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期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    也谈声乐教育的现状与思考

    赵天
    44页
    查看更多>>摘要：声乐艺术具有特殊的感染力,它的广泛性是众所周知的,而且它具有无可替代的社会功能性.正因为人类需要抒发感情而创造了声乐艺术,人们生活的实践又证明了它确实拥有其他种类并不具备的优越性,所以,这种艺术就有强大的生命力,它和人们需要的其它事物一样,需要延续下去.

    声乐教育现状

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    小学美术课堂存在的问题及教学研究

    段亚运
    44-45页
    查看更多>>摘要：随着时代发展,小学教学已成为影响社会素质教育的重要因素,美术教育作为其中重要组成部分,具有十分重要的地位.但就目前来讲,小学美术课堂教学中仍存在很多问题,严重制约着美术教学效果的提高.积极引领学生进行美术课堂学习,充分进行自主创作发挥,是当前小学课堂美术教学的重要工作.在小学美术课堂教学中,主要为体现学生在课堂中的作用,通过先进的科学技术手段来吸引学生进行学习.本文主要结合小学美术课堂教学中的实际活动对其中存在的问题进行简要探究,希望能够起到一些帮助.

    小学美术课堂教学问题对策

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    论声乐演员文化素养的舞台实践能力培养

    张姝琦
    45页
    查看更多>>摘要：广博的文化艺术修养可以使声乐演员具有对生活、对艺术有自己独到的见解,演员要具有扎实的声乐演唱能力,文学修养提高音乐综合表现能力;生活积累丰富音乐思维能力,吸收民间音乐演唱风格.

    声乐演员文化修养演唱能力文学修养生活积累

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    小学美术教学浅析

    褚冬琴
    46-47页
    查看更多>>摘要：美育的不断深入对培养全面发展的素质人才作用重大,意义深远,美育具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的良好效应.美育有示之以形,动之以情和寓教于乐的特性,这一特性有着其它学科教育所不能取代的作用.如何提高小美术课的教学质量,迫切需要我们美术教师去研究和探讨.

    小学美术教学

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    图文结合在小学美术教学中的运用研究

    钟璐
    46页
    查看更多>>摘要：美术是一门艺术性较强的课程,对于学生审美情趣、审美思维等方面的发展十分有利.以往传统美术教学中总是采取按部就班的教学方式,使得学生的美术学习热情较差.在新课改背景下,图文结合教学方式在美术教学中受到了普遍的欢迎,它能使教学趋向生活化,遵循了小学生的学习天性,能使小学生的身心得到健康的发展.本文笔者对图文结合在小学美术教学中的运用进行了具体性的分析,期望能为广大美术老师的教学提供借鉴.

    图文结合小学美术运用

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    基于多媒体下的高校钢琴教学模式构建

    苗莹洁
    47页
    查看更多>>摘要：信息时代下,多媒体技术不断的应用于音乐的教育教学过程中,以其独特的魅力大大革新了高校钢琴教学形式.高校钢琴教学逐渐成为音乐教育中的一个强势专业,在以多媒体技术为载体的推动下不断的完善和发展,积极寻求适应信息化新环境,自觉地选择适合自己特点的、个性化的高效教学和科研模式.

    信息时代多媒体技术钢琴教学教学

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    论环境雕塑在中学美术教学中雕塑欣赏课的重要性

    白扬
    48页
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    基于合作学习教学策略的高职生英语学习态度实证研究

    张拔玲
    49页
    查看更多>>摘要：通过分析合作学习的特点和学生学习态度之间的关系,提出了合作学习教学策略在高职英语教学中的可行性.合作学习实验证明,合作学习能有效改善课堂环境,使学生逐步掌握英语技能和学习策略,并提高社交技能,使高职生的英语学习态度向积极方向转变.

    合作学习高职英语学习态度实证研究

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    浅析间接纠错反馈策略对中职学生英语写作的影响

    柏翠云
    49-50页
    查看更多>>摘要：英语写作作为一种重要的语言输出形式和语言技能,在输出时经常会出现多种错误或缺陷.中职学生在进行目标语的表达和应用时,语言错误尤为突出.这反映出中职学校的学生对目标语规则认知上的不全面和不透彻.而传统的直接纠错反馈并未与学生产生良好的互动,反馈效果并不理想.因此,探讨更有效的纠错反馈策略是有意义的.

    中职学生英语写作间接纠错反馈

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    专业技术人员继续教育学习的强化策略

    姚艳君
    50页
    查看更多>>摘要：接受继续教育作为专业技术工作人员的一项基本任务,在新的形势下,企业事业单位既需要保障专业技术人员积极学习,也需要引导专业技术人员树立起继续教育意识,打造一支专业化的、高水平的专业技术人员继续教育学习队伍.基于此,本文结合专业技术人员继续教育学习的现状,并提出了提高专业技术人员继续教育学习意识的策略,以期帮助我国企事业单位专业技术人员取得更好的发展.

    专业技术人员继续教育加强策略

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