期刊,西藏教育 2024年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

西藏教育

主　　编：韩晓悟

出版周期：月刊

国际刊号：1004-5880

电　　话：0891-6361627

邮政编码：850000

地　　址：拉萨市江苏路29号

西藏教育/Journal Tibet EducationCHSSCD

查看更多>>本刊结合西藏教育实际和改革发展的需要，对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论，发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告，介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势，反映教育科研的成果和动态。现开辟有领导讲话、教育论坛、德育工作、教学研究、教学研究、教材教法、课程改革、班主任工作、学校管理、职业教育、幼儿教育、内地办学等栏目。

正式出版

收录年代

奥尔夫教学法在幼儿园音乐活动游戏化中的应用——基于大班音乐活动"划龙舟"的分析

欧阳洋吴霞

36-39页

查看更多>>摘要：奥尔夫教学法作为当今极富盛誉的三大音乐教育体系之一,其教育理念与我国倡导的幼儿音乐活动游戏化相契合.文章将奥尔夫教学法的精髓应用于幼儿园音乐游戏中,基于大班音乐活动"划龙舟"进行分析,从中得出以下建议:挖掘儿童生活经验,丰富音乐游戏内容;综合五大领域活动,拓展音乐游戏方法;支持幼儿自由自主,创新游戏组织形式.

关键词：

奥尔夫教学法音乐活动游戏

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西藏技术技能人才创新教育实践研究——以林芝市职业技术学校为例

李桂锋陈煜龙何智升

40-43页

查看更多>>摘要：本文以林芝市职业技术学校为例,提出通过机制制度的创新、师资队伍的强化、产教融合平台的搭建、人才培养环节的实质推进以及人才评价体系的全面重构,构建起一个能够更好地满足西藏产业需求的创新型技术技能人才培养模式,服务地方产业的健康发展,促使区域在协同创新的浪潮中取得更显著的成就.研究为西藏创新型技术技能人才培养提供了可行性模式,具有实际推广与应用的价值.

关键词：

西藏技术技能人才产业需求创新教育职业教育

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西藏大中小学思政课一体化共同体建设:意义、挑战与路径

孟祥凤祁方圆

44-47页

查看更多>>摘要：西藏大中小学思政课一体化共同体建设是实现思政课协同育人、内涵式发展的现实之要,也是擢升教育实效、筑牢马克思主义在意识形态领域指导地位的时代指向.建设西藏大中小学思政课一体化共同体,以"合作"增"合力",切实发挥思政课立德树人"主心骨"作用,在应对理论与实践、分散与聚合、试点与全面、自在与自为的四维挑战中,形成思想共同体、打造育人共同体、构筑制度共同体,办好人民群众满意的思政课,为建设社会主义现代化新西藏培养政治强、信仰坚、有理想、能担当的时代新人.

关键词：

西藏思政课大中小学一体化共同体

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"大思政课"视域下西藏高校大学生"两路"精神教育研究

刘橦

48-51页

查看更多>>摘要："两路"精神是中国共产党在领导西藏革命、建设、改革的伟大事业中诞生、发展的宝贵精神.作为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,两路"精神彰显了中华儿女在极端严峻的环境与考验下作出的价值选择和使命担当.在川藏、青藏公路通车70 周年之际,研究和阐释"两路"精神具有重要意义,在全面推进"大思政课"建设视域下,要不断创新主渠道教学,充分挖掘"两路"精神育人资源、善用社会大课堂,组织开展"两路"精神实践教学、构建大师资体系,鼓励开展"两路"精神交流研修,从而切实加强对西藏高校大学生"两路"精神的教育.

关键词：

大思政课西藏高校"两路"精神

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一级学科视阈下的中共党史融入西藏高校思政课教学探析

孟亚伟

52-55页

查看更多>>摘要：抓好教育是做好西藏工作的固本之举,讲好中共党史是做好西藏教育工作的长久之策.在新设"中共党史党建"一级学科的视阈下,站在新起点、新高度,探析中共党史更好地融入西藏高校思政课教学,正当其时.融入是客体对主体的融入,怎么融入是研究的重点,包括融入的基本原则、重点内容、关键环节、跟进措施,必须站稳人民立场,把握党史教育总要求,结合西藏地方党史,抓好思政课程这个关键环节,从西藏高校实际情况出发等.

关键词：

一级学科中共党史西藏高校思政课

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发挥行业优势促进推普工作——西藏教师推广普及国家通用语言文字路径探析

吝建平

56-59页

查看更多>>摘要：党和国家赋予教师推广普及国家通用语言文字和服务乡村振兴的使命,教师应发挥文化程度高、以国家通用语言文字为工作用语用字、定期接受语言文字应用能力提升培训、联系家庭和学校等职业优势,积极落实学校国家通用语言文字教育的法定要求,自觉提升国家通用语言文字使用意识,主动参与国家通用语言文字推广普及,助力语言文字培训活动.

关键词：

西藏教师国家通用语言文字推广普及

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