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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
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    浅议听评课中存在的问题及解决对策

    王丽艳
    106页
    查看更多>>摘要：听评课活动是教学工作中不可或缺的一项重要的组成,它既是常规的教学教研活动,同时又是教师成长的一项必要活动,教师只有在有效的听评课基础上,不断研究、探索、掌握各种教学教法,并根据实际情况应用到实践中,才能很好地摸索出一套具有自己独特风格和特色的教学方法,最终取得良好的教学效果.

    听课评课问题对策有效性

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    浅议小学数学创设情景教学

    马永秀
    107-108页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,教师要利用各种手段创设情境,激发学生体验让学生动起来,积极主动的用自己的脑子去思考,用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的嘴巴去说,用自己的手去做.这就要求教师充分发挥主导作用,想办法激活学生的思维,调动学生的感官,引发学生的兴趣,让他们主动参与到学习中去.
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    基于核心素养下小学英语文化品格的培养探究——以人教版英语二年级下为例

    杨碧珍
    107页
    查看更多>>摘要：英语学科核心素养,主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度.其中,文化品格,指学生对英语文化的理解和认知;当今世界文化交流日益密切,培养英语学习者深厚的文化品格是21世纪人才开阔视野,增进国际理解,通往世界的桥梁.本文主要从英语核心素养产生背景、文化品格培养与语言教学的关系、文化品格意识的引入、语篇教学、教材对比分析着手,探讨文化品格的有效培养策略.

    英语核心素养文化品格教材分析

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    论述优化高中化学实验研究的策略

    袁鸿昌
    108页
    查看更多>>摘要：随着教育的改革,实验教学手段作为高中化学教学的基础方法也受到了教育者的关注.为了顺应现代教育需求,需要对高中化学实验进行合理改进.文章从多个方面出发进行研究,旨在推动高中化学实验教学的发展,从而使学生对实验课程有更多的兴趣,最终促进其化学水平的提高以及教师化学教学水平的整体提升.

    高中化学实验研究优化策略

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    新形势下高职公共英语教学目标的思考

    赵科研
    109-110页
    查看更多>>摘要：近些年来,高职院校很多生源质量和之前相比存在一定的差距,因此,关于高职学生的英语水平的教学,就要重新审视教学目标,根据实际情况加以调整,提升学生在今后的就业中的竞争力以及之后的可持续学习提供相应的基础.

    高职公共英语教学目标教学要求

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    农村小学劳动教育和特色综合实践活动整合初探

    栾海亮
    109页
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    农村小学加强劳动教育的实践与思考

    张福奎
    110页
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    初中生物兴趣教学的探析

    周伶俐
    111-112页
    查看更多>>摘要：初中学生在学习生物这门课程时,会遇到一些难于记忆的名词、生理过程等,多数学生只会机械记忆法,学生感觉枯燥乏味,记忆效果也不好.怎样帮助学生解决这个难题呢?本文就此提出几点办法.

    初中生物兴趣教学

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    儿童文学下小学语文的教育地位探究

    张新华
    111页
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    在高中生物教学中探究性学习的构建策略

    杨灵芝
    112页
    查看更多>>摘要：探究性学习不仅只是新的教学观念,同时还是促进生物教学提高的一种最为有效的方法.所以以往的教学都只强调知识与技能,忽略学生自身的个性发展,使其直接阻碍了学生的创新思维.所以改变传统的生物教学,实行探究式学习是目前生物教学最好的方法.对于生物教学来说,为了能够更好的开展探究性学习,教师不行改变传统的观念,注意探究式学习的角色互换,让每一个角色都能成为生物中的领导者,真正的实现以学生为主体的任务,促进学习的创新意识得到提高.那么,如何有效的在高中生物教学中应用探究性学习,是我们需要思考的问题.

    高中生物探究性学习构建策略

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