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小作家选刊
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李福杰

月刊

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    小学数学课堂教学应注意发挥"小老师"的作用

    杨再德
    127页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂,让学生扮演"小老师"的角色,让学生体验当老师的经历,让学生在互帮互助中提高成绩,增进友谊.这种教学形式,适合小学六年级的学生.将全班学生分成几个小组,每个小组选派一名学生做"小老师".这种教学形式,可以让每个学生都主动参与到教学活动中去,能够在小团体中发挥自己的作用,促进学生综合能力的发展.本文将结合笔者的教学经验,简述运用这种教学方法的策略.

    小老师小学数学课堂教学策略

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    关于生活经验在物理教学中的应用的几点建议

    房萌萌
    127-128页
    查看更多>>摘要：初中阶段物理知识大部分来源于生活.用生活经验理解物理概念,用生活经验探究物理实验,用生活经验解决物理习题,让物理学真正地从生活走进我们的课堂,激发学生的学习兴趣,激活学生的物理思维,提高学生的科学素养,鼓励学生终身学习.

    物理教学生活经验日常生活

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    浅析小学语文写作教学方法

    陈贞艳
    128页
    查看更多>>摘要：语文教学是小学教育阶段重要的教学内容之一,语文是学习其他学科的基础内容.语文博大精深,涉及的范围和内容是极广的,是陶冶学生情操,树立正确观念的重要内容.在语文教学中,写作教育占据了重要且无可替代的地位,换言之,语文教学的成果往往是通过写作展现的.但在实际教学中,我们不难发现小学生的语文写作能力普遍较低,在写作中往往出现没有想像力和创造力、缺乏文采和内容、记流水帐等等问题.面对这种现象,小学语文教师应该认真思考和分析,找到改善此种现象的解决方式,提高小学生的语文写作能力,培养学生的语文素养.

    小学语文写作教育教学方法兴趣

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    小学数学核心素养的培养

    吴志明
    129页
    查看更多>>摘要：在社会科学发展的日益先进,教学多样的变化的今天,教师教学行为的合理性与教学质量有非常紧密的联系.因此在实际教学过程中,应时刻确保自身教学行为的有效性、合理性,以帮助学生掌握更加牢固的所学的知识,进而提升学生的综合素养.小学数学教学是奠基学生数学的基础知识的重要阶段,本文将针对如何在小学数学课堂中培养学生的数学核心素养进行探讨.

    小学数学核心培养培养策略

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    初中语文教学中培养学生的表达能力

    王政
    129-130页
    查看更多>>摘要：在人的一生中,语言表达能力特别重要,这也是语文教学中的基本内容.我在长期的初中语文教育教学中,不断的总结、不断的改善、不断的创新以提高学生的语言表达能力.有一些自己的意见和想法,期望能给广大的初中语文教师一些参考.

    初中语文表达能力心理障碍

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    农村小学数学教师教学能力提升

    吴睿
    130页
    查看更多>>摘要：农村小学的学生学习基础薄弱,学生在很多方面与城里的学生相差很远,这与学生本身的生活经验少,知识面狭隘,反应能力差,再加上农村学生大多是留守孩子,没有父母陪伴监督学习,家务繁重,因此教师必须发挥课堂教学的优势,提高其学习效率,同时,老师的教学能力的提高,也是不容忽视的.

    教材小学方法关心

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    小学数学教学反思

    孙宏张敬元
    131页
    查看更多>>摘要：教学反思是教师对自己的教学的整体过程的回顾和诊断,课堂师生教与学的双边关系的处理方法和知识生成所达到的效果以及对以后的教学方法的修改都是教师在本节课后值得反思的.教学都会有它的不足之处,都会有需要进一步改进的地方,总结经验不断的改进教学方式和方法,不仅可以提升教师的专业素养,还可以提升教师的教学水平.

    教学反思数学教学教学方法

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    浅谈初中数学教学中思维能力的培养

    上宝秀
    131-132页
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    精心设计小练笔提高作文能力

    孙晓谷云霞
    132页
    查看更多>>摘要：小练笔的训练,目标集中,费时少,见效快,而且方法灵活多样,容易激发学生的写作兴趣,促使学生形成多动笔的习惯,提高学生语言表达能力,为写好整篇作文打下坚实的基础.本文总结了教学实践中,"小练笔"训练的三种做法.

    小练笔作文提高方法

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    如何提高小学作文教学的有效性

    陈芳兰李有胜
    133页
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