期刊,东方药膳 2020年卷14期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

东方药膳

主　　编：谭兴贵

出版周期：月刊

国际刊号：1671-3591

电　　话：0731-5381509 5540052

邮政编码：410007

地　　址：湖南长沙市韶山中路113号

东方药膳/

查看更多>>东方药膳》是我国目前唯一的一份以介绍药膳食疗内容为主的科普性期刊，它填补了我国药膳食疗刊物的空白。它集科学性、知识性、趣味性、实用性为一体，熔历代医疗饮食防病治疗经验及特色药膳制作文章于一炉，内容丰富、图文并茂、切合实际、雅俗共赏、一册在手，将给您带来饮食文化的享受和健康的保证。

正式出版

收录年代

心理护理与健康教育在冠心病心绞痛患者中的应用

王娜张岩雷燕

250页

查看更多>>摘要：目的:研究对患有冠心病心绞痛的病人使用心理护理联合健康教育的护理方式将产生的作用.方法:从2019年1月～2020年2月进入我院接受治疗的冠心病心绞痛病人中筛选出96名进行研究,以随机分配的方式将其分为X组和Y组,每组分有48名病人,对X组实施一般护理程序,对Y组实施心理护理并加上健康教育的护理程序,最后对X组和Y组病人呈现出来的治疗配合度以及护理效果进行观察.结果:Y组的病人呈现出跟高的治疗配合度以及护理效果,并且最终计算得出P<0.05,该差异有意义.结论:对患有冠心病心绞痛的病人使用心理护理联合健康及健康教育的护理程序可以使得病人在治疗中呈现出更高的配合度,从而促使病人获得更高质量的医疗服务,减少病症复发几率.

关键词：

健康教育冠心病心绞痛配合度心理护理

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PBL教学模式用于护理临床带教中效果观察

邢向荣

250页

查看更多>>摘要：目的研究分析在护理临床带教中采取PBL教学模式的效果.方法选取医院2019年8月至2019年12月期间实习护生42例作为研究对象,按照随机数字法分组为观察组以及对照组各21例.对照组接受常规的临床带教,观察组接受PBL教学模式下的临床带教.对比两组实习生带教效果差异.结果观察组病理分析成绩、实践操作成绩、理论知识成绩分数均显著高于对照组(P<0.05).结论在医院护理临床带教工作中针对实习护生采取PBL教学模式有利于改善理论水平和实践能力,提升病理分析能力,具有较高的推广价值.

关键词：

PBL教学护理临床带教

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老年性神经源性膀胱留置导尿早期家庭护理的健康教育

张婵刘玲

251页

查看更多>>摘要：目的探讨神经源性膀胱留置导尿开展早期家庭健康教育护理的效果分析.方法抽取我院在2018年5月至2020年5月所治疗的神经源性膀胱留置导尿的老年性患者80例作为本次护理研究对象,根据患者治疗时间将其分为对照组40例和观察组40例,对照组研究对象开展常规的外科护理措施,观察组研究对象在对照组的基础上实施家庭式健康教育护理干预,比较两组患者的护理效果.结果观察组的研究对象实施家庭健康教育护理后在留置导尿期间的并发症发生现象低于对照组,其中每项比较存在统计学差异性(P<0.05).结论对于神经源性膀胱留置尿管的老年患者开展家庭健康教育护理后能够降低导尿管的并发症发生率,整体留置尿管的质量.

关键词：

神经源性留置导尿家庭护理健康教育

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冠心病心绞痛患者中应用心理护理与健康教育临床效果观察

张韵樱

251页

查看更多>>摘要：目的:探究心理护理、健康教育在冠心病心绞痛患者中的临床应用效果.方法:选取2017年1月至2019年1月期间收治的80例冠心病心绞痛患者,以随机数字表法将其分入对照组和研究组,每组40例.其中对照组仅作基本护理而未采取心理护理、健康教育,研究组则加行心理护理、健康教育.比较两组的遵医率、护理后的焦虑评分和抑郁评分.结果:研究组的遵医率高于对照组;护理后研究组的焦虑评分和抑郁评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:为冠心病心绞痛患者应用心理护理和健康教育可以提高其遵医程度并改善其负性情绪.

关键词：

心理护理冠心病心绞痛健康教育临床应用效果

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健康教育在老年冠心病患者疾病控制及预防保健中的应用

朱国珍韦炜

252页

查看更多>>摘要：目的:探讨健康教育在老年冠心病患者疾病控制及预防保健中的应用价值.方法:抽取本院2019年1月-2020年5月时段内诊疗的老年冠心病患者共80例,以抽签法划分为对照组(40例)、实验组(40例).对照组采用常规护理,实验组采用常规护理联合健康教育,比较患者疾病知识总知晓度、生活质量评分.结果:对照组疾病知识总知晓度为77.50％,实验组为95.00％,数据比较有意义(P<0.05).实验组生活质量评分较高于对照组,数据比较有意义(P<0.05).结论:针对老年冠心病患者,于常规护理的基础上采用健康教育模式,可显著提高其对疾病知识的认知,还可增强生活质量,可推广.

