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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    如何提高初中生物教学课堂的效率

    顾颖
    62-63页
    查看更多>>摘要：目前,初中生物课堂存在着较多的教学问题,且开展的教学活动往往出现了教学效果低效的情况.基于此种教学背景下,笔者结合自身的经验之谈,对如何提高初中生物教学课堂的效率提出了自己的观点和建议,仅供参考.

    初中生物教学课堂效率措施

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    小学英语小组合作学习的问题与对策

    林玉秀
    63页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断深化改革,我国涌现出了大量的新型教学方法,其中小组合作学习受到大多数教育者的青睐.特别是在小学英语学习过程中,采用小组合作学习有利于激发小学生的英语学习兴趣,利于他们互相帮助,共同理解英语知识.本文就小学英语小组合作学习的重大意义,小学英语小组合作学习过程中出现的诸多问题及对应的优化对策三个方面展开了探讨.

    小学英语小组合作优化对策

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    小学科学教学初探

    金文贵
    64-65页
    查看更多>>摘要：小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和求知欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略.教材真正体现了从学生的生活实际出发,从社会的需要出发,充分依据学生的身心发展规律,追求科学性、实用性、教育性等多方面的统一,有利于促进学生的发展.

    小学科学教学

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    小学数学教学中提高学困生学习效率的策略

    杨辉
    64页
    查看更多>>摘要：学困生问题一直是困扰小学数学教师的难题.也是学校、教师、家长长期关注的热点问题.本文将分析这种现象的成因,结合笔者的教学经验,针对成因提出相应的对策,为提高学困生的学习效率提出几点策略.

    小学数学学困生原因策略

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    教师专业成长和素质提升的实践与探索

    郑杰
    65页
    查看更多>>摘要：加强对学生的体育素质教育是提高学生综合素质的重要保证,学生体育素质的提高,有赖于体育教师的教育培养,因此,提高体育教师的整体素质,是搞好体育素质教育的基础,只有有了高素质的体育教师,才能为祖国的现代化建设培养出高素质的合格人才.

    体育教师素质专业能力

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    提高小学语文识字写字教学有效性的实施策略

    谢艳清
    66-67页
    查看更多>>摘要：识字写字是小学语文教学中的重要组成部分,并且是学习其他学科的重要基础,能够帮助小学生提升综合素质,发扬中华文化.针对识字与写字教学,教育界近来年取得了显著的研究成果,但是很多教学方式仍然收效甚微,需要进行有效的改进.本文结合笔者的教学经验,主要针对"小学语文识字写字教学的有效性策略"这一课题展开研究,希望对广大小学语文教师带来一定的帮助作用.

    小学语文识字写字有效性实施策略

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    让学生成为数学课堂主人探究

    诸葛玉发
    66页
    查看更多>>摘要：学生是学习的主体,课堂的主人.数学的逻辑性较强,老师应发挥学生主体作用和主人翁精神,让学生在实践中做数学,学数学,玩数学,做数学课堂的主人.

    数学教学玩数学合作学习知识整合

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    初中语文教学如何促进学生积极性

    覃浩
    67页
    查看更多>>摘要：语文教育在我们的学习生活中是不可或缺的部分,学好语文对我们的人际交往、工作方面都有很大的帮助.由于初中学生在这个年龄段的生理特点,面对老师和同学容易害羞,所以很多的学生上课时都较为被动,参与老师组织的教学活动时不够积极,更加不会去主动地展现自我.那么我们就来就初中语文教学的问题来进行探讨,研究一下初中语文教学中如何提高学生的课堂的参与度.

    初中语文提高效率学生参与度

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    小学生写实作文教学策略探究

    郑燕
    68-69页
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    如何营造小学语文教学中课堂气氛

    刘晓芳
    69页
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