期刊,东方药膳 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

东方药膳

主　　编：谭兴贵

出版周期：月刊

国际刊号：1671-3591

电　　话：0731-5381509 5540052

邮政编码：410007

地　　址：湖南长沙市韶山中路113号

东方药膳/

查看更多>>东方药膳》是我国目前唯一的一份以介绍药膳食疗内容为主的科普性期刊，它填补了我国药膳食疗刊物的空白。它集科学性、知识性、趣味性、实用性为一体，熔历代医疗饮食防病治疗经验及特色药膳制作文章于一炉，内容丰富、图文并茂、切合实际、雅俗共赏、一册在手，将给您带来饮食文化的享受和健康的保证。

正式出版

收录年代

中医经络穴位测评法在围绝经期女性健康管理中的应用

邹小龙

258页

查看更多>>摘要：目的:研究中医经络穴位测评法在围绝经期女性健康管理中的应用.方法:选择2019年1月～2020年1月我院收治的围绝经期女性进行研究,观察组33例,经过中医经络学测评之后,进行综合化健康管理以及激素补充治疗,对照组在出现明显围绝经期综合症状以后,进行激素补充治疗,研究患者的血清性激素水平.结果:将LH、FSH数据分析,经治疗后,观察组LH(29.61±4.43)mlU/mL、FSH(48.88±4.29)mlU/mL,对照组LH(48.82±5.69)mlU/mL、FSH(76.26±6.31)mlU/mL,P<0.05.结论:中医经络穴位测评法在围绝经期女性健康管理中应用效果显著,可以帮助患者改善预后治疗质量.

关键词：

中医经络穴位测评法围绝经期健康管理

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床治疗效果影响的教学体会

周宇生吴敏

259页

查看更多>>摘要：目的:分析并探讨冠心病心绞痛患者应用心理护理与健康教育对患者产生的临床治疗效果和影响.方法:选取我院在2018年4月至2019年3月期间因冠心病心绞痛而收入治疗的100例患者作为此次实验的研究对象.此次实验采取随机分组的方式将这100例患者平均分成两组,每组有五十例患者,一组采用常规护理方式,为对照组.另一组在行常规护理模式的基础上加上心理护理和健康教育,为实验组.分别观察和比较两组患者治疗后的冠心病心绞痛的治疗和缓解情况以及对护理工作的满意度.结果:通过实验得出,实验组的患者治疗后的心绞痛缓解率为81.23％,对照组的患者治疗后的成功受孕率为72.05％;实验组患者对护理满意度评分为(88.56±3.28)分,对照组患者对护理工作满意度评分为(76.86±2.38)分.两组数据差异均具有统计学意义(p<0.05).结论:通过本次探究,我们可以得出,将心理护理和健康教育应用到冠心病心绞痛患者,不仅可以提高患者冠心病的恢复情况和心绞痛的缓解程度,使患者疾病得到更好的治愈,还能提高患者对护理工作的满意度,促进了护患关系的发展,因此,此种对冠心病心绞痛患者应用心理护理和健康教育的护理方式值得在临床上进行推广.

关键词：

心理护理健康教育护理满意度冠心病心绞痛

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响效果分析

米艳丽

259页

查看更多>>摘要：目的:探讨个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响.方法:选择我中心2018年1月-2019年6月接诊的2型糖尿病患者60例为对象,根据接诊顺序将患者分成对照组(n=30)和观察组(n=30).对照组用常规健康教育指导,观察组用个体化糖尿病教育指导.结果:观察组的自我管理能力和血糖控制效果优于对照组,P<0.05.结论:2型糖尿病患者用个体化糖尿病教育能显著加强其自我管理能力和血糖控制效果.

关键词：

2型糖尿病自我管理能力血糖控制个体化糖尿病教育

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

不同教学方法在感染科临床护理带教中的应用体会及效果

张统霞

260页

查看更多>>摘要：目的:探讨不同带教方法在感染科临床护理中的效果以及带教护生的心得体会.方法:选取2018年4月～2020年3月在我院感染科实习的134名护生为研究对象,按照临床教学方法的不同随机分为两组,即临床路径结合组和对照组,实习结束后,比较这二组护生考核成绩和对于带教的满意程度.结果:临床路径结合组的平均理论成绩92.4分、平均实践成绩95.5分、带教满意度评分9.3分,均分别明显高于对照组平均理论成绩83.24分,平均实践成绩90.7分,带教满意度评分8.6分,P均<0.05.结论:临床路径结合的带教模式,明显提高了学生的理论和实践成绩,值得临床教学中推广应用.

