首页期刊导航|小作家选刊
期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

jxjlcbb@126.com

010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    初中英语阅读教学中分层教学模式应用研究

    熊邹蓉
    97页
    查看更多>>摘要：在我国教育教学中英语也成为了学生必修的一门课程,阅读教学作为初中英语教学的重要组成部分,不仅能够提高学生的阅读理解能力,更能培养学生的综合运用能力.将分层教学模式应用在初中英语阅读教学过程中,教师能够根据学生的实际情况来实施分层教学,这样一来,就能有效的提高学生的学习积极性,促进学生的全面发展.本文就初中英语阅读教学中分层教学模式的应用进行研究,并提出科学、合理的建议.

    初中英语阅读教学分层教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中物理课堂有效教学策略探究

    连英凤
    98-99页
    查看更多>>摘要：学生的学习不是被动接纳的过程,而是一个已有的知识,经验,态度等为基础的主动建构.因此教师必须顺应时代发展,创新教学模式,使用教学策略,激发学生的学生的学习兴趣.下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法.

    物理教学策略师生关系导入提问实验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语课堂游戏教学法研究

    祁艳
    98页
    查看更多>>摘要：近年来,外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置.游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式,有利于培养学生学习英语的兴趣.论文从游戏教学法的研究现状及儿童的生理、心理特征等方面进行分析,证实了游戏教学法是比较适合儿童学习语言的一种方法,有利于提高小学英语课堂教学效果.

    游戏教学法儿童兴趣设计原则

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论文二则

    程远平努尔妮萨古丽·努尔
    99页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于生活化的初中物理实验研究

    马鸿翎
    100-101页
    查看更多>>摘要：随着中国的不断发展和国民生产总值的提高,国家更加注重科教兴国人才强国,越来越重视学生的教育,国家自从新课程改革实施以来,不断要求各个年级和各个学科教师进行教育教学活动模式的创新.为了提高教学质量,教师不断突破传统的教学模式,不断创新教学手段、改善教学方法.为了提高学生的科学素养,提高初中学生对物理的兴趣,教师提出了对学生进行物理实验与物理理论相结合,教师又按照新课程改革的标准更新教学理念,从生活走向物理从物理走向社会的创新.初中物理教师在摸索过程中,发现基于生活化的初中物理实验教学,能够有效的提高学生的学习效率,增进学生的物理精神和科学实验精神,激发学生创造性提高学生学习兴趣和对物理知识的理解,促进教师与学生之间的沟通和交流等方面具有重要意义.

    生活化初中物理实验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高初中语文教师语言表达能力探讨

    陈露露
    100页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,越来越多的一线教师关注到提升学习综合能力的重要性,对于初中语文学科来讲,语言表达能力的培养对于学生的综合能力的发展起着重要的作用,本文以笔者所教的初中语文学科为例,结合前人研究的基础上,探索如何培养学生的语言表达能力,提升学生的有效学习.

    初中语文语言表达能力教师学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中物理实验教学存在的问题及对策

    黄月桥
    101页
    查看更多>>摘要：物理是实验为主的学科,很多的结论都是通过实验的出来的,学生只有掌握了基本的实验操作,就可以在此基础上更深入的学习物理的知识,开动脑筋,增加物理学习的兴趣.但是实际教学当中总是存在着各种各样的问题,比如说学生只是希望进行验证性的实验而不是探究性的实验,实验课程的讲解形式僵化,学生是为了完成实验才做实验,学生在学习物理的时候缺乏创造性等等.结合笔者多年的初中物理教学经验,分析一下现阶段实验教学存在的问题以及对策.

    初中物理实验教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈高中体育教学

    黎治科
    102页
    查看更多>>摘要：随着体育与健康新课程标准的推进,体育教师的课堂教学必须要与新课程改革相适合.为此,要建立良好的师生关系,选择好的教学内容,灵活运用多种教学方法,培养学生自主学习的能力,切实提高体育教学的质量.新编高中体育教材采用多元并进、相互联系的编写结构,着重解决如何在教材中全面落实向学生进行素质教育的综合目标.在教材与目标的关系上,要把目标具体落实到教材之中,使教材内容与教学目标紧密相联,不脱节,关键是选择一种合理的教材结构.多元并进的编写结构,是把新大纲规定的内容,按照体育基础理论知识、体育技术、能力培养和思想道德教育四条线,相互联系,齐头并进,既可以使各运动项目与发展身体素质练习、人体基本活动能力和娱乐项目之间相互联系,又使各类教材能够综合地、系统地落实体育教学目标.

    高中体育教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学计算机教学中创新能力的培养

    林巧霞
    102-103页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于高中政治课堂教学有效性的研究

    刘瑞娇
    103页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据