期刊,东方药膳 2020年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

东方药膳

主　　编：谭兴贵

出版周期：月刊

国际刊号：1671-3591

电　　话：0731-5381509 5540052

邮政编码：410007

地　　址：湖南长沙市韶山中路113号

东方药膳/

查看更多>>东方药膳》是我国目前唯一的一份以介绍药膳食疗内容为主的科普性期刊，它填补了我国药膳食疗刊物的空白。它集科学性、知识性、趣味性、实用性为一体，熔历代医疗饮食防病治疗经验及特色药膳制作文章于一炉，内容丰富、图文并茂、切合实际、雅俗共赏、一册在手，将给您带来饮食文化的享受和健康的保证。

正式出版

收录年代

高职护理药理学教学中"模拟病房"的开设及运用分析

曾莉萍

227页

查看更多>>摘要：本文简要分析了高职护理药理学教学中开设"模拟药房"的必要性,从有效遵从应用原则、打造现场实训环境、实施案例教学方法、科学规划模拟分区等策略展开讨论.

关键词：

护理药理学模拟药房案例教学法

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查看更多>>摘要：目的:探讨社区门诊老年糖尿病患者中运用健康教育的效果分析.方法:选取2017年12月-2020年7月社区门诊老年糖尿病患者70例为对象,随机分成观察组(n=35例)和对照组(n=35例),对照组采用常规护理,观察组在其上采用健康教育,比较两组患者干预前后血糖指标变化以及干预后疾病知晓程率.结果:干预后,观察组患者空腹血糖含量,餐后血糖含量以及糖化血红蛋白含量均低于对照组(P<0.05),干预后,观察组患者病因、预防、用药方法以及并发症知晓率均高于对照组(P<0.05).结论:治疗社区门诊老年糖尿病患者中采用健康教育进行干预,能够改善血糖指标,提高治疗效果,能够提高疾病知晓程度,值得推广.

关键词：

社区门诊老年糖尿病健康教育

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大学生性健康教育对构建和谐校园的作用分析

丁春卉

228页

查看更多>>摘要：近些年来,西方的自由思想和国内的开放思维均在冲击着年轻群体的思维模式,在一定程度上也打破了传统的理念体系,在这其中,性冲动和性渴望的提前,不仅冲击着大学生的生理需求,同时也给这一群体的心理发展带来了新的挑战.对此,本文将以大学生性健康教育为主题,分析性健康教育的必要性,并阐述性健康教育在构建和谐校园中发挥的作用.

关键词：

大学生性健康教育作用分析

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《急救护理》中综合救护技能模拟训练的应用

向华张曼龙林子

228页

查看更多>>摘要：目的:研究综合救护技能模拟训练对于《急救护理》课程的作用与效果.方法:选取我院2018级护理大专二年级2个班级的学生作为A组,采用传统方法教学,剩余2个班级的学生作为B组,采用综合救护技能模拟训练开展教学,观察比较其结果.结果:在教学后,B组学生考试总成绩对比A组学生更高,具有显著性的差异(P<0.05);在教学后,B组学生技能、知识、评判性思维、自信心、学习总体满意度等均获得了提升.结论:对于《急救护理》课程,综合救护技能模拟训练效果颇为显著,建议在《急救护理》课程教学中推崇使用.

关键词：

《急救护理》教学综合救护技能模拟训练效果

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浅谈健康教育在消化内科护理中的临床应用

顾桂飞

229-230页

查看更多>>摘要：目的:探讨分析为消化内科住院患者实施健康教育护理干预的临床价值.方法:2019年2月-2020年5月,将我院84例消化内科住院患者随机等分为两组,每组各42例,为参照组行常规护理干预,针对研究组实施健康教育护理干预,对比两组的护理满意度,以及接受护理干预前后的SDS评分指标、SAS评分指标和生活质量评分指标.结果:研究组的护理满意度高于参照组(P<0.05).护理前,研究组的SDS评分指标,以及SAS评分指标均与参照组大致相当(P>0.05).护理后,研究组的SDS评分指标,以及SAS评分指标均低于参照组(P<0.05).护理前,研究组的生理领域评分指标、心理领域评分指标、环境领域评分指标,以及社会关系领域评分指标均与参照组大致相当(P>0.05).护理后,研究组的生理领域评分指标、心理领域评分指标、环境领域评分指标,以及社会关系领域评分指标均高于参照组(P<0.05).结论:为消化内科住院患者实施健康教育护理干预,能获取较好效果,值得临床推广.

