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运动精品
运动精品

吴数德

月刊

1004-2644

ydjp12@sina.cn

18977182992

530031

广西南宁市星光大道3号

运动精品/Journal Physical Education Review
查看更多>>《运动精品》（学术版）是综合性体育学术刊物，面向广大体育教师、教练员、体育科研人员和广大体育工作者。旨在探索和研究当代体育科学发展规律和趋势，主要内容是刊载反映体育学术研究、运动竞赛训练、体育教学、民族传统体育、大众体育等领域中的新成果、新经验、新方法，同时提供国内外体育信息和动态。办刊宗旨：刊登体育科学论文；评介体育科研成果；传播民族体育特色；宣传体育训练成就；开展体育学术探讨；研究体育教学改革；报道教育研究动态。
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    任务式驱动背景下高校体育教育专业游泳普修课程过程性评价体系构建与实验研究

    许碧薇庞学政陈美霖
    1-4页
    查看更多>>摘要：以广西师范大学体育教育专业游泳普修课男生为实验对象，采用文献研究法、教学实验法、数理统计法和问卷调查法，在传统教学模式中加入阶段性测试构建新的评价体系。结果表明:实验组期末考核通过率、学习积极性及课后练习频次均为最高。因此，建立高校体育教育专业游泳普修课程过程性评价体系，提高评价结果的有效性，有助于达成教学目标、提升教师的能力素养、实现学生的全面发展。

    任务式驱动过程性评价游泳教学实验研究

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    体育强国建设背景下足球进校园的时代价值、现实困境与优化路径

    郭旭单保海李璐
    5-7,11页
    查看更多>>摘要：校园足球振兴是迈向体育强国的必经之路，也是促进体育事业发展的必然要求。足球进校园是足球事业发展之基、体育强国发展之需、体育产业发展之本，也是提高青少年体质的重要方式。文章通过文献资料法、分析法，梳理出足球进校园的时代价值、现实困境，并提出优化路径。时代价值:培育足球人才，为职业足球提供后备力量;推进全民健身，提升学生身心健康水平，促进社会足球的发展;推动体育文化的发展，提高文化软实力;逐步形成体育产业规模，赋能体育市场活力。现实困境:发展理念相对模糊，发展定位不够清晰;各区域地段经济发展水平不平衡;校园足球文化难以搭建。优化路径:转变思想理念，家、校、社形成三合力，共同推动足球的育人价值;携手名师交流，打造多元培养体系;统筹规划安排，共创区域优势;构筑特色足球校园，传播足球文化。

    体育强国校园足球时代价值现实困境优化路径

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    体育教师素养对学生课堂满意度的影响——体育学习兴趣的中介作用

    郭修德姜小峰
    8-11页
    查看更多>>摘要：目的:研究旨在探讨体育教师素养对学生课堂满意度的影响，并分析体育学习兴趣的中介作用。方法:通过体育教师素养量表、体育学习兴趣量表以及体育课堂满意度量表制定调查问卷对 355 名学生进行问卷调查。结果:(1)体育教师素养与学生课堂满意度、体育学习兴趣对体育教师素养与学生课堂满意度呈显著正相关(P＜0。01);体育教师素养能够正向预测学生课堂满意度(P＜0。01);体育学习兴趣正向预测学生课堂满意度(P＜0。01);体育学习兴趣在体育教师素养和学生课堂满意度起到中介作用，中介效应数值和占比为 0。193(24%)。结论:体育教师素养可以正向影响学生课堂满意度，并且可以通过体育学习兴趣的中介作用影响学生课堂满意度。

    体育教师素养体育学习兴趣课堂满意度中介作用

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    共生理论下家校社协同推进体育课后服务高质量发展路径研究

    袁凯丽
    12-14页
    查看更多>>摘要：运用文献资料、逻辑分析等方法，运用共生理论对家校社协同推进体育课后服务的高质量发展路径进行探究。研究认为:家校社协同推进体育课后服务存在共生单元疏离，共生理念不强;共生模式僵化，协调机制不健全;共生环境薄弱，资源配置不均匀的问题。体育课后服务的高质量发展需加强家校社共生单元合作，奠定协同育人的共生基础;构建家校社互惠共生模式，形成一体化合作运行机制;促进家校社共生环境优化，形成资源共建共享机制。

    体育课后服务共生理论家校社

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    智慧体育背景下粤北地区高职院校学生体育素养培养策略研究

