期刊,艺术科技 2024年卷16期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

艺术科技

主　　编：俞健

出版周期：双月刊

国际刊号：1004-9436

电子邮箱：yskj@vip.163.com

电　　话：0571-89891234

邮政编码：310053

地　　址：杭州市滨江区滨康路680号

艺术科技/Journal Art Science and Technology

查看更多>>《艺术科技》是经国家新闻出版总署批准，由浙江省文化厅主管、浙江舞台设计研究院主办的艺术和科技综合学术期刊。国际标准刊号ISSN1004-9436，国内统一刊号CN33-1166/TN，国内外公开发行。系中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、CNKI中国期刊全文数据库收录期刊、中国科技期刊数据库收录期刊。

正式出版

收录年代

盐文化在彩灯设计中的传承研究

刘洋

188-190页

查看更多>>摘要：目的:文章对盐文化的发展脉络与独特魅力展开深入探究,并将其融入彩灯设计中,提升彩灯设计的文化内涵与艺术价值,增强年轻人的文化认同感,助推盐文化传承和发展.方法:文章采用文献研究法,广泛查阅相关文献和理论资料,梳理盐文化的历史渊源、发展脉络,并剖析其在彩灯设计中的应用现状.同时采用案例分析法,选择典型的盐文化彩灯作品,分析其设计思路、制作工艺、文化内涵等方面的特性.结果:盐文化元素在彩灯设计中的应用形式丰富多样,如以采集制盐卤水的天车为元素所构建的灯品,展现采盐、制盐场景的大型灯组等,凸显了对盐业历史、民俗以及精神内涵的深度挖掘,提升了彩灯的艺术感染力与艺术价值.结论:以彩灯设计来叙述盐商故事、展示盐业风貌、传承盐文化精神,不仅能为彩灯艺术赋予全新的活力,还能推动盐文化在现代社会的持续繁荣发展;不仅能揭示盐文化与彩灯艺术之间的内在联系和相互影响,还能为彩灯艺术的创新和发展提供新的路径.未来,随着盐文化研究的不断深入以及彩灯技术的持续发展,盐文化在彩灯设计中的应用将迎来更加广阔的发展空间.

关键词：

自贡盐文化彩灯设计传承

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高校团组织弘扬中华优秀传统文化的创新路径研究

张云

191-193页

查看更多>>摘要：目的:文章从高校团组织的优势出发,分析其在弘扬中华优秀传统文化中的作用,力求为高校团组织提供更丰富的创新路径参考.方法:主要采用文献分析法和案例研究法.结果:研究发现,高校团组织具备政治、组织、资源和区位四大优势,能够通过加强思想政治教育、深化知识普及、开展主题活动、组织社会实践,在弘扬中华优秀传统文化的过程中帮助青年学生坚定文化自信,增进文化认同,激发文化创造力,培养文化担当.然而,随着信息技术、互联网技术的快速发展,高校团组织面临着青年学生对传统文化认知的局限性、传统文化与现代价值观的矛盾、教育模式和形式的单一性、数字化传播与现代科技的挑战等诸多困境.结论:文章提出四条创新路径:一是通过打造有特色的传统文化品牌活动,增强文化活动的稳定性和互动感;二是借助现代科技手段和新媒体平台,增强传统文化的传播效果与吸引力;三是融合现代流行元素,鼓励青年学生开展文化再创造,提升传统文化的表现力和青年适配度;四是拓展实践平台,利用沉浸式体验活动以及参与文化产品创作和推广的机会,增强传统文化对青年学生的感染力与影响力.未来,高校团组织应继续以中华优秀传统文化凝心聚力,浸润、感染、引领青年,进一步推动中华优秀传统文化传承和创新,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量.

关键词：

高校团组织中华优秀传统文化创新路径

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

"互联网+"时代高校钢琴专业课程教学改革策略分析

佘怡霏

194-196页

查看更多>>摘要：目的:"互联网+"时代,新型教育技术发展速度逐步加快,为高校钢琴专业课程教学改革带来了巨大的机遇,需要根据钢琴专业课程教学任务,创新钢琴专业课程教学,凸显钢琴专业课程的育人功能.方法:文章采用理论研究、文献研究等方法,对"互联网+"时代钢琴专业课程教学的优势进行深入分析,并将其作为立足点,从开放性、交互性、跨界思维等层面探索钢琴专业课程教学改革的原则,从转变师生角色、开发挖掘钢琴课程教学资源、搭建线下虚拟化教室、搭建线上专业课程教学平台等多个层面,深入探究"互联网+"时代高校钢琴专业课程教学改革策略.结果:以"互联网+"为立足点,整合运用新型教学辅助技术与设备,构建信息化、数字化钢琴专业课程教学体系,可以丰富高校专业课教学内容,打破时间、空间对钢琴专业课程教学的限制,助力师生进行深度、高效互动,进一步提升高校钢琴课程教学质量.结论:在"互联网+"时代,高校需要精准把握钢琴专业课程改革机遇,明确钢琴专业课程教学的改革方向与视角,采取多元化、多样化的策略,与时俱进创新钢琴专业教学体系,最大限度发挥高校钢琴专业课程教学的育人功能,培养高素质、高水平的钢琴专业人才.

