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期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    论数学思维的培养与初中数学教学的衔接

    罗朝文
    148页
    查看更多>>摘要：如今,我国教育注重学生的所学知识与实践能力同时发展,并且注重教育的过程与教授的方法,着重关注学生的情感变化并且培养学生树立正确的价值观,这在初中的的数学教学的方面上主要体现为培养学生的数学思维.数学思维和学生的感知发展能力、语言表达能力和抽象的逻辑思维能力都有着密切的关联,提高数学思维有利于学生的身心健康的发展.数学思维由数学形象思维、直觉思维和数学逻辑思维构成,提高数学思维能够让学生学生更高效、合理的解决所遇到的数学难题,这是当前初中数学教育的重点,也是难点.

    数学思维初中数学教学衔接

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    中学数学教学浅谈

    张青娟
    149-150页
    查看更多>>摘要：在中学数学教学中,教师应当选取合适的教学方法以及教学策略,从而在课堂教学中有效提高学生的学习水平与学习能力.因此,本文通过对中学数学教学中存在的问题进行思考和研究,同时整理和更新教学资源,有效的运用各种教学方法,来解决教学中存在的问题,从而调动学生学习积极性,提升教学效率.

    中学数学教学方法

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    浅谈小学语文课堂教学活动中的情景表演

    陈昱蓓
    149页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学活动中,教师使用情景表演的形式来进行教学,可以起到十分显著的教学效果,有效调动学生学习积极性,让每位学生都能参与到语文教学活动中.本文主要对情景表演在小学语文教学的积极作用展开分析,然后结合实际教学案例,阐述开展情景表演的具体措施.

    小学语文教学活动情景表演

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    新课改下初中数字教学探究

    侯德龙
    150页
    查看更多>>摘要：关于新课改的问题人们已经谈及了很多,其主要关注点都集中在教学模式的改革创新以及学生的学习策略方面.本文主要从初中数学教学策略、学生学习兴趣、数学评价机制三个方面来探讨新课改下的初中数学教学策略.

    新课改初中数学教学策略

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    浅谈新时期中学英语教学

    周雨婷
    151-152页
    查看更多>>摘要：新时期中学英语课程改革的重点就是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向,强调发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感体验,主动思维、大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.可见,课程不只是知识的载体,更是教师和学生共同探求新知识的过程,是学生获取知识的过程是自我建构的过程.

    中学英语新时期教学

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    浅谈小学科学教学

    曹真
    151页
    查看更多>>摘要：小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和求知欲,发展他们对科学本质的理解和向往,使他们学会探究解决问题的策略.在使用三年的时间里,我感触很深,我觉得这一教材真正从学生的生活实际出发,从社会的需要出发,充分依据学生的身心发展规律,追求科学性、实用性、教育性等多方面的统一,有利于促进学生智商的开发.

    小学科学教学方法

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    浅谈中学英语阅读教学

    唐丽萍
    152页
    查看更多>>摘要：作为基础教育的中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写.而阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力.阅读可以训练学生思维能力、理解能力、概括能力与判断能力."侧重培养阅读能力"是教学大纲规定的中学英语教学目的之一,也是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径.那么,在初中阅读课的教学中应如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,以达到培养学生能力、提高学生素质的目的呢?

    中学英语阅读教学

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    浅谈初中化学实验教学

    李倩
    153页
    查看更多>>摘要：化学是一门特殊的学科,实验是其重要组成部分,其教学效率如何直接影响着学生的学习成绩.但是由于传统教学理念、教学模式的影响,初中化学实验教学效率一直不高.鉴于此,本文从初中化学实验教学的主要内容、特征入手,分析了实验教学的重要性,并就如何完善初中化学实验教学提出了几点意见.

    初中化学实验教学

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    让课堂教学"活"起来

    李国春
    153页
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    生活化小学数学教学

    张艳杰
    154页
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