对策

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    基于柯达伊教学法的小学音乐教学研究与探索

    聂雪莉
    13-14页
    查看更多>>摘要：柯达伊教学法是由匈牙利音乐教育家佐尔丹·柯达伊提出来的音乐教育理念,在长期的教育实践中,该教育理念受到了广大师生的充分关注与认可,并对世界各国的音乐教育工作产生了巨大影响.在本文中,笔者结合我国小学音乐教学的需求与特点,尝试以柯达伊教学为指导,针对新时期的音乐教学展开新的研究与探索,力求发挥柯达伊教学法的优势,促进小学音乐教学的发展.

    柯达伊教学法小学音乐教学

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    素质教育视域下小学体育教学改革创新策略探析

    刘美丽
    15-16页
    查看更多>>摘要：当前,教育改革不断深入发展,教师基于全新的视角探索教学内容.小学阶段的体育课程属于不可缺少的构成,怎样对体育教学科学地改进,发挥体育教学的功效,辅助学生提升身体素质,促进其身心健康发展,并且养成科学的健身习惯,属于小学体育教师要重点思考的内容.本文分析当前小学体育教学中的一些不足之处,然后提出素质教育视域下小学体育教学改革创新的举措,以期为小学体育教师提供参考.

    素质教育小学体育教学改革创新策略

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    网络环境下提高初中生德育实效的措施

    王生梅
    17-18页
    查看更多>>摘要：一直以来,德育都是学校教育的重点内容,尤其是近年来教育改革地不断深入,人们对德育的重视程度在不断提升.初中生正处于人生价值观念形成的关键阶段,同时又处于叛逆时期,容易受到网络的负面影响,这给德育工作带来了一定的挑战.教育工作者要充分利用先进的信息技术来做好德育工作,借助互联网来创新初中生德育的路径.本文就网络环境下提高初中生德育实效的措施进行探析,仅供参考.

    网络环境初中生德育

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    关于如何有效开展小学信息教育课程的探讨

    黄桂鹏
    19-20页
    查看更多>>摘要：就当今社会的发展而言,信息技术课程的实际应用意义变得越来越大,所以小学信息技术课程也变得尤为重要.积极开展小学信息技术教育,可以有效提升小学生运用信息技术的水平.在日常的教学过程中,教师要充分发挥信息技术课程的优势,提高教学效果,用全新的教育理念来引导学生进行课程学习,让学生掌握更多的信息技术知识和方法,以此提高学生的综合素质.

    小学信息技术课堂教学高效教学

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