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期刊信息/Journal information
延安大学学报（社会科学版）
延安大学学报（社会科学版）

马海平

双月刊

1004-9975

yzxb@chinajournal.net.cn

0911-2332076

716000

陕西省延安市杨家岭

延安大学学报（社会科学版）/Journal Journal of Yan'an University (Social Science Edition)CHSSCD
查看更多>>本刊是1979年创办的一份综合性社会科学刊物，主要刊登政、经、文、史、哲、教等方面的研究论文。立足革命圣地延安，非常注重延安时期、延安精神、中共党史研究、并在学术界产生了一定影响。
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    数字金融对企业技术创新的影响——基于金融活动路径视角分析

    陈云桥郭傲霞
    77-85页
    查看更多>>摘要：数字金融作为科技与金融的深度融合,对企业创新和经济高质量发展有着重要影响.基于 2011-2020 年中国沪深A股上市公司数据,以企业进行的金融活动为探索机制,分析数字金融对技术创新的影响.研究表明:数字金融可以通过缓解企业股权融资约束、提升企业投资水平、减少营运资本产生的挤出效应驱动技术创新.进一步分析表明,金融发展水平发展越好的地区,数字金融对技术创新的正向影响越显著;在数字金融情境下,技术创新带动企业管理创新,促进企业价值提升,对经济高质量发展存在正向促进作用.

    数字金融金融活动技术创新管理创新价值提升

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    巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接案例分析——基于洛川县苹果产业发展的思考

    束锡红樊美杉
    86-93页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村.我国目前正处于巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键期,坚持农业农村优先发展,加大特色产业转型升级力度,对巩固拓展脱贫攻坚成果,全面推进乡村振兴具有重要意义.选取洛川县苹果产业实地调研,通过问卷调查、走访农户搜集数据,利用定量研究方法对当地经济发展与脱贫成效满意度进行深入分析,有利于进一步阻断返贫风险,助推洛川县特色生态产业的健康发展,也为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供了新的发展思路.

    脱贫攻坚乡村振兴有效衔接苹果产业经济收入

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    从同情者、同路人到"同人"——邹韬奋对中国共产党的政治体认过程论析

    侯业智李宁
    94-100页
    查看更多>>摘要：邹韬奋作为中国现代文化界的一个重要人物,他的一生与中国共产党有着密切的联系互动.从农工运动同情者到中国共产党同路人,再到最后坚定地选择加入中国共产党,邹韬奋对中国共产党的政治体认经历了一个复杂的流变过程.这一流变过程既与其自身的思想发展密切关联,也和身边中国共产党人对其影响息息相关,以周恩来为代表的中共中央领导人对知识分子的人文关怀和统战实践深刻影响了邹韬奋对中国共产党的政治体认.邹韬奋对中国共产党的政治体认过程最终在其逝世纪念活动中被凝聚为从个人主义到集体主义、知识分子与大众结合、从革命民主主义者到共产主义者的思想转变的"韬奋道路".所以"韬奋道路"从某种程度上不仅仅代表着现代知识分子与中国共产党的融合之路,更集中展现出中国共产党领导中国革命走向胜利的成功之道.

    邹韬奋中国共产党政治体认韬奋道路

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    延安时期《解放日报·文艺副刊》文学文体审美意识形态

    刘鑫宋诗瑶
    101-107,128页
    查看更多>>摘要：延安时期创办的《解放日报·文艺副刊》是延安文艺审美意识形态凝聚化、物态化的表达方式.该刊将具有崇高性质的审美经验视为延安文艺精神中以民族生命力为实质依据与情感支持的首要特质.作为建构和传播审美意识形态的文艺媒介表达机制,《解放日报·文艺副刊》选取以蕴涵革命意志、民族理想及其审美经验的"革命诗歌、战斗小说、报告文学、新式戏剧"为核心的基础性文体样态,铸造出显现"崇高属性"的审美客体,传播人民大众认同的"模范英雄"及其战斗精神.重回《解放日报·文艺副刊》历史现场,深入分析其建构文艺审美意识形态的文体样态,可以深度理解该刊建构审美意识形态的主导逻辑和一般规律.

    《解放日报·文艺副刊》审美意识形态文体样态

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    汉英"胸(breast)"隐喻的体认-文化阐发

    孙毅刘佳
    108-115页
    查看更多>>摘要：隐喻是人类认知的手段,身体是原始思维的起点,二者结合形成的人体隐喻贯穿于人类认知建构和发展进程的始终.身体部位"胸"是人体躯干的关键组成部分之一,以此为源域的隐喻建构在汉英语中广泛存在.研究以CCL和COCA语料库搜集的"胸(breast)"隐喻词簇的语料为基准,对比分析相关表达,发现汉英语言立足共同的具身性认知,共享四大"胸/breast"隐喻意象,即悲痛懊恼、感情居所、空间位置和身体器官;基于文化脚本的宏观差异,汉英语料亦体现出气度隐喻、器官辐射范围和动作隐喻等区别性用法.

    认知隐喻胸隐喻汉英对比体认语言学文化脚本

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    习近平关于青年教育重要论述的价值意蕴与实践指引

    高岩惠雨晨
    116-122页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来,习近平总书记在不同场合针对青年及青年工作发表了富有时代性、开创性的系列重要论述,其内容丰富,寓意深刻,继承和发展了马克思主义青年观,是中国特色青年教育实践的理论成果,也是新时代提升青年教育工作水平、推动青年发展的思想指南和行动纲领.新征程上,要通过多方联动、合力育人,让青年理想融入国家和民族事业;加强学习、武装自身,让学习实干成为青年的远航动力;投身实践、甘于奉献,让青春磨炼成为人生的精神财富,以此促进广大青年成长成才,让青年一代成为堪当民族复兴重任的时代新人.

    习近平新时代青年教育价值

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    高等院校核心素养教育实践探析

    魏莘欣
    123-128页
    查看更多>>摘要：核心素养是 21 世纪教育学界倡导的现代大学教育新概念,但是这一新概念仅仅达及一般的理论抽象,尚未上升到科学的具体.大学核心素养教育实践的具体性有二:核心素养概念的具体性与核心素养具体概念应用于大学教育实践的具体性,其实质是人的共通道德与其特殊才能的辩证统一.将核心素养的科学概念正确地运用于培养当代大学生综合素质的教育实践,便形成核心素养教育实践的特殊性和具体性,其普遍性实践原则是立德树人德为首的原则、以才立德才为辅的原则以及课堂教学与社会实践的互补性原则.

    高等院校核心素养教育实践

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    人物介绍

    封2,封3页
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