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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    浅谈小学音乐欣赏课的教学实践

    白洁
    36页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步发展,人们对小学音乐的教学越来越重视.在小学音乐学习过程中主要是让学生欣赏音乐的美妙,培养学生的乐律和艺术思维,本文主要介绍一下小学音乐欣赏课的教学策略.

    小学音乐欣赏课教学策略

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    小学美术教学中审美能力的培养

    王松
    37页
    查看更多>>摘要：在小学美术教学课堂,为提高学生学习效率,教师应该重视培养学生的审美能力,美术课堂中引入审美教学,不仅会提升学生兴趣,也会进一步促使学生形成良好学习习惯,从而使学生更加热爱美术教学课堂,以为其日后发展奠定良好基础.

    小学美术教学审美能力培养方法

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    将传统音乐引入小学音乐课堂的策略分析

    肖筱
    38-39页
    查看更多>>摘要：随着教育教学改革的深入,将传统音乐引入小学音乐课堂成为目前小学音乐教育的重要课题.传统音乐作为我国优秀的传统文化,有利于学生的健康、全面成长,同时也可以将传统文化进行发扬与继承.因此,需要教师可以利用合适的方式将传统音乐与现代小学音乐教学进行融合,引入小学音乐课堂教学中,提升学生的审美能力,帮助他们树立正确的价值观.本篇文章就小学音乐课堂中引入传统音乐的策略进行简单探讨,希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴.

    传统音乐小学音乐课堂策略

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    提升中学美术课程课堂有效教学水平的策略

    任莹
    38页
    查看更多>>摘要：初中阶段,学生的审美能力逐渐攀升,已经具备了自主的美学思维观点,有了个性化的见解,但对于美术的理解还始终较为浅薄,教师应促使学生发挥出主观能动性,以自主的思维理解感知美术的内涵,美术的教学应打破传统封闭的知识传递模式,通过课堂的积极互动,帮助学生走出认知的误区,走向美术学习更加广阔的天地.

    提升中学美术课程课堂有效教学策略

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    怎样在小学美术教学中渗透情感教育

    张俊
    39页
    查看更多>>摘要：情感教育与认知教育是相对的一则概念,是教育体系中不可或缺的组成部分.情感教育指在教学过程中,教师通过创设轻松、愉快、和谐的教学情境,让学生在这样的氛围中实现情感与认知的平衡,充分发挥情感意识对学生学习知识的积极作用,增加学生的情感体验,逐渐培养求知、探索的精神,促进学生形成独立、健全的品质和人格.近年来,我国素质教育不断普及并深入人心,情感教育在推行素质教育过程中起到的作用也愈发明显,因此在这样一种宏观的教育背景下加强小学美术教育中的情感渗透,显得十分重要.

    情感教育核心动力教学方法

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    架上绘画在当代文化语境中的境遇分析

    张帆
    40-41页
    查看更多>>摘要：架上绘画是在画架上绘制的画的总称,架上绘画是一种传统的绘画形式,它是作为壁画和祈祷书上的装饰插图有别的一种形式出现的.随着时代的不断发展,架上绘画所表达的一些内容和意义也发生了一定的变化.本文主要是从架上绘画的艺术性和现代性问题的角度入手,对架上绘画在当代文化语境中的境遇进行分析.

    架上绘画文化语境境遇

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    小学音乐教学中节奏训练的现状和改善策略

    田含雪
    40页
    查看更多>>摘要：节奏训练在小学音乐教学中占据着十分重要的地位,培养学生良好的乐感就必须以学生是否充分的掌握节奏为基础.在小学阶段的音乐教学中,教师不仅需要把握学生的音准,而且还需要训练好学生的节奏感.本文主要谈论节奏训练在小学音乐教学中的重要性,以此来充分发挥在小学音乐教学中节奏训练的重要意义.

    小学音乐节奏训练现状改善策略

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    探究声势律动在初中音乐教学中的运用

    马枫
    41页
    查看更多>>摘要：教师将声势律动应用在初中音乐教学中,有助于学生掌握乐谱和音乐节奏,提高学生的节奏感和审美能力.本文研究声势律动在初中音乐教学中的运用,旨在提高初中音乐教学的质量.

    声势律动初中音乐教学策略

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    主动式教学在美术课堂的尝试与思考

    苏文静
    42页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的推广,美术课堂教学已经在新课改的理念指引下,取得了显著的变化和成效.美术学科的教学在我们平时的教学中,是区别于其他学科的,它更需要学生全身心地投入、更主动地去发现美、创造美.而学生的情感优劣直接关系到学生对美的感受、理解.因此,在日常的教学中,美术老师要注意增强学生的主体意识,充分利用情感的情境性和感染性来引发学生的情感共鸣,以此来取得良好的教学效果.

    兴趣美术课堂主动式课堂实施策略

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    21世纪的三江农民画前景

    陈玉秋
    42-43页
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