关键词：

"互联网+"时代高校钢琴专业课程教学改革

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于OBE教学理念的音乐表演本科专业课程教学改革研讨

刘磊

197-199页

查看更多>>摘要：目的:在新时期现代教育快速发展的背景下,OBE教育理念的推广与普及,为音乐表演本科专业课程教学改革带来巨大机遇,需要合理运用OBE理念助力音乐表演本科专业课程教学改革创新,进一步落实音乐表演本科专业课程教育职责和任务,发挥课程的育人功能.方法:文章采用文献研究、理论研究等方法,对OBE教学理念进行深入研究.从提升教学质量、助力学生全面发展等层面出发,分析基于OBE教学理念的音乐表演本科专业课程教学改革的重要性;从设计教学目标、改善教学方法、搭建教学资源库、构建实践教学体系、开展教学评价活动等多个层面,探索研究基于OBE教学理念的音乐表演本科专业课程教学改革策略.结果:融合OBE教学理念创新改革音乐表演本科专业课程教学,可以完善音乐表演本科专业课程教学体系,调整课程教学组织模式,进而提升音乐表演本科专业课程教学质量、人才培养质量,助力我国音乐艺术发展.结论:在新时期,高校需要深刻认识OBE教学理念的价值作用,直面音乐表演本科专业课程教学改革的挑战与机遇,从教学目标、教学方法、实践活动、资源开发、考核评价等多个层面进行探索和尝试,与时俱进改革优化教学体系.

关键词：

OBE教学理念音乐表演本科专业课程教学改革

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新艺术课标背景下音乐项目式教学应用探讨

赵上菲宋敏

200-202,205页

查看更多>>摘要：目的:文章旨在探讨《义务教育艺术课程标准(2022 版)》背景下音乐项目式教学的应用,分析其在提升学生音乐核心素养、实践能力和创新精神方面的作用与价值,并探索如何在实际教学中有效实施音乐项目式教学策略,为音乐教学改革提供理论支持和实践指导.方法:首先,梳理并分析前人对音乐项目式教学的研究,从项目式教学内涵、理论依据、设计原则和教学策略四个方面进行探讨.其次,探讨项目式教学的起源和发展,并从建构主义理论、布鲁纳发现学习理论和实用主义理论三个维度探讨其理论基础,据此提出音乐项目式教学的四大设计原则.最后,从课前准备、课中实施和课后反思三个阶段,详细阐述音乐项目式教学的设计策略.结果:项目式教学旨在让学生在真实或模拟的情境中主动探索和解决问题,将音乐知识与实际生活紧密结合起来,以转变传统音乐教学模式,促进学生艺术核心素养提升.结论:项目式教学不仅能够提升学生的核心素养,还能培养他们适应未来社会的关键能力,为学生的全面发展奠定坚实的基础.

关键词：

项目式教学新艺术课标音乐教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

声乐歌曲在戏剧表演教学中的应用策略探究

张依曼

203-205页

查看更多>>摘要：目的:文章探究声乐歌曲在戏剧表演教学中的应用策略,旨在促进声乐歌曲与戏剧表演教学融合,帮助学生更好地把握情绪,提升戏剧表演教学效率.方法:文章采用文献检索方式,对声乐歌曲与戏剧表演教学结合的可行性以及现有的研究成果进行分析,提炼出本课题研究的观点和需要的资源.通过实地调查与资料查找等方式了解戏剧表演教学现状,总结教学中存在的问题,为后续研究工作的开展奠定基础.结果:调查发现,当前戏剧表演教学仍然存在不足,特别是学生在情绪调动方面存在一定的障碍.将声乐歌曲融入教学,对调动学生的情绪具有重要作用.结论:笔者通过查阅大量文献,认为声乐歌曲在戏剧表演教学中的应用是可行的,应用声乐歌曲可以达到渲染氛围的效果,更有利于学生情绪投入,同时可以调动学生学习的积极性.音乐具有调节情绪的作用,在音乐的带动下,学生可以更好地投入表演学习.此外,融入声乐歌曲有利于打破传统的戏剧表演教学模式,创新教学理念和教学手段,碰撞出更多的灵感,增强师生在戏剧表演方面的创新能力.

