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小作家选刊
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李福杰

月刊

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    浅析如何提高班主任班级管理的有效性

    曾随永
    267-268页
    查看更多>>摘要:一个管理成功的班级,主要体现在班主任在与不在班级内所表现出来的一致性,一样的井然有序,学生能够在学习中实现良好的自我管理,避免班级秩序出现混乱.但要想实现班主任班级管理的有效性,还需要积极探索相关策略解决班级管理实践中出现的问题,进而提高班级管理的有效性.

    班级管理有效策略实践策略

    新时期小学班主任德育工作微探

    涂祖庆
    267页
    查看更多>>摘要:班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键与核心.农村学校由于地理条件的限制,导致资源短缺,再加上学生家长文化水平不高,且大多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重.因此,农村小学班主任是一个任重而道远的工作.要想做好班主任这份工作,应就学生的情况而对症下药.一切以学生为出发点,做好班主任的本职工作,关心爱护每一位学生,保证每位学生的健康发展.

    班主任关爱后进生任课教师学生家长

    在班级管理中塑造阳光心灵——谈中职班主任日常管理中心理健康教育的浸透

    梁锦芳
    268页
    查看更多>>摘要:中职生正处于心理发展的特殊时期,极容易产生心理问题,影响正常学习和生活,也给班主任工作带来不少难题.关注中职生的心理健康,建设一个阳光班集体,塑造中职生的阳光心灵是班级管理的重要内容.

    心理健康班主任日常管理

    关于中职学校班主任工作的几点思考

    王燕
    269页
    查看更多>>摘要:班主任是一个班集体的组织者和教育者,怎样才能使一个班集体具有良好的班风和学风,通过几年的班主任经历,自己从实践中感悟,向有经验的班主任请教,有了以下几点对于中职学校班主任工作的思考.

    中职班主任

    浅谈班级管理的艺术

    俞圣保
    269-270页
    查看更多>>摘要:班主任是学生在校生活的引领者和管理者,是学生人生跑道上的陪跑者,只有班主任精心管理班级,为学生提供一个健康、积极的成长环境,才能使学生过一个充满意义的校园生活,让学生更加健康地成长.

    班级管理艺术

    小学班主任班级管理中的有效沟通

    李中益
    270页

    试论小学班主任管理中的沟通艺术

    黄月凤
    271页
    查看更多>>摘要:随着教育机制的不断深化改革,传统的教育方式已经无法进行更加科学、有效的管理工作,为了满足现代教育的实际需求,与学生进行有效的交流互动,班主任在开展日常的班级管理工作时应努力与学生建立友好、平等的师生关系,通过更具艺术性的语言和学生进行心灵上的互动,引导学生形成良好的学习习惯,保证教育管理工作的正常进行.本文将针对沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用进行深入探索.

    沟通艺术小学班主任管理工作运用探索

    做一名智慧型的班主任

    刘铭
    271-272页

    浅探特殊教育学校班主任管理策略

    郭智贵
    272页
    查看更多>>摘要:当前,随着时代的进步,如何优化班级管理已越来越受到关注,特别是对于特殊教育班级管理来讲,由于其特殊性,作为班主任来讲,应该如何对学生进行有效管理呢?带着这一想法,笔者通过查阅相关资料,并结合当前实际出发,探索特殊教育学校班主任管理策略,希望能为提升当前特殊学校班主任管理提供一定的参考.

    特殊学校班主任班级管理

    城市居民健身方式的调查研究

    梁微罗琼书
    273页
    查看更多>>摘要:以上海某些地方的锻炼者为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法和访问法等研究方法,从健身方式与心境状态是否存在一定的内在关系入手,对锻炼者采用的锻炼形式、心境状态以及锻炼者的个人情况进行了调查.结果表明,参与不同锻炼形式的城市居民的心境状态均处于同一个水平.

    城市居民锻炼形式心境状态