关键词：

消化内科住院患者常规护理干预健康教育护理干预临床效果对比分析

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规范化健康教育在神经内科护理中的应用

陈贵琴骆淑清

229页

查看更多>>摘要：目的:分析研究在神经内科护理中应用规范化健康教育的临床效果及应用价值.方法:选取的研究资料数据来源于本院神经内科2018年1月至2018年6月期间收治的64例患者,随机分为分为传统组和教育组,每组患者均为32例.给予教育组患者实施规范化健康教育护理干预,给予传统组患者实施传统护理干预.对比分析两组患者对护理满意度以及护理后生活质量情况.结果:本次研究数据结果显示,教育组患者对护理的满意度明显好于传统组患者,对生活质量改善情况明显优于传统组,数据之间对比差异,即P<0.05,具有统计学意义.结论:在神经内科护理中应用规范化健康教育,不仅有助于提升患者对护理的满意度,而且利于改善患者生活质量,其临床护理中效果显著,具有良好的应用价值.

关键词：

健康教育神经内科护理

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论健康教育在老年脑血管疾病患者中的重要性

罗莉

229页

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强化健康教育对维持性血液透析肾衰竭患者护理质量的影响

杜肖丽

230-231页

查看更多>>摘要：目的:研究护理维持性血液透析肾衰竭患者过程中强化健康教育对护理效果的影响.方法:选择于2019年7月至2020年7月期间在我院治疗的90例维持性血液透析肾衰竭患者为研究对象,并根据系统抽样法分为对照组和实验组,每组45例.其中对照组采用常规护理,实验组应用强化健康教育护理,并对组间护理质量及并发症发生率进行比较.结果:经研究数据显示,应用强化健康教育护理举措的实验组护理质量优于对照组(P<0.05),实验组并发症率为4.44％,明显低于对照组,(P<0.05),有统计学意义.结论:维持性血液透析肾衰竭患者采用强化健康教育护理举措的护理效果良好,值得于临床护理中进行推广.

关键词：

强化健康教育维持性血液透析肾衰竭

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上消化道出血护理中阶段性健康教育的应用分析

王小敏于萍

230页

查看更多>>摘要：目的:分析护理中实施阶段性健康教育对上消化道出血患者的应用效果.方法:选取2019年4月～2020年3月诊断为上消化道出血并在我院护理的98例患者作为研究对象,随机分为A、Z两组,每组49例,Z组患者实施常规健康教育,A组患者实施阶段性健康教育,对比两组患者护理前后自我护理知识评分及护理后治疗配合度.结果:护理前,A、Z两组自我护理知识评分差异不明显,无统计学意义(P>0.05);护理后,A组自我护理知识评分及治疗配合度显著高于Z组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对上消化出血患者在护理中实施阶段性健康教育能够显著提升患者自我知识护理水平及护理配合度,促进护理顺利进行,彰显健康教育效果,提升护理质量.

关键词：

上消化道出血护理阶段性健康教育

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老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的临床应用效果观察

何歆

231页

查看更多>>摘要：目的:探讨健康教育对老年骨质疏松性髋部骨折患者临床依从性及功能恢复的影响.方法:抽取我院2015年4月至2020年3月收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者58例,均分为两组,对照组实施常规护理,实验组实施健康教育,对两组护理依从性及功能进行评估.结果:①实验组护理总依从率显著高于对照组(P<0.05);②实验组护理后功能总评分显著高于对照组(P<0.05).结论:对老年骨质疏松性髋部骨折患者实施健康教育,可增强其依从意识,促进功能恢复.

关键词：

老年骨质疏松性髋部骨折健康教育依从性功能

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