    彭伟
    15-17,24页
    查看更多>>摘要：智慧化体育是推进高职院校体育工作高质量发展，丰富体育工作内涵，实现高职院校体育智慧化的应有之义，符合时代要求，文章运用文献资料法、随机调查法、数理统计法、逻辑分析法，探究粤北地区高职院校学生体育素养的现状，并以智慧体育赋能的视角，提出体育素养培养的策略。建议:(1)建设智慧化体育校园，营造良好体育锻炼环境，打造优质体育课堂。(2)利用智慧化媒介，增强学生参与锻炼的体育行为与意识，提升学生体质健康水平。(3)提升教师智慧化体育教学技能素养，改善高职院校体育教学工作效果。(4)加强体育课程思政建设，注重培养学生良好体育品质和体育个性发展。

    智慧体育粤北地区高职院校体育素养策略

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    体育美学视域下健美操教学中学生表现力的培养研究

    范蕾萌陈珊张琴关利利...
    18-20,24页
    查看更多>>摘要：体育美学是探讨人在体育领域内如何进行审美活动的一门学科。健美操属于技能主导类表现难美型项群。两者之间既相互联系，又相互影响。本文以健美操表现力为研究对象，运用文献资料法等方法，得出在教师、学生以及运动员方面均有影响健美操表现力的因素，影响因素不同，培养方式也各不相同，应针对不同的因素选用不同的训练与教学方式，并针对个人的特点，制订相应的训练与教学方案，以取得良好的教学与训练效果。表现力的培养不是一朝一夕的事情，需要长时间的锻炼，才能让练习者在一个轻松愉快的环境中，从里到外都能散发出自信和活力。本文在体育美学视域下探究健美操教学中学生表现力的培养策略，从而更进一步培养大学生的表现力，以期为今后提高健美操运动员成套动作中的表现力提供一定的理论基础。

    体育美学健美操表现力影响因素培养方法

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    体卫融合视域下高职体能教学的实践与优化策略

    李亚鲁耿兴华杨阳夏琪...
    21-24页
    查看更多>>摘要：运用文献资料、逻辑分析等方法，基于体卫融合视角，从教学实施原则、教师必备素养、教学内容设计、教学实施过程和教学成效评估等五方面探索高职体能教学的实践模式，提出高职体能教学的优化策略。该模式将体卫融合理念贯穿于高职体能教学的各个环节，旨在更好地帮助学生发展健康体能、培养健康行为，助力职业生涯长期发展。

    体卫融合体能教学教学实践

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    体育院校就业创业课程体系改革的实践与思索

    李华娟李爱民
    25-28页
    查看更多>>摘要：增强学生就业创业能力，为建设体育强区，为国家和社会输送更多创新创业型体育人才，是体育院校亟待解决的问题。通过对相关课程的分析比较，提出构建"专创融合"的创新创业教育体系的原则和目标。教育体系的组成和功能包括专业课程与创新创业教育的融合，以及建立学生创新创业思维和能力培养机制。阐述"课赛融通"的教学新路径和"协同创新"的学生就业渠道的建设方法，评价这些成果的应用成效和创新点。

    就业创业课程创新创业教育体系专创融合课赛融通

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    扎根理论视域下小学体育启蒙教育影响因素研究

    龚春燕张海洋
    29-31页
    查看更多>>摘要：体育启蒙教育对于儿童体育知识的学习、身体的发展具有相当重要的意义。本文以与育新小学体育启蒙教育相关的不同人群的访谈资料为研究主体，采用扎根理论研究方法，对所收集访谈材料进行三级编码与分析，结果表明，小学生体育启蒙教育主要受到来自社会环境、家庭环境、学校环境和个人主观能动性四个维度的影响，体育运动习惯的培养是在个人的主观意志和外界环境的双向影响下形成的。在此基础上，综合分析了目前不同地区和不同条件下的体育启蒙核心因素，提出了如何更好地实施体育启蒙教育的建议和可行性措施。

    体育启蒙教育扎根理论

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    动机诱导对少儿篮球课程教学效果影响的研究

    王治理邱建国
    32-34,38页
    查看更多>>摘要：文章运用文献资料法、专家咨询法、实验法，以篮球游戏为媒介探究动机诱导对少儿学生"身体素质、篮球技能、学习兴趣"三方面教学效果的影响。研究表明:经过为期 8周的教学实验，少儿学生在身体素质、篮球技能、学习兴趣 3 个方面都有显著的提升。旨在为少儿篮球课程的改进提供有益的理论参考和实践借鉴，进一步提高了少儿学生的身体素质和篮球课程教学效果。

    动机诱导少儿篮球课程教学效果

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