关键词：

感染科临床护理带教方法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

PBL法在血液病检验实训教学中的效果评价

姜德文杨邱杰李俊

260页

查看更多>>摘要：目的:分析探讨在血液病检验实训中采用PBL教学方法所取得的教学效果.方法:选取我校医学检验技术专业2016-2018级开展血液病检验实训教学的在校学生作为研究对象,将学生分成观察组和对照组两组,两组各76人.观察组采用PBL教学方法,对照组采用传统教学方法;教学周期为一个学期.结果:观察组学生的实训考核成绩明显优于对照组,教学满意度调查显示观察组也明显高于对照组,两组数据均差异显著(P<0.05).结论:PBL教学法的能够有效提升学生的学习兴趣,使学生专业知识技能得到明显提升,对比常规教学方法来说,其教学效果显著,值得应用及推广.

关键词：

PBL法血液病检验实训教学教学效果

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

MDT联合延续性护理在胰腺癌患者术后护理中的作用研究

林莉

261页

查看更多>>摘要：目的:研究MDT联合延续性护理在胰腺癌患者术后护理中的效果.方法:选取2019年7月～2020年7月在本院接受手术治疗的60例胰腺癌患者作为研究对象,将这些患者随机分为对照组与实验组,每组30例,使用常规护理对对照组患者进行护理,使用MDT联合延续性护理对实验组患者进行护理,对两组患者的身体疼痛评分、负面情绪评分以及护理依从性进行对比.结果:与对照组相比,实验组患者的身体疼痛评分、负面情绪评分以及护理依从性明显更优,有统计学意义(P<0.05).结论:使用MDT联合延续性护理来护理胰腺癌患者,能够使患者的痛苦得到有效减轻,值得在临床中进行应用和推广.

关键词：

胰腺癌MDT延续性护理术后护理护理效果

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

双歧杆菌乳杆菌三联活菌片辅助治疗诺如病毒性肠炎的临床效果分析

李伟

261页

查看更多>>摘要：目的:对诺如病毒性肠炎治疗过程中使用双歧杆菌乳杆菌三联活菌片辅助治疗的效果进行分析.方法:选取我院消化内科2020年3月～9月接诊的50例诺如病毒性肠炎患者作为研究对象,将他们随机分为对照组与实验组,每组25例,使用蒙脱石散治疗对照组患者,使用蒙脱石散配合双歧杆菌乳杆菌三联活菌片治疗实验组患者,对比两组的症状消失时间、肠道菌群情况、炎性因子以及总治疗有效率.结果:与对照组相比,实验组拥有更短的临床症状减退时间以及更高的总有效率,P<0.05,差异有统计学意义;与对照组相比实验组拥有更为显著的炎性因子下降幅度,P<0.05,差异有统计学意义;与对照组相比实验组的肠道菌群增多情况更为明显,P<0.05,差异有统计学意义.结论:在治疗诺如病毒性肠炎的过程中,双歧杆菌乳杆菌三联活菌片能够起到非常好的辅助治疗效果,值得进行临床应用和推广.

关键词：

诺如病毒性肠炎双歧杆菌乳杆菌三联活菌片效果

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

社区医院药学实验室的建设与管理改革分析

沈桂玲

262页

查看更多>>摘要：随着经济与社会的快速发展,我国基层社区医院加大对药学实验室的建设.文章主要分析了基层社区医院药学实验室的建设以及目前存在的问题,在此基础上提出具有针对性的优化措施,提出要合理制定相关管理标准与制度,避免浪费实验室仪器设备资源,提高从业药师自身技术水平,从而使药学实验室更好地服务于社区医疗服务.

关键词：

社区医院药学实验室

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

论医院思想政治工作中的意识形态责任落实

陶林

262页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

CBL教学法在口腔教学中的应用及分析

王芳

262-263页

查看更多>>摘要：目的:探析在口腔教学中应用CBL教学法的方法及效果.方法:本研究选取我校口腔医学专业的学生共计76例作为主要分析对象,研究开始时间为2019年9月,结束时间为2020年6月.为了明确CBL教学法的效果,本研究使用对比的方法,故将学生分为两组,一组是对照组有38名学生,另一组是观察组有38名学生,分组依据1:1的比例完成.两组学生接受不同的教学方法,分别是常规教学法、CBL教学法.两组学生接受不同方法教学后,对其具体情况进行观察和分析,并统计教学中产生的各种数据,主要包括:对学习方法的满意度、教学成绩等数据,同时将两组记录后的数据进行比较.结果:根据数据分析得知,观察组学生对教学方法的满意度为97.37％(37/38)相对于对照组84.21％(32/38)较高,差异有统计学意义(P<0.05);比较两组学生的主观题分、客观题分、总分,观察组相对较好,相比存在明显差异,有统计学意义,以(P<0.05)表示.结论:在对口腔医学院的学生进行教学时,使用CBL教学法,不仅能够提高学生的满意度,还能够促进学生综合能力的提升,值得应用和推广.

关键词：

口腔教学CBL教学法应用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据