关键词：

健康教育老年冠心病疾病知识总知晓度生活质量

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案例式PBL教学模式在口腔科临床实习生带教中的效果分析

郑改莲

252页

查看更多>>摘要：目的:探析口腔科中实习生在实习过程中开展案例式PBL教学模式重要性.方法:择取实习生40例,时间选取为2018年2月至2020年7月,根据带教方式不同平均分为两组,观察组与对照组,前者开展案例式PBL教学模式,后者实施常规带教,将两组实习生带教情况对比.结果:与对照组相比,观察组专科操作成绩、基础操作成绩和理论成绩均显著偏高,p<0.05.结论:口腔科中实习生在实习过程中开展案例式PBL教学模式,可显著提升整体带教质量,提升实习生综合能力.

关键词：

口腔科实习案例式PBL教学模式常规带教

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一例硫辛酸注射液引起静脉炎的原因病例分析

鲍永莉

253页

查看更多>>摘要：糖尿病周围神经病变是糖尿病最常见的慢性并发症之一,10年以上糖尿病患者通常具有明显的临床症状,其发生机制可能与机体在高糖、缺血、缺氧等因素下氧化应激导致神经损伤有关〔1,4〕.α-硫辛酸注射液是一种多功能强抗氧化剂,其进入人体后易还原为双氢硫辛酸,两者均能发挥抗氧化作用.通过抑制脂质过氧化,增加神经营养血管的血流量及神经Na+-K+-ATP酶的活性,保护血管内皮功能,从而改善或者消除糖尿病周围神经病变的症状〔1-3〕.随着硫辛酸注射液在临床治疗中的广泛应用,其导致的药物不良反应(ADR)事件越来越多地暴露出来.硫辛酸引起的发生原因的分析,用药风险,为临床提供合理用药帮助.

关键词：

糖尿病临床神经病变

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强化免疫检验质量干预对临床免疫检验准确性的影响研究

何晨光

253页

查看更多>>摘要：目的探讨在临床免疫检验中采用强化免疫检验质量管理的干预方式对其准确性的影响.方法随机抽取在我院接受免疫检验的180例患者作为研究对象,使用完全随机设计的方法分为实验组和对照组,各90例,实验组采用实施强化免疫质量管理后的免疫检验方法,对照组为常规的免疫检验方法,检测指标为乙肝五项,比较两组检验结果的准确率.结果实施强化免疫检验质量管理后乙肝五项中三项的检验准确率得到提升,且差异具有统计学意义(P<0.05).结论临床免疫检验中实施强化免疫检验质量管理有助于提高免疫检验的准确性.

关键词：

免疫检验质量管理准确性

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检验质量在临床生化检验前过程的影响分析

姜志光王桂妮

254页

查看更多>>摘要：目的:探讨临床生化检验前过程实施检验质量管理的优势性.方法:选取需实施生化检验患者1000例,常规组500例:实施常规检验,干预组500例:在生化检验前开展检验质量管理.结果:干预组生化检验结果偏差、误差率4.00％低于常规组的20.00％,(P<0.05).影响临床生化检验前过程相关因素多为仪器、标本溶血、患者、药物,其次为标本、饮食、检测体位与检测时间.结论:在临床生化检验前过程实施检验质量管理,可对检验各环节进行优化与完善,有效规避相关风险因素,进一步保障检验结果准确性,减低偏差与失误率.

关键词：

临床生化检验检验质量检验前影响

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腹腔镜胆囊切除术治疗急性胆囊炎并发胆结石的临床效果

贺浩

254页

查看更多>>摘要：目的:分析腹腔镜胆囊切除术治疗急性胆囊炎并发胆结石的临床效果.方法:在2018年4月至2020年4月期间,本次研究共选取80例急性胆囊炎并发胆结石,所有研究对象均接受手术治疗,对照组(40例)使用传统手术方式,观察组(40例)采用腹腔镜胆囊切除术法,观察各项手术指标,详细记录术后并发症情况.结果:对两组患者采用了不同的手术方式,对于观察组而言,接受腹腔镜胆囊切除术之后,其治疗效果明显优于传统开腹手术,各项手术指标均得到了优化(P<0.05).在术后并发症方面,观察组患者(2.50％)明显低于对照组(15.00％),观察组出现的并发症较少(P<0.05).结论:对急性胆囊炎并发胆结石进行治疗中,在实施腹腔镜手术方式下,可以改善各项手术指标,还可以控制术后并发症,治疗效果比较满意.

关键词：

急性胆囊炎胆结石腹腔镜胆囊切除术治疗效果

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