关键词：

声乐歌曲戏剧表演教学声音

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

医学类高职院校大学语文课程外国文学选篇思政教学路径探析

韩宇鹏

206-208页

查看更多>>摘要：目的:文章旨在探究医学类高职院校大学语文课程外国文学选篇思政教学路径.方法:以孙昕光主编的职业教育国家规划教材《大学语文》中的外国文学选篇为研究对象,通过具体的课堂思政教学实例,深入挖掘作家生平、创作思想、代表作品、选篇内容以及作品人物形象中的思政元素,并结合医学类高职院校的人才培养目标,探索具体可行的医学类高职院校大学语文外国文学选篇的课程思政教学实践路径.结果:通过理论研究与教学实践,发现在莎士比亚经典剧作介绍与《哈姆雷特》人物形象分析等教学环节,可以融入尊重生命与敬畏生命的生命意识教育;在莫泊桑创作原则介绍与《绳子》作品内容分析等教学环节,可以引导学生摒弃偏见,树立医学客观性精神,提升职业素养;在海明威人物生平介绍、作家作品人物共性解读、《老人与海》人物形象分析等教学环节,可以引导学生塑造坚毅性人格.结论:将大学语文外国文学选篇的思政元素与医学类高职院校的人才培养目标有效结合,能够形成贴合医学类高职院校实际的思政教学路径.在全面推进高校课程思政建设的时代背景下,系统全面的大学语文外国文学选篇思政教学,不仅能够提升医学生的人文素养,还能以跨学科的视野提升其医学素养.

关键词：

医学类高职院校大学语文外国文学选篇思政教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

应用型高校雕塑基础课程教学改革创新思路探究

马忠利

209-211页

查看更多>>摘要：目的:文章探讨应用型高校雕塑基础课程教学改革创新思路,分析在数字技术快速发展的背景下,如何更有效地培养学生的空间思维能力和创新意识.方法:采用文献分析法和访谈法,针对传统雕塑课程的局限性,设计基于模块化、多学科交叉以及数字化教学的改革路径.通过调整课程结构、创新教学方法和引入数字技术,实现教学内容的更新与教学模式的优化,构建多维度的学习体验.结果:教学改革显著增强了课程的适配性和实效性,在突破传统教学模式限制的同时,丰富了课程内容,优化了学生的学习体验.数字技术与艺术教学的结合大大提升了学生的实践能力,并赋予课程多元化的发展方向.结论:雕塑基础课程的教学改革能有效回应教育与技术发展需求,通过模块化设计、数字化手段和多学科资源整合,实现对学生创意思维和实践能力的协同培养,为应用型高校艺术教育改革提供创新思路.

关键词：

应用型高校雕塑基础课程教学改革数字技术空间思维

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

音乐欣赏课程中的互动式教学模式研究

宋婉忻

212-214,234页

查看更多>>摘要：目的:文章旨在通过创设多元互动情境激发学生的学习兴趣,设计并实施有效的互动式教学策略,以提升音乐欣赏课程的教学效果和学生的音乐素养.方法:首先分析互动式教学模式在音乐欣赏课程中的重要性及其对学生学习积极性的影响.接着,从"听""想""画"三个维度出发,详细阐述如何创设互动情境以激发学生的学习兴趣.随后,提出以生为本的组织教学、开发多样形式丰富教学内容、课外延伸提高素养等互动式教学策略.最后,通过分段欣赏与整体感知、声势训练与节奏律动,展示互动式教学模式在音乐欣赏课程中的实际应用.结果:通过创设互动情境和实施互动式教学策略,能够显著提升学生在音乐欣赏课程中的参与度,激发学生的学习兴趣,增强其对音乐作品的感知和理解能力.同时,学生的音乐素养和审美能力在课外延伸活动中能够得到进一步提升.结论:互动式教学模式在音乐欣赏课程中具有重要的应用价值,能够有效提升教学效果和学生的音乐素养.未来,应继续探索更多元化的互动方式和教学策略,以进一步优化音乐欣赏课程的教学实践.

关键词：

音乐欣赏课程互动式教学模式互动情境学习兴趣

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

人工智能驱动下钢琴教育变革探究

陈沁

215-217页

查看更多>>摘要：目的:文章探讨人工智能技术对钢琴教育的革新作用,旨在深入分析AI在个性化学习路径、智能化反馈评估和多元化资源配置方面的创新应用,研究其对现代钢琴教育的影响,并揭示其对传统教学模式的突破与转型潜力.方法:文章以AR Pianist-3D Piano Concerts和Piano Vision两款新兴技术与钢琴教学结合的具体应用为引,结合案例分析与对比分析法,对AI技术在钢琴教学中的多维应用展开深入探讨.通过研究音频识别、数据分析、算法推荐等技术手段的实践效果,以及虚拟现实(VR)、增强现实(AR)和混合现实(MR)等交互技术在学习体验中的引入,系统分析AI如何不断赋予钢琴教育更高的智能水平,探讨其在现代音乐教学中的独特优势.结果:研究发现,AI技术正推动钢琴教育朝着个性化和智能化的方向发展,通过识别演奏细节、追踪学习动态、分析进步趋势并提供个性化的建议和指导,在优化学习者学习体验的同时,帮助学习者更高效地提升技能.结论:AI技术正重新塑造钢琴教育.未来,钢琴教育生态体系将依托终身学习理念,覆盖学习者的各个成长阶段,实现技术与艺术的深度融合.虚拟教师和智能陪伴系统的普及将给予学员更丰富的情感体验与更强的学习动力,推动钢琴教育迈向一个兼具音乐素养综合提升、艺术感染力与人文关怀的新台阶.

关键词：

人工智能技术钢琴教育变革

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

首页
4
5
6
7
8
9