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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    小学数学课堂教学中的小组合作学习

    吉玉香
    155页
    查看更多>>摘要:小组合作学习使小学数学课堂教学中经常会使用到的一种教学方式,能够解决诸多学生单独难以完成的任务,并在小组合作中巩固了知识,完成了学习的升华,并且充分尊重学生主体地位,锻炼学生的小组合作能力.尽管小组合作学习具有诸多优势,并随着新课改的深入发展而受到越来越多的重视,但在长期的教学实践中,仍然存在着诸多的问题,如课堂纪律有待加强、滥竽充数现象严重等,需要采取一定的措施,完善教学目标、优化问题设计,加强教师参与等,推进小组合作学习在小学数学课堂教学的有效进行.

    小学数学课堂教学小组合作学习教师

    数学课堂教学如何启发学生敢于质疑的思考

    肖菱薇
    156-157页
    查看更多>>摘要:教学是师生共同作用的一项活动.在课堂上,没有绝对的对与错,尤其是数学教学.大部分知识,都需要教师和学生双方启发,即让学生掌握相关内容,又让教师了解如何改进自己的教学.本文作者结合自身的教学实践,就如何启发学生敢于质疑进行了如下思考,提出以下几点,希望能够帮助到广大师生朋友们,仅供参考.

    数学敢于质疑启发

    浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性

    肖玮
    156页
    查看更多>>摘要:阅读对小学生来说是获得信息和知识的有效途径与方法,这几年,由于新课改的不断推进和实施,人们对小学语文教学的课外阅读越来越重视,对小学语文教学而言,课外阅读是其中一个重要的组成部分,可以有效激发学生学习的兴趣和好奇心,也可以拓展学生的眼界,丰富学生的知识储备,为小学语文教学奠定良好的基础.这篇文章主要对课外阅读在小学语文教学中的重要性进行了分析和探讨.

    课外阅读小学语文教学重要性

    浅谈小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣

    安娜
    157页

    小学高年级数学教学中思维能力的培养分析

    刘招君
    158-159页
    查看更多>>摘要:数学思维能力就是学生在解决数学问题的时候运用数学的思维模式和解决问题的方式,对于学好数学知识具有十分重要的作用.随着教育教学改革的不断深入,小学数学教学的目标和任务已经不单是提升学生的数学成绩,还需要将培养学生的思维能力贯穿到教育教学中,这也是目前小学数学教师所面临的主要课题.本篇文章就小学高年级数学教学中思维能力的培养进行了简单的探讨,以期为相关教学工作者提供参考借鉴.

    小学高年级数学教学思维能力培养

    如何有效提升小学语文课堂教学效率

    魏夏明
    158页
    查看更多>>摘要:课堂教学是教师与学生的双边活动,有效的语文课堂教学以关注每一位学生的发展为根本,教师要为此搭建平台,做好铺垫,树立教师是主导、学生是主体的辩证观点,使教学最大限度地满足学生的个体差异,实现课堂教学的高质量和高效率.

    小学语文课堂教学

    在高中英语教学中如何培养学生的想象力

    任萌
    159页

    初中数学课堂实施分层教学的实践与思考

    徐远亮
    160-161页
    查看更多>>摘要:分层教学是新课程理念下充分尊重学生课堂主体性的新型教学模式.分层教学承认了学生的个体差异性,体现了因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学教学效果.

    初中数学分层教学因材施教

    浅谈中学生数学素质的培养

    樊韬
    160页

    浅谈小学语文课堂提问的艺术性

    祝阿旋
    161页