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学周刊B版
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雍慧英

月刊

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河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊B版/Journal Learning week
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收录年代

    初中生物教学研究

    王志卿
    200-200页
    查看更多>>摘要：初中生物学作为非中考科目，在不少学生和教师的心目中是可有可无、可学可不学的。其实，师生的这种认识本身就是错误的，我们要改变这种认识，为学生高中阶段学习生物奠定良好的基础。固为初中生物是一门实用性很强的学科，对于学生综合素质的提高有很重要的意义。

    初中生物教学

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    浅论初中数学的教法和学法

    温青辰
    201-201页
    查看更多>>摘要：新课程改革下，传统的教学方法和学习方法已不能适应形式的发展，身在教学一线的教师必须积极探索新的教学方法和与之相适应的学习方法。数学知识是具有抽象性的，这就要求教师在探讨教法和学法时要遵循数学的特点，要符合学生的发展，以更好的培养学生的数学思维能力。

    初中数学教学方法学习方法

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    初中语文有效性教学研究

    吴宁
    202-202页
    查看更多>>摘要：语文以前称之为国文，是继承和传播中国民族文化、丰富学生情感、提高学生的思想认知境界以及增强学生思维能力的一门重要学科。在初中语文课堂教学中，教师要注重教学有效性的尝试与实践，把课堂还给学生，激发学生的学习兴趣，同时也要创新教学方法，收获语文学习的独特喜悦。

    初中语文有效性教学

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    浅谈小学数学中的说

    吴少燕
    203-203页
    查看更多>>摘要：说在小学数学教学活动中间具有很重要的作用，然而，小学数学教师没有对于说给予足够的认识。所以，教数学育工作者要创造环境让学生掌握说数学的能力，这样不仅可以提高学生的学习效率，帮助学生提高自身的学习成绩，还能够提高学生的学习兴趣，促进学生学习质量的提高。

    小学数学说作用

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    高中数学有效教学研究

    薛静霞
    204-204页
    查看更多>>摘要：教师通过与学生开展有效的互动以及建立良好的师生关系，可以让学生更好地参与课堂活动，充分地发挥主体作用。因此，教师要努力实现课堂教学的有效性。本文对高中数学有效性教学进行了研究，以期为高中教学教师提供帮助。

    高中数学有效教学

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    当前背景下对于构建新的初中语文作业体系的研究

    杨春芳
    205-205页
    查看更多>>摘要：在传统的语文作业训练布置之中，书面作业占据的比重相对来说比较大，实践作业、课外作业相对较少。因此，学生作为学习主体性的色彩就相对淡化了，这就使得当前语文作业布置存在很多的问题。在此，笔者根据长期的教学经验，结合课内外的观察，对语文作业体现的构建谈一些自己的看法。

    构建语文作业体系研究

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    多视角下的语文情境教学

    姚春立
    206-206页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中，情境教学模式受到了教师和学生的青睐，有利于激发学生的学习兴趣，点燃学生思维的火花，从而让学生产生良好的心理体验，积极的心态投入到教学活动中去。因此，本文将对语文教学中的情境创设展开探讨。

    初中语文情境教学

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    小学语文生活化教学探微

    董湘淑
    207-207页
    查看更多>>摘要：语文来源于生活，在生活中教语文、学语文，这是“大语文教学观”的需要。本文首先提出语文生活化教学的一些观点，然后再在简要阐释小学语文学科教学生活化意义的基础上，结合笔者多年的教学经验，从小学语文课堂教学入手探讨其生活化问题。

    小学语文生活化教学

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    高中英语课堂教学的有效性探究

    杨荣菊
    208-208页
    查看更多>>摘要：新课程改革对教学提出的最最明确的一个要求就是提高课堂教学有效性。因为课堂是教学的主阵地，只有提高课堂教学效率，才能更好地“传道、授业、解惑”，从而促进学生的发展。本文就从几个方面谈了提高高中英语课堂教学有效性的策略，希望可以为广大师生借鉴。

    高中英语教学有效性

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    小学体育与健康课程的实施方法初探

    姚秀斌
    209-209页
    查看更多>>摘要：体育课是学校教育中的重要组成部分，是加强素质教育的良好武器，是基础教育改革的重要内容，其对加强素质教育、实现新课程标准要求、提高国民体质具有不可替代的作用。尤其是小学阶段，学生年龄较小，正处于长身体的阶段，所以小学体育与健康课尤为重要，它是体育教育最基本的组织形式，是学生身心得到发展的基本途径。本文即探讨了小学体育与健康课的实施方法。

    体育与健康